人教版必修二教师教学用书 | 3月10日,罗斯福命令停止黄金出口,后来宣布放弃金本位制,10月美元贬值30%左右,增强了美国在世界市场的竞争力 |
R.R.帕尔默《现代世界史:1870年起》 | 1929年经济危机爆发后,以罗斯福新政为代表的资本主义国家出现关税战、货币战,相继组成了一些经济集团,这种经济战就成为政治战以至军事战争(二战)的前奏 |
张继平《第二次世界大战史》 | 1933年6月召开了世界货币会议,以解决汇率和贸易问题。……而罗斯福声明美国当务之急是恢复国内经济,拒绝承担国际责任,国际合作的努力宣告失败…… |
A.罗斯福应对二战的爆发承担责任 | B.罗斯福新政开了国家干预经济的先河 |
C.特朗普借鉴了罗斯福新政的经验 | D.罗斯福企图通过货币战应对经济危机 |
材料一 1927 年,国民革命失败后,中国共产党曾想像俄国十月革命那样,在大城市发动起主,建立政权,但接连遭到失败。毛泽东率领湘赣边起义队伍,在攻打长沙受挫后,当机立断,改变原定部署。到敌人控制薄弱的井冈山,建立了第一个农村革命根据地,开创了一条有别于“城市中心论”的革命道路。
材料二 改革开放迈不开步子,不敢闯 ,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。
一以上材料均摘自人教版高中(历史)必修3
(1)以下是中国共产党探索新道路中,对革命具有重大意义的地方和理论:①井冈山 ②南昌 ③瑞金 ④延安 ⑤农村包围城市,武装夺取政权 ⑥中国特色社会主义理论。
请根据材料一并结合 所学知识,填写下表(将序号填入适当位置)
重大历史意义 | 打响反抗国民党统治第一枪 | 第一个革命根据地 | 中华苏维埃共和国中央临时政府 | 新的革命道路 |
序号 |
A.十月革命前国人并未理解马列主义真谛,人教版和人民版的叙述不矛盾 |
B.十月革命以前中国人已经知道马克思,人教版和人民版的叙述矛盾 |
C.马列主义并非十月革命送来,人教版错误 |
D.梁启超不是马克思主义者,人民版错误 |
材料 1929年开始的经济危机使各国之间货币战、贸易战和关税战愈演愈烈,几年间先后有40个国家实行外汇管制,56个国家实行货币贬值,76个国家提高关税;国际货币体系瓦解,分别建立美元区、英镑区、法郎区,导致世界市场分裂……1941年,美国参加第二次世界大战后不久,负责国际事务的美国财政部官员怀特,就开始构思旨在恢复国际货币稳定的计划。他认为,世界经济应该建立在国家间合作基础上的竞争,而不是霸权或者闭关锁国……1945年美国总统罗斯福在要求国会批准《布雷顿森林协定》的咨文中说:“我们必须把和平的机构坚实地放在……经济合作的牢固基础之上……国际经济合作的基石就是布雷顿森林关于国际货币基金和国际复兴开发银行的建议书”……1947年,由美国、中国等23个国家签署的《关税与贸易总协定》在其序言中指出其宗旨是“……通过达成互惠互利协议,大幅度地削减关税和其他贸易障碍,取消国际贸易中的歧视待遇等措施……”
——摘编自人教版高中历史必修二等
依据材料并结合所学20世纪初以来世界史的相关内容,自行拟定具体论题,并就所拟论题进行论述。(要求:明确写出具体论题,论述须有史实依据)。
5 . 20世纪以来,资本主义国家的经济政策在不断的调整和创新。
材料一每一个人,在他不违反正义的法律时,都应听其完全自由,让他采用自己的方法去追求自己的利益,以其劳动及资本同任何其他人或其他阶层的人竞争。这样,君主们就完全解除了监督私人产业、指导私人产业使之最适合于社会利益的义务。
——亚当·斯密《国富论》
材料二有人这样形容罗斯福新政前后企业与政府关系的变化:新政之前,企业主是老板,政府是“守夜人”;新政以来,企业主是老板,政府是“守夜人”兼二老板。
材料三下图为1971年主要发达国家社会保险支出占国民生产总值的比重图
材料四到了70年代,美国和西欧各主要资本主义国家出现“滞胀”现象,经济增长,停滞或下降,物价持续猛涨,通货膨胀严重。各国立即进行调整
——人教版教材《必修2》
(1)亚当·斯密提出了怎样的经济思想?其主要内容是什么?
(2)根据材料二,指出罗斯福上台后政府在经济发展中的作用发生了什么变化?结合罗斯福新政的措施加以说明。
(3)材料三中图片反映了第二次世界大战后资本主义国家经济发生了什么新变化?你怎样认识这一变化?
(4)、结合书本有关知识,各资本主义国家是如何调整政策应对70年代的经济危机的?
6 . 古代希腊和中国的国家管理模式各具特色。阅读材料,回答问题。材料一:希腊全境满是千形万态的海湾。……这里没有大江巨川,没有开阔的平原;这里山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。
——黑格尔《历史哲学》
在这种地理环境下,众多蕞(zui)尔小国纷纷建立。公元前8——前6世纪,希腊出现了两百多个小国。
——人教版历史必修I材料二:
材料三:清朝时期,各地府、县学堂均设“明伦堂”。“明伦堂”里都置有一块卧碑,卧碑中镌有如下禁令:“……二,生员之志,当学为忠臣、清官,书史所载忠清事迹,务须互相讲究。……七,军民一切利病,不许生员上书陈言,如有一言以建白,以违制论,黜革治罪。八,生员不许纠党多人,立盟结社,把持官府,武断乡曲;所作文字,不许妄行刊刻。违者,听提调官治罪。
材料四:公民大会是国家最高权力机关,一切雅典公民皆有权参加。五百人议事会的议员经抽签选举产生,名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。
(1)材料一中提到的“小国”有何特点?形成这一特点的主要原因是什么?
(2)材料二所反映的我国地方行政管理制度是什么?这一制度有何深远影响?
(3)根据材料三,四分别概括出中国“臣民”社会和雅典“公民”社会的政治特点
材料一 唐朝中央的三省中书、门下和尚书,分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相,相权分散。
——人教版《历史》必修一
材料二 “军国大计,罔不总揽,自雍、乾后百八十年,威命所寄,不予内阁而于军机处。
——《清史稿》
材料三 “公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为,烦琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难”。
——岳麓版《历史》必修一
(1)有人认为,材料一说明了唐朝时期的中国已经实行了“三权分立”的民主政治体制,你同意这一观点吗?说明你的理由。
(2)根据材料二、三,说明古代中国和雅典军国大事的决策方式及其造成结果的差异。
(3)上述三则材料说明了古代中国和雅典政治制度有何根本差异?简要分析出现差异的主要原因。
A.李沆是个节俭的宰相 | B.真宗皇帝的权力受到限制 |
C.宋代皇权加强,相权削弱 | D.李沆是个关心民间疾苦的宰相 |