1 . 如图为某学者绘制的示意图，它以不断缩小的地球为构图主体，辅以时间轴与必要的文字说明。该图最适合用来说明（     ）

A．科技革命的意义	B．全球联系的初步建立
C．殖民主义的罪恶	D．跨国公司的全球扩张

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   英国资本主义是超越其国界发展的。19世纪上半期，在工业革命的推动，同时也在生产过剩危机的驱策下，英国资产阶级把眼光转向未来的新市场，转向拉丁美洲新独立的国家，转向日趋衰落的土耳其帝国、亚洲殖民地印度、统一封闭的中国，并采取了战争、签订不平等商约、商品倾销和资本输出四种不同的方式。

——摘编自郭曦晓《鸦片战争与英国资本主义经济的扩张》

材料二   第二次世界大战已经使英国的威胁成为历史的陈迹。苏联成为惟一可与美国抗衡的大国，并展开了对美国石油霸权的核心区域中东的渗透。面对苏联社会主义“新的威胁”和中东民族主义的高潮，此前为各自的石油资本在中东频频斗争的美英两国，迅速联合起来。中东石油支配权之争，是赤裸裸的霸权角逐，是美国进行冷战并最终搞垮苏联的战略工具。阿拉伯人民“石油武器”的使用，石油输出国组织1973年提高油价的决定，引发了第一次“石油危机”，沉重打击了美国的石油霸权，冲击了旧国际经济秩序，从而引爆了战后西方规模最大的经济危机。

——摘编自舒先林《冷战时期美苏博弈中东石油及其现实启示》

材料三   中国在外交领域“已经成为多极世界的伟大构建者”，英国学者马丁·雅克如是评价。“和平学”之父约翰·加尔通认为，“以整体意识、全球思维、人类情怀打量这个世界，正是中国的大国外交提供的新‘世界观’。”修之于天下，其德乃普。中国走和平发展道路，不是权宜之计，更不是外交辞令，而是从历史、现实、未来的客观判断中得出的结论，是思想自信和实践自觉的有机统一。

——人民日报《为人类和平与发展的崇高事业而共同奋斗》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明英国资本主义能够“超越国界发展”的原因及影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括二战以来世界格局发展的基本特点。
(3)综合上述材料并结合所学知识，就中国构建“多极世界”的理念与实践谈谈你的认识。

3 . 阅读材料，回答问题。

材料   新中国科技发展战略与相关重要成果

国家科技发展战略	重要的阶段性成果
第一阶段：科技立国 “向科学进军” “重点发展，迎头赶上”	提出“陆相生油”理论，打破了西方学者的“中国贫油”说；成功爆炸原子弹、氢弹；试制并成功发射运载火箭、中远程弹道导弹、人造地球卫星；在世界上首次人工合成牛胰岛素。
第二阶段：科技富国 “经济建设必须依靠科学技术、科学 技术工作必须面向经济建设”“科学 技术是第一生产力” “科教兴国” “自主创新、建设创新型国家”	国家高技术研究发展（863）计划、国家重点基础研究发展（973）计划等各项计划顺利实施；重大产品、技术装备、科学设备的自主开发能力明显提高，有力地支撑了三峡工程、青藏铁路、西气东输、南水北调、奥运会、世博会等重大工程建设；“中国制造”走遍世界。
第三阶段：科技强国 “全面实施创新驱动发展战略” “创新是引领发展的第一动力” “实现高水平科技自立自强”	屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖；王贻芳获基础物理学突破奖；神舟飞船与天宫空间实验室在太空交会；北斗导航卫星实现全球组网；蛟龙号、海斗号潜水器创造最大深潜纪录；国产大飞机、高速铁路、三代核电、新能源汽车等领域的众多成果走在世界前列。

——摘编自《科技发展大跨越创新引领谱新篇》等

根据材料并结合所学知识，围绕“新中国科技75年”，自行拟定一个论题，并就所拟的论题进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）

4 . 2000年与2021年的商品出口数据显示，中国和印度已经开始由依赖劳动密集型产业转向发展具有竞争优势的高新电子产业。这一改变（     ）

A．推动了第三世界的崛起	B．标志着人类社会信息化序幕的拉开
C．加速了两极格局的瓦解	D．有利于全球经济和科技格局的调整

5 . 新中国成功解决了土地问题后，工人阶级和资产阶级的矛盾成为主要矛盾，怎么解决呢？毛泽东采用了在马列著作中找不到的方法。这就是（     ）

A．银元之战

B．米棉之战

C．和平改造

D．八字方针

6 . 明代白银货币化由民间自发到官方认可，推动中国跨入银本位时代，但当时中国国内白银储存量及银矿开采量严重不足，求远多于供。这一状况（     ）

A．促成了“交子”的发明和使用	B．密切了中国与海外市场的连接
C．阻断了资本主义的萌芽和成长	D．推动了郑和下西洋的航海壮举

7 . 1862年，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，但100年后的1963年，马丁·路德·金仍在通过轰轰烈烈的社会运动为黑人争取平等和公正的权利。这在一定程度上反映了（     ）

A．《1787年宪法》的内容空疏	B．启蒙思想的传播和影响力有限
C．“福利国家”的建设尚不到位	D．人权与平等的实现任重而道远

8 . 商周时期的“人”，一般指氏族或宗族的“族人”，而“民”则用来称呼与奴仆相近的身份低下者，到了战国时期，“人”“民”多混用，皆指某国之民众。据此可知战国时期（     ）

A．社会成员身份差异消失	B．血缘宗族关系不复存在
C．国家间的联系受到抑制	D．国家控制力量有所增强

9 . 儒学成为统一的政治伦理与价值观念，冲破学派、地域、民族的藩篱，在广袤的领土上传播开来，产生着潜移默化的影响。这种局面的形成（     ）

A．得益于孔子及其门徒的宣传	B．加速了秦帝国的统一进程
C．推动了共同民族心理的形成	D．消除了各民族之间的矛盾

10 . 宋代“球鞠之戏”广泛开展于公共园林、瓦舍勾栏及酒楼茶坊、街巷广场等专设、非专设场所，且球戏竞技性弱化，娱乐性占主流。这主要是由于宋代（     ）

A．城市经济的发展

B．崇文抑武的推行

C．民族交融的高涨

D．抑商政策的消亡