1 . 阅读材料，回答问题

材料   船山（王夫之）生当明清鼎革之际，试图对引起当时社会变故、民族危机的内在因由予以学术文化史的全面考察和系统总结，以其为锻铸未来寻找新希望的种子。从对中华民族整体利益和长远利益的维系与发展的角度，认为以孔孟为代表的儒家学说，在宋代的承继者为张载，此即是中华正学的集中表现。侯外庐在《船山学案》中指出：“夫之先生的学术，比清初的诸大儒都要丰富多面……夫之先生的学术是清以前中国思想的重温与发展，他不但把六经别开生面地重新解说，而且从孟子以后的中国哲人多在他的理性主义批判之下翻案估定，所以他的思想涵盖了中国学术史的全部传统……”。

——摘编自王泽应《船山学的学术基质》

(1)根据材料并结合所学知识，概括王夫之思想的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析王夫之思想产生的条件。

2 . 下图为唐代画家阎立本所作的《职贡图》，画中描绘了唐太宗时期在长安城宽阔的街道上，各类种族、肤色的人群熙来攘往，呈现着嘉年华般的热闹与多样。对此解读最准确的是（     ）

A．反映了稳定和睦的民族关系	B．对外政策发生了根本性变化
C．突显出中华文明强大吸引力	D．礼部司的官员负责接待宾客

3 . 罗伯特·肯尼迪（肯尼迪总统的弟弟）写道：“危机给我们最大的教训就是认识到，站在对方的立场上思考问题是多么重要。在整个危机过程中，肯尼迪总统花时间最多的事情就是努力确定每一个行动对赫鲁晓夫和苏联的影响。”对此解读正确的是，这一危机（       ）

A．表明美国总统意识到直接武装冲突的危害	B．致使美苏双方都抛弃了对峙的冷战思维
C．得以化解原因之一是美苏双方利益的妥协	D．体现出世界政治经济新秩序亟待重新构建