| 时间 | 事件 |
| 1863年 | 议颁布《酸业法》，要求抑制工业生产中的有害气体。 |
| 1875年 | 议会颁布《公共卫生法》，设公共卫生局，对供水、排污、贫民窟清理进行监督。 |
| 1876年 | 议会颁布第一部水环境保护法《河流污染防治法》。 |
| A．市民诉求改变城市面貌 | B．城市治理逐步走向法制化 |
| C．环境污染加剧社会矛盾 | D．人民的生活水平不断下降 |
| 时间 | 大事件（部分） |
| 1816年 | 英国制定“金本位制度法案” |
| 1931年 | 英国率先放弃金本位 |
| 1945年 | 成立国际货币基金组织，实行固定汇率制 |
| 1974年 | 签订“牙买加协议”，实行浮动汇率制 |
| A．国际贸易体系的重塑 | B．世界货币体系的演变 |
| C．资本主义国家的变化 | D．第三世界国家的努力 |
材料：自古以来，人类只能依赖于自然条件进行食品贮藏保鲜，直至19世纪罐头的现推动了贮藏保鲜方法的重大变革。
大事年表
1795年，法国政府悬赏征集军粮长期保存、防止腐烂变质的方法。
1809年，法国人阿佩尔采用意大利生物学家斯帕兰扎尼的加热密封法，为拿破仑军队发明了玻璃瓶装罐头。
1810年，英国人杜兰德发明锡铁罐头，罐头很快成为英国海军标准口粮。
1830年，美国辛辛那提建立了最早的肉类罐头工厂。
19世纪30年代，欧洲和美国的商店开始向民众提供鱼罐头和肉罐头。
1851年，伦敦万国博览会展出了大量罐头产品，包括来自中国和印度的罐装火腿等世界各地食品。
19世纪50年代，铁路大量建成和冰采集技术的发展，延长了罐头食品的保质期，保障其从资源丰沛的产地调运到城市。
——《罐头曾经的快生活方式》
依据材料和所学内容，对19世纪罐头食品的兴起和发展撰写一份说明。(要求：多角度提取信息，分析全面，解释合理，不少于150字)
| 时间 | 事件 |
| 1953年 | 进行抗美援朝战争，迫使美国在停战协定上签字 |
| 1954年 | 新中国首次以五大国之一的地位和身份参加日内瓦会议 |
| 1954年 | 中印、中缅发表联合声明倡议将和平共处五项原则作为国际关系的准则 |
| 1964年 | 中国与法国正是建立外交关系，法国成为与新中国建交的第一个西方大国 |
| 1965年 | 周恩来应邀率团参加在印尼召开的第一次亚非会议十周年庆祝活动 |
| A．灵活与务实的特点. | B．促成多极化格局的形成 |
| C．彻底摆脱了外交困境 | D．完全突破了意识形态束缚 |
材料 下表为当今世界部分大事记
| 时间 | 世界大事 |
| 1992年 | 《联合国气候变化框架公约》签署 |
| 1999年 | 二十国集团组成 |
| 2001年 | 上海合作组织成立 |
| 2008年 | 国际金融危机爆发 |
| 2009年 | 金砖国家领导人会晤 |
| 2011年 | 叙利亚内战发生 |
| 2015年 | 新开发银行成立 |
| 2017年 | 人类命运共同理念首次被写入联合国决议 |
| A．君主专制不断加强 | B．清朝抗击外来侵略的战绩 |
| C．民族危机日益严重 | D．统一多民族国家日益现固 |
材料一 下表是中国古代科技发明与世界其他国家科技发明的统计资料。
| 时间 | 科技发明（件） | 中国科技发明 | 世界其他国家科技发明 | ||
| 件数 | 百分比 | 件数 | 百分比 | ||
| 1—400年 | 45 | 28 | 62% | 17 | 38% |
| 401—1000年 | 45 | 32 | 71% | 13 | 29% |
| 1001—1500年 | 67 | 38 | 57% | 29 | 43% |
| 1501—1840年 | 472 | 19 | 4% | 453 | 96% |
——根据《自然科学大事年表》的统计
材料二 19世纪70年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。
——摘编自丁建弘《德国通史》
材料三 改革开放三十年来，我国的科技实力大为增强。在航天科学领域，由我国自主研发的“神舟”系列航天飞船的成功发射……“嫦娥”一号成功探月之旅则标志着我国首次月球探测工程圆满成功……在信息技术领域，银河系列巨型计算机研制成功……在生物科学领域，解决了亿万人吃饭问题的杂交水稻技术取得重大突破……
——据国家统计局网站整理
(1)材料一反映了中国古代科技发明在世界科技史中的地位发生了什么变化？结合所学，指出16—19世纪中国科技落伍的根本原因。
(2)据材料二说明德国当时发展科技的具体措施，并结合所学分析其背景。
(3)据材料三，列举我国科技发展取得的主要成就。结合所学，分析其原因。
材料1919年1月，巴黎和会召开，6月，签署《凡尔赛和约》，严厉处置德国；5月，土耳其爆发凯末尔革命。
1920年8月，印度民族独立运动爆发。1921年11月，华盛顿会议召开。
1922年3月，埃及宣布摆脱英国殖民统治独立；10月，意大利建立法西斯政权。
1929年10月，资本主义经济大危机爆发。
1931年9月，日本发动“九一八事变”。
1933年1月，德国希特勒法西斯上台。
1935年3月，德国撕毁《凡尔赛和约》；8月，美国通过《中立法》，禁止美国公民向国际战争的交战国售卖军火；10月，意大利侵略埃塞俄比亚。
1936年3月，日本军事法西斯专政建立；11月，德、日缔结《反共产国际协定》，一年后意大利加入。
1937年7月，日本发动全面侵华战争。
1938年3月，德国吞并奥地利；9月，慕尼黑协定签订。
有西方学者将两次世界大战之间（1918—1939年）的历史称为“焦虑的时代”。依据以上大事年表，对“焦虑的时代”作出解释。| 时间 | 大事 |
| 1899年 | 开始修建大型圆形交通广场（今中山广场） |
| 1909年 | 南满洲铁道株式会社电车公司成立 |
| 1930年 | 大连中央邮便局竣工 |
| 1932年 | 沙河口净水厂建成 |
| A．居住条件的改善 | B．基础设施的发展 |
| C．社区服务的提升 | D．环境问题的恶化 |
| 时间 | 文件 | 内容摘要 |
| 1985年 | 《关于教师节的决定》 | 设立每年9月10日为教师节 |
| 1986年 | 《义务教育法》 | 实行九年义务教育制度；全社会应当尊重教师 |
| 1993年 | 《中国教育改革和发展纲要》 | 完善分级办学、分级管理的体制；在住房和社会福利待遇上优待教师 |
| 2006年 | 《义务教育法》修订版 | 各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇 |
| A．为新时期教育提供了制度保障 | B．推动了新时期教育体系的完善 |
| C．有利于提高新时期教育的水平 | D．使社会上形成了尊师重教风气 |
