1 . 南宋时期，蹴鞠有“世间子弟千般艺，只此风流最夺魁”的名声。临安还出现了专职解说蹴鞠比赛的社团。该社团的成员们不仅为现场观众们提供专业化的实时解说，还会在赛后将比赛亮点编进小曲在戏台上演唱，部分唱段还成为一时的流行曲目。这体现了当时（     ）

A．贵族生活的奢靡

B．体育赛事的普及

C．重文轻武的民风

D．市民文化的繁荣

2 . 阅读下列材料回答问题：

材料一   早在甲午后，应诏陈言的刘坤一、张之洞在《江楚公奏资决三招》中强调，为造就有用的人材，传统的教育制度必须改革。1901年。清廷谕令从1902年起各省科举考试受考试能够解说四书五经及西学政治、艺学的“策论”，废除八股文章；将各省的书院改为学堂。学生毕业后可获得功名：逸派学生出国留学，毕业后“分别贪给进士举人出身”， 自费留学学生也“一体考验奖励”。1904年公布了《秦定学堂章程》，对学校体系、课程设置、管理通则等作了具体规定。1905年，清廷下令停止科举考试，科举的废除加诀了学交建立的步伐。到1905年，除去教会学堂，官、公.私立和大申小学、师范、专门学校等各类学堂8277所，学生达25万人。随着形势的发展，作为专管全国学堂事务的机构——学部。于1905年正式设立。这样，一个不同于旧式文人和封建士大夫的新知识分子群体活跃于历史舞台，在政治和社会生活中发挥着越来越大的作用。

——摘编自李促《中国近代史》

材料二

(1)根据材料一及所学知识，分析晚清教育改革的背景和特点。
(2)归纳材料二的三则材料对晚清教育改革评价的差异，并运用时间尺度分析其原因。

3 . 阅读材料，回答问题。

1948年4月30日，《中共中央纪念“五一”劳动节口号》发布。以下是某纪念馆关于“五一”口号部分内容的展板：

中共中央发布纪念“五一”劳动节口号 （二）今年的“五-”劳动节。是中国人民死放蒋介石走向灭亡的日子，蒋介石做伪总统，就是他快要上断头台的预兆，打到南京去活提伪总统蒋介石! …… （四）全国劳动人民团结起来。联合国知识分子、自由资产阶级、各民主党派、社会资达和其他受国分子，巩固与扩大反对帝国主义、反对封建主义、反对官僚资本主义的统一战线，为着打倒蒋介石，建立新中国面共同奋斗! （五）各民主党源、各人民团体、各社会贤达迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会，成立民主联合政府!

根据材料信息并结合所学知识，为展板内容撰写一份解说词。（要求：解说全面，语言流畅，表述成文）

6 . 据统计，1912年到1914年间，新的私人资本企业如雨后春笋般地涌现，“几乎每天都有新公司注册”。“各埠公司呈请保护、注册、立案、给示等事，纷至沓来”，实业部应接不暇。随着机械生产占领了一个又一个工业部门，产业工人迅速增加。对材料中的历史现象解读正确的是（     ）

A．发展缘于欧洲列强经济侵略放松	B．开启了中国早期工业化探索之路
C．南京国民政府奖励实业收到成效	D．为民主革命性质转变创造着条件

7 . 如表是有关五四运动的评价，对此解读最为准确的是（     ）

来源	内容
毛泽东	“五四运动的杰出意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地反封建主义。”
胡适	“这是理性对抗传统，自由对抗权威，以及生命和人类价值的赞美对抗其压抑的一种运动，是‘中国文艺复兴’。”
蒋介石	“五四以后，自由主义与共产主义的思想，流行国内。他们对于中国文化，都是只求其变而不知其常的。他们对于西洋文化，都是只仿其形迹，而不求其精义以裨益中国的国计民生的。”

A．史料的多寡直接决定历史叙述	B．史学研究深受时代发展的影响
C．历史解释体现史学观念的差异	D．不同的价值立场影响历史评价

9 . 下图所示是美国学者克罗斯比《哥伦布大交换》一书的目录，从中可以看出，作者重在强调（       ）

第一章   发现新世界 第二章   细菌战役 第三章   旧世界植物、动物移居新世界 第四章   哥伦布将梅毒带回欧洲？ 第五章   新世界作为旧世界的农场 第六章   生物多样性遭破坏

A．美洲对全球发展的重大贡献	B．生态环境视角下的历史解读
C．资本主义世界经济体系形成	D．新旧大陆文明的碰撞与冲突

10 . 下面是台湾和内地学者针对辛亥革命的性质提出的不同观点。对此解读正确的是（       ）

学者	观点
台湾学者	辛亥革命是全民革命或者国民革命。
内地学者	辛亥革命是名副其实的资产阶级革命性质的革命，辛亥革命没能将农民群众发动起来，不能称之为国民革命。

A．研究者的不同立场决定了其对历史事件的认知

B．两岸学者对辛亥革命的“革命性”还未达成共识

C．文化差异是导致两地学者认识不同的主要原因

D．内地的学者对辛亥革命的研究成果更具权威性