1 . 下为唐代前期、后期进士分布的示意图。图示分布状况的变化缘于（     ）

A．民族交融加强

B．科举制度日益完善

C．社会环境变迁

D．区域经济均衡发展

2 . 下图是学者勾画的工业革命和国家创新体系演化示意图

该学者认为工业革命发生的原因是（     ）

A．资本主义政治制度的确立	B．科技领域的发明和创造
C．多种因素相互作用的结果	D．国家经济发展水平较高

3 . 区域内部和区域之间的经贸联系是衡量经济区域化和经济全球化水平的重要指标。据如图可知（     ）

2018年全球各区域内部和区域之间出口占总出口的比重(%)示意图

A．拉美和非洲的经济外部依赖特征明显	B．全球化中发展中国家的地位降低
C．亚洲的经济区域化水平高于北美地区	D．各经济体在全球贸易中同等获益

4 . 图1是汉初政治地理结构示意图，呈现“坐西面东”的结构。图2是汉武帝元封年间的政治地理示意图，呈现明显的圈层结构。这一变化反映了汉朝（     ）

A．中央集权的加强	B．边患问题的解决
C．政治中心的东移	D．治国思想的变化

5 . 据下图可知，隋唐时期（     ）

                       隋唐大运河沿岸的大型粮仓示意图

A．朝廷开始建立常平仓制度	B．政府重视粮食的官方储备
C．经济重心和政治中心南移趋势明显	D．官仓建设侧重于日常生活中的赈济

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   字母的创造跟东地中海的贸易有重大关系。贸易需要记账，经商需要知识。但是他们无暇十年窗下，慢读细写。他们需要的是最简单的记录，高效率的文字。至于这种文字是否受到当时上层社会的尊重，他们无暇考虑。

——摘编自周有光《世界文字发展史》

            埃及象形文字                           苏美尔人楔形文字                      字母文字演变表

材料二            腓尼基人贸易路线示意图

                  古代字母文字在欧洲的传播与演进示意图

——摘编自《中外历史纲要》（下）地图册

(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出字母文字产生和广泛流行的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析影响字母文字在欧洲传播的因素。

7 . 下图为苏美尔城邦乌尔城示意图。据图分析，该城（     ）

注：乌尔城主要由堡城和郭城两个部分组成，堡城以塔庙为核心，塔庙残高21米，高耸的塔庙象征着人与天的沟通。郭城围绕着塔庙建设，内部的街道基本上是网格状的对称的。

A．体现神权与君权统一	B．实行君主专制制度
C．是两河流域交通枢纽	D．建筑技术水平高超

8 . 图1、图2所示是秦朝和波斯帝国的主要道路示意图。两者的共同之处在于（     ）

图1   秦驰道示意图

图2   公元前6世纪的波斯帝国

A．有效维持了社会稳定	B．促进了两者的经济文化交流
C．都以巩固统治为目的	D．都引发了国内严重政治危机

9 . 下图是某国国内局势演变示意图，下列选项与图中各时间点史实对应准确的是（     ）

A．①处，该国进入议会君主制时期	B．②处，该国爆发了资产阶级革命
C．③处，“光荣革命”巩固了革命成果	D．④处，《权利法案》确立责任内阁制

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   全球产业链循环体系示意图

——摘编自施展《溢出：中国制造未来史》

材料二   二战后，最早提出建立国际新秩序思想的是阿根廷经济学家普雷维什。他认为世界经济旧秩序是由发达资本主义国家这个“中心”和发展中国家这个“外围”构成的。“中心”剥削“外围”是发展中国家贫困、落后的根源。20世纪50年代中期，亚非国家在万隆会议上通过了关于促进世界和平与合作的决议和宣言，确定了各国和平相处、友好合作的十项原则。1964年，“七十七国集团”在第一届联合国贸易和发展会议上，首先提出在全世界范围内建立国际经济新秩序的目标。1973年，第四次不结盟国家首脑会议所通过的《经济宣言》第一次明确提出“国际新秩序”这一概念。1974年，在“七十七国集团”的推动下，联合国大会第六届特别会议起草并通过了《建立国际经济新秩序宣言》《行动纲领》《各国经济权利和义务宪章》，推动了指导发展中国家为建立国际经济新秩序进行联合斗争的共同纲领的形成。20世纪八九十年代开始，发展中国家在把建立国际经济新秩序作为主要任务的同时，响应了建立国际政治新秩序的呼吁，主张建立和平、公正、平等的国际政治新秩序。

——摘编自阮建平主编《当代世界经济与政治》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出国际经济旧秩序的主要特征。
(2)材料二呈现了二战结束以来发展中国家为建立国际新秩序而持续斗争的历程，其中蕴含了推进国际关系民主化的诸多思考，请自拟主题，并结合所学知识加以阐释。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）