1 . 《史记集解》记载：“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用，”该材料反映了

A．秦朝时人们以金玉为印	B．皇权至上，皇帝独尊
C．皇权为民，与民共享	D．秦以前玉玺为皇帝独有

2 . 著名史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”材料所说的行政管理制度最早出现在

A．西周

B．战国

C．秦朝

D．西汉

3 . 中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，六朝的“消瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史内涵分别是

A．宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发

B．宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行

C．郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想

D．郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行

4 . 史籍中有关明朝皇帝不上朝的记载甚多，如明武宗朱厚照长年不问朝事；明世宗二十余年不上朝；明神宗自万历二十年之后，溺志货财，厌恶言官，晏处深宫，不再上朝…如此众多的皇帝不上朝，明朝的历史却延续了276年，王朝局面基本稳定。这一现象出现的主要原因是

A．君主专制制度日趋加强

B．封建经济得到较大发展

C．中央行政运行日益完善

D．宋明理学发展到新阶段

5 . 孙中山说：“伦敦脱险后，则暂留欧洲，以实行考察其政治风俗，并结其朝野贤豪，两年之中，所见所闻，殊多心得。始知徒致国家富强，民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也，是以欧洲志土犹有社会革命之运动也。余欲为一劳永逸之计……”。以下言论能够体现孙中山“一劳永逸之计”思想主旨的是

A．“敢有垄断以置国民之生命者，与众弃之”

B．“就算汉人为君主，也不能不革命”

C．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”

D．“要去这政体，不是专靠民族革命可以成功”

6 . 20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝（ ）

A．政治上四分五裂的事实	B．出现了造纸业的事实
C．实行了郡县制度的事实	D．用泥制陶的事实

7 . «中日战争国际共同研究»中评价抗战中一次大会战时认为：“在战争中给予来犯之日军以迎头痛击，大量杀伤日军，迫使其一再增兵，同时亦为中国沿海工业内迁及政府机构转移赢得了宝贵的时间，并极大鼓舞了全国人民的抗战热情.在战略上使日本对华战争陷入持久作战，粉碎了日本‘速战速决’的美梦”.这场会战指的是

A．淞沪会战

B．太原会战

C．徐州会战

D．武汉会战

8 . 1972年中美上海《联合公报》：“美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人，都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议……”。美国发表这一声明的目的在于

A．缓和中美关系，对抗苏联	B．在台湾问题上与中国保持一致立场
C．承认封锁新中国政策的错误	D．调整亚太战略，阻止中国统一

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   古代中国的分权主要以君权与相权，决策权、执行权与监督权的划分为表现形式……伯利克里时代的城邦政治制度和国家权力系统，已具备了近代国家所具有的行政、司法、监督等国家职能，并开始向分权的方向过渡。

——张治平《关于分权与制衡问题的探讨》

材料二   杰斐逊等美国思想家们指出，在美国可以实行“双重分权”机制的“复合的民主制”，概括性的说，就是把联邦的国家权力系统之间的横向分权，与联邦政府与州政府的纵向分权的有机结合所形成的上中下，左中右的“分权网络”称之为“双重保障”。

材料三   1911年辛亥革命后的中国也同样采取了通过根本性法律文件（1912年《中华民国临时约法》）的形式对新成果、新兴资产阶级政权进行维护和保障，并大量采纳和借鉴美国宪法的内在精髓尝试建国。相似的宪法文件在中美两国相似的背景和国情条件下，产生了截然相反的结果。

——王熙莹《中华民国临时约法》实施受挫原因分析

（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出秦朝中央机构和古希腊“分权”机构的设置情况，并说明二者的“本质”区别。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出美国实行“双重分权”机制的“复合民主制”的主要内容。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明中国是如何“大量采纳和借鉴美国宪法的内在精髓尝试建国”的，谈谈你对民主政治建设的认识。

10 . 美国记者斯坦因在《红色中国的挑战》写道：“第一，这里没有厌战情绪，只有开路先锋者的社会的坚持的战斗热情；第二，不依赖外来援助；……第四，延安的领袖了解国民党和国民党区域的情形，似乎比重庆了解延安及其区域要多。”据所学知识可知，该文写于

A．北伐战争时期

B．十年内战时期

C．抗日战争时期

D．解放战争时期