1 . 关于“历史事实”，学界有多种见解。有学者将"历史事实”范畴区分为三个不同的层次：确实发生过的历史事实（圆圈甲）；史料中的历史事实，即历史本体的残存和遗迹（圆圈乙）；史书中的历史事实（圆圈丙），并据此绘制了表示“历史事实”不同构成的示意图。下列各项中，对图示中网格部分的“历史事实”，解读正确的是（     ）

A．客观发生过，且留有史料，但尚未写进史书中的历史事实

B．客观发生过，有确实的史料留存，又写进史书中的历史事实

C．客观发生过，却未留存史料，依靠类比推论等方法写进史书中的历史事实

D．未曾发生过，却错误地记载于史料之中，又被错误地当作历史真实而写进史书中的历史事实

2 . 如图为中国近代对外贸易史上的《茶叶流通环节图示》。这能够说明（     ）

A．自然经济结构遭受严重冲击	B．洋行完全控制茶叶生产
C．中国茶叶对外贸易成本增加	D．中国茶叶生产技术落后

3 . 图1、图2分别为新石器时期浙江良渚古城(公元前3300年—公元前2300年)、商朝河南偃师古城(公元前1600年—公元前1400年)的都城规划布局图。图示的都城布局反映早期文明（     ）

A．借助空间秩序凸显权力	B．公共服务设施逐步完善
C．都城辐射范围较为广泛	D．宫城建筑技术一脉相承

4 . 在文艺复兴运动中，众多的艺术家们示范了如何从观察和实验入手去发现自然现象的奥秘，还通过所收集的经验证据去挑战当时的语词权威，用几何学的方法图示其发现，并试图建立一般原理。这表明文艺复兴运动（     ）

A．确立了近代科学研究方法	B．一定程度上彰显了理性精神
C．与近代科学革命同步展开	D．动摇了天主教会的统治地位

5 . 下面图示显示中国古代对边疆某一地区进行治理、管理的措施。据此可知，这一地区是（     ）
   

A．云南

B．台湾

C．西藏

D．新疆

6 . 各种文书是时代的印记和见证。阅读材料，回答问题。

材料一云梦睡虎地秦墓中出土的简册《语书》记载了较多秦朝历史，有学者据其所记文字，图示了秦政府管理的组织形式与管理层次。

①正常的下行发文流转情况：

②如果所属各曹不受命的话，则按下图所示进行反馈：

——改编自陈妙闽《从<睡虎地秦墓竹简>所见行文制度看秦朝的行政运作和效率》

材料二吐蕃占领敦煌时期（781-848年）的契约文书为我们研究吐蕃的契约及其相关法律制度提供了珍贵资料。吐蕃书面买卖契约有吐蕃文和汉文两种；契约的中人或证人，从姓名看有吐蕃族也有汉族。此外，无论买卖契约还是借贷契约，在词语的使用上都沿用了唐代的“两共平章”“恐人无信，故立私契”等套语。

——摘编自李秋梅《透视与反思：敦煌文献所见吐蕃买卖契约研究》

材料三在中华人民共和国政府和美利坚合众国政府发表的一九七九年一月一日建立外交关系的联合公报中，美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府,并承认中国的立场,即只有一个中国，台湾是中国的一部分。在此范围内,双方同意,美国人民将同台湾人民继续保持文化、商务和其他非官方关系。在此基础上,中美两国关系实现了正常化。……

美国政府声明,它不寻求执行一项长期向台湾出售武器的政策,它向台湾出售的武器在性能和数量上将不超过中美建交后近几年供应的水平,它准备逐步减少对台湾的武器出售,并经过一段时间导致最后的解决。在作这样的声明时,美国承认中国关于彻底解决这一问题的一贯立场。

——摘自中美1982年“八一七公报”

(1)根据材料一，概括秦朝行文制度的特点。并结合所学，指出秦朝行文制度确立的条件。
(2)结合材料二和所学，从唐朝角度说明敦煌被吐蕃占领的原因，并概括这一时期敦煌地区吐蕃族群对汉族文化的态度。
(3)简述材料三提及的中美关系正常化的“基础”及美国对台出售武器作出的承诺，并指出影响中美关系的核心问题。

7 . 我国的传统农具到宋元时期已基本完备。据元人王祯所撰的《农书》记载，宋元时期全国有农具105种，其中有许多是宋元时期改造创新、广泛应用的新式农具。以下农具图示左为戽斗图，右为秧马图。（     ）




这两种农具的使用

A．极大降低了劳动强度	B．促进了玉米推广种植
C．提高了土地的利用率	D．推动了稻作农业发展

8 . 有图可用于说明中国古代的某种历史现象。下列解读最符合图示主旨的是（     ）

A．赋役繁重导致农民起义	B．土地兼并和王朝更替的关系
C．统治腐朽危及社会稳定	D．地主阶级与封建王朝的矛盾

9 . 下图为统计的美元在全球外汇储备中的占比（1999—2021年），图示数据反映出（     ）

A．布雷顿森林体系趋于崩溃	B．美元的霸权地位开始受到挑战
C．世界经济全球化加速发展	D．全球货币体系正酝酿新一轮变革

10 . 下图反映了1650—1750年早期经济全球化。该图示最适宜用于研究

A．丝绸贸易的盛行	B．世界白银的流通
C．三角航程的兴衰	D．美洲物种的传播