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| 共计 557 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 中世纪的西方文化,比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后,古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎灭尽,赖有阿拉伯文版本将其保存,并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言,重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传,促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化(     
A.推动了西方思想解放运动的发展B.促成了欧洲近代封建社会的转型
C.在保存和传播西方文化上影响大D.在沟通东西方文化方面作用重要
2024-05-03更新 | 235次组卷 | 213卷引用:第二单元中古时期的世界(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(中外历史纲要下)【北京专用】
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 大学是西欧中世纪文明发展的重要成果和标志。阅读下面“大学兴起”的示意图,其中“?”处应填(     

A.专制王权的加强B.民族国家的统一
C.市民文学的产生D.城市的兴起发展
2024-04-26更新 | 46次组卷 | 31卷引用:第二单元中古时期的世界(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(中外历史纲要下)【北京专用】
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明。观察如图,下列对其描述正确的是(     

A.玛雅人在①处建造了大量金字塔庙宇
B.阿兹特克人在②处发明“浮动园地”
C.印第安人在④处修建了大量巨石建筑
D.印加帝国在③处修建完善的道路系统
2024-04-26更新 | 42次组卷 | 24卷引用:第二单元中古时期的世界(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(中外历史纲要下)【北京专用】
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 目前,中国境内已发现的新石器时代文化遗存有1万多处,且分布广泛,奠定了多元一体的发展基础。研究这些文化遗存的主要依据是(     
A.史书记载B.神话传说C.考古发掘D.学术论著
2023-11-23更新 | 131次组卷 | 25卷引用:第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(中外历史纲要上)【北京专用】
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
5 . 如图是中国旧石器时代文化遗存分布图。从图中可以获得的历史信息是(     
A.社会贫富分化严重B.部落之间战争频繁
C.各地发展彼此隔绝D.遗存分布星罗棋布
2023-10-13更新 | 124次组卷 | 18卷引用:第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(中外历史纲要上)【北京专用】
6 . 唐玄宗前期,选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,改革兵制,将唐朝推向全盛时期,史称(     
A.“文景之治”B.“贞观之治”C.“开元盛世”D.“光武中兴”
2023-10-11更新 | 236次组卷 | 39卷引用:第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(中外历史纲要上)【北京专用】
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 下面是某学生在学习了“洋务运动”相关内容后所做的总结。其中④属于(     
①为挽救国家颓势,②曾国藩、李鸿章等人创办军事工业、民用工业、新式学校、新式海军,③引进西方国家的机器生产技术等。④洋务运动是中国早期现代化的尝试。
A.历史原因B.历史史实C.历史过程D.历史评价
2023-10-05更新 | 111次组卷 | 5卷引用:第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(中外历史纲要上)【北京专用】
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 以下漫画由美国人托马斯·纳斯特创作于1881年。漫画中,英、法两国士兵持枪相对而视。漫画下方写着“流血的红海”,漫画中间写着“痛苦的湖”,远处的“狮身人面”、金字塔默默注视着这一切。该漫画(     

   

A.反映了欧洲殖民者瓜分非洲B.讽刺美国干涉非洲国家事务
C.谴责英法在埃及的殖民争夺D.表明世界殖民体系最终形成
2023-09-15更新 | 552次组卷 | 62卷引用:第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(中外历史纲要下)【北京专用】
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 19世纪末20世纪初,“埃塞俄比亚”一词成为非洲民族精神的象征,这主要是因为埃塞俄比亚(     
A.揭开了非洲民族独立运动的序幕B.维护国家主权实行民主政治
C.坚持不懈的斗争捍卫了国家独立D.领导非洲各国进行联合斗争
2023-08-04更新 | 138次组卷 | 22卷引用:第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(中外历史纲要下)【北京专用】
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 19世纪末20世纪初,国大党领袖提拉克提出“印度人的印度”口号以及“好战,不要行乞”和“自由是我与生俱来的权利,我将得到它”等主张,要求英国人离开印度,并在全国赢得众多追随者。对这一现象认识正确的是(     
A.一战后英国加紧对印度的控制B.印度人民的民族民主意识已经觉醒
C.非暴力不合作运动在印度展开D.印度民族独立斗争受十月革命影响
2023-07-12更新 | 605次组卷 | 42卷引用:第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(中外历史纲要下)【北京专用】
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