1 . “陕甘宁边区参议会代表、政府首长主要采用选任制形式产生……为适应严峻革命形势与根据地分散的实际，采用由中央集中统一管理干部的办法。”对此解读不正确的是

A．边区政府作为民国的地方政府	B．体现人民民主专政的政权性质
C．适应抗日民族统一战线的需要	D．新中国沿用统一管理干部制度

2 . 下图为宋高宗赐岳飞手札。该手札约书于绍兴四年（1134年）前后，是宋高宗回复岳飞对边防的呈报，并加冕其恭忠体国。下列解读正确的是（       ）

A．宋高宗选择“绍兴”作为评价自己的谥号

B．以文献记载为依据的历史解释才具说服力

C．该手札可作为研究北宋边防的第一手史料

D．该手札不仅是重要历史材料也是艺术作品

3 . “租庸调是唐前期国家的主要税法。这种据丁征收同样数额的税制，只有在自耕农大量存在，土地占有比衰平均的条件下才能实行。”下列关于“租庸调制”的解读，正确的是
①与均田制相辅相成②材料中的“丁”是指21岁—59岁的成年人
③“庸”是指可以纳绢或布代役④此项制度一定程度上有利于农业生产的发展

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

4 . 如图是古代中国某一时期的监察体制示意图，对此解读正确的是

A．地方督抚定期在十道监察区巡回监察

B．监察官员的考核归属于尚书省的吏部

C．都察院和六科合称的科道行使监察权

D．监察御史开代表皇帝巡行地方之先例

5 . 中国古代统治者在国家统治和社会治理中，既重视法律的防范惩处之效，也关注教化的教育引导之功。阅读材料，回答问题。

材料   《汉书·元帝纪》载，汉家自有制度，本以霸王道杂之。汉简《二年律令告律》载，“子告父母、妇告威公（公婆）、奴婢告主”，则“勿听而其告者市”。

西晋《泰始律》载，服制愈近，即血缘关系越亲，以尊犯卑者，处刑愈轻；相反，处刑愈重。服制愈远，即血缘关系疏远者，以尊犯卑，处刑相对加重；以卑犯尊，相对减轻。

唐朝《名例律》中具体罗列了种种不孝行为：“恶逆，谓殴及谋杀祖父母、父母，杀伯叔父母、姑、兄姊、外祖父母、夫、夫之祖父母、父母。”

——据相关资料整编

(1)根据材料一概括汉至唐法律的特点。结合史实说明“唐以后的历代王朝大多以唐律为蓝本创制法律”的观点。
(2)明太祖朱元璋曾说：“君之养民者，五教五刑焉。……所以五教育民之安，曰父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。五教既兴，无有不安者也。民有不循斯教者……五刑以加焉。五刑既示……无有敢犯者。”结合所学知识，请你对朱元璋“五教五刑”思想进行阐释。（要求：解读合理，观点明确，逻辑清晰，语句通顺，表述成文。）

6 . 在近代早期，美洲经历了彻底的转型。天花和其他疾病引发了凶猛的瘟疫，严重摧毁了本地人口并动摇了他们的社会稳定。在人口急剧减少的情况下，欧洲人颠覆了土著的帝国。一些土著作为群体彻底消失了，还有一些虽然保留了原有的社群、身份认同和文化传统,却日益屈从于欧洲移民和他们的欧裔美洲后代的影响。下列各项中,对材料解读正确的是（ ）
①欧洲人在美洲的殖民活动导致美洲文化发生了替代性的变化
②美洲形成了以欧洲文化为主导、融合多种文化因素的新文化
③由于美洲人口的大量减少，大批华工进入美洲，促进了其发展
④美洲转型指殖民者的入侵改变了美洲人口结构，形成新的族群

A．①②

B．①③

C．②④

D．②③④

7 . 东汉后期的70多年中，有疫病流行记载17次，且多数为连年的大疫病；唐初的60年间，仅有5次疫病记载，且蔓延范围较小；安史之乱后，疫病接连发生，一些地区甚至发生了“死者半”的大疫。对此解读正确的是（     ）

A．战争是疫病发生的根源	B．疫病流行与社会环境密切相关
C．地理条件影响疫病传播速度	D．人口的快速增长导致疫病频发

8 . 战争给人类带来深重灾难又在客观上造成了不同文化的碰撞与交锋。阅读材料，回答问题。

材料一   随着征服的扩大，帝国的逐步建立，他才感到要想征服、统治这广袤之世界，就必须对形形色色的当地民族作出让步。他到埃及以阿蒙之子法老自居，在波斯……让步在客观上造成了不同民族文化上的交流融合。公元前3世纪是希腊化文明的形成期。在亚历山大帝国废墟上建立起的三个王国以及后来分离出去的帕加马、巴克特里亚，这时进入了稳定发展、相互竞争的“治天下”时期。

——摘编自杨巨平《希腊化文明的形成、影响与古代诸文明的交叉渗透》

材料二   这一社会差异的严重性在俄国赢得对拿破仑大军的巨大胜利之后变得明显。1815年至1818年间，一支俄罗斯占领军驻扎在法国。当他们回到俄国时，发现沙皇的独裁是无法容忍的……起义不幸地失败了。当时俄国人的生活环境完全不同于西欧普遍的生活环境，更准确地说，俄国缺乏商业、工业。那时存在的是处于社会底层的、被束缚的、无生气的农奴群众，即通常所说的“黑民”与处于社会顶端的贵族和宫廷。因而，种种改革和十二月党人所向往的西方式社会皆得不到群众的支持。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   虽然这些革命的根源可以追溯到1914年以前的那些年里，但正是战争本身直接促进了革命……欧洲列强的一个集团同另一个集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信。数以百万计的殖民地居民作为士兵或劳工加入战争，同样具有破坏性。印度几个师在西线和美索不达米亚作战；许多身着法国制服的非洲人在法国北部作战；大批的中国人和印度支那人在后方的劳动营里服劳役。不用说，有过如此经历后返回家园的殖民地居民对欧洲领主显然不可能再像以前那样恭顺。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)阅读材料一并结合所学，列举“作出让步”在波斯地区的表现。指出“帝国废墟上建立起的三个王国”中位于西亚的王国名称。
(2)根据材料二，概括“起义”失败的主要原因。结合所学，说明“拿破仑大军”对欧洲政治文化重构的影响。
(3)阅读材料三并结合所学，解读“战争本身……不可弥补地损坏了白人主子的威信”。请结合战后印度斗争史实说明殖民地居民“不可能再像以前一样恭顺”。

9 . 《诗经》记载：“文王孙子，本支百世，凡周之士，不（丕）显亦世。”对材料中体现的选官制度解读不正确的是

A．反映的是西周至春秋的选官制	B．是与分封制和宗法制相配合的
C．是贵族时代垄断高官的世官制	D．适应了战国时诸侯争霸的需要

10 . 关于“历史事实”，学界有多种见解。有学者将"历史事实”范畴区分为三个不同的层次：确实发生过的历史事实（圆圈甲）；史料中的历史事实，即历史本体的残存和遗迹（圆圈乙）；史书中的历史事实（圆圈丙），并据此绘制了表示“历史事实”不同构成的示意图。下列各项中，对图示中网格部分的“历史事实”，解读正确的是（     ）

A．客观发生过，且留有史料，但尚未写进史书中的历史事实

B．客观发生过，有确实的史料留存，又写进史书中的历史事实

C．客观发生过，却未留存史料，依靠类比推论等方法写进史书中的历史事实

D．未曾发生过，却错误地记载于史料之中，又被错误地当作历史真实而写进史书中的历史事实