![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/11/2611911827169280/2612120874680320/STEM/351d1958a1dc4d9d80c764bf1119fca7.png?resizew=235)
A.非公有制经济已占据主导地位 | B.社会主义改造基本完成 |
C.经济体制改革成效显著 | D.社会主义市场经济体制基本建立 |
A.是科举制被废除的主要原因 | B.客观上利于中国的政治近代化 |
C.是清廷维护封建统治的自救 | D.解决了清政府严重的财政危机 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/11/16/1818347387092992/1819148714852352/STEM/8024088a9fee4cd79ba6d39d1ceae0e6.png?resizew=173)
A.科举制彻底改变了特权阶级的地位 |
B.科举制完全消除了九品中正制的门第标准 |
C.科举制实现了社会各阶层的平等 |
D.科举制有利于社会阶层的流动 |
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注:常税一般指国货出口关税,洋税一般指洋货进口关税。
A.中国关税自主权的丧失 | B.晚清外贸逆差的扩大 |
C.鸦片贸易合法化的恶果 | D.列强资本输出的剧增 |
A.科学发展影响艺术创作 | B.人性自由得到充分尊重 |
C.绘画艺术注重灵魂塑造 | D.解剖医学取得巨大成就 |
A.国家扶持促进了古代科技的发展 | B.中国古代政府历来重视天文学发展 |
C.劳动人民是推动科技发展的动力 | D.专制统治的强化阻碍了科技的发展 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/1/8/2372870929104896/2373362865930242/STEM/07d5fbae7fe14b32ae9346107241ad5d.png?resizew=456)
①近代民族工业兴起与初步发展 ②民族工业形成完整的工业体系
③城市手工业有了一定程度发展 ④民族工业发展出现第一个高潮
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
类别 | 数学 | 天文历法 | 地学 | 化学 | 机械 | 水利 | 轻工 | 兵器 | 农学 |
项数 | 22 | 25 | 25 | 9 | 7 | 7 | 8 | 8 | 25 |
A.中央集权统治加强 | B.儒家重人伦轻自然 |
C.农耕经济高度发达 | D.重农抑商政策实施 |
材料一 清末新政开始后,一些大臣明确主张将过去的书院改成学堂,学堂学生毕业后也可取得功名。不久,慈禧太后采纳了相关建议。1902年,张百熙被任命为管学大臣,颁布了《钦定学堂章程》。两年后,慈禧太后又命人修订章程,将学堂分为初等和高等小学堂、中学堂、高等学堂三级,其上还有大学,并规定中小学堂的毕业生可以授予生员(秀才)功名,高等学堂毕业生可以授予举人功名,而大学和通儒院的毕业生可以授予进士功名。随着这些措施在全国逐渐推广,科举制度的地位摇摇欲坠。
——摘编自郭琪《清末科举制度的废除》
材料二 1907年,沈家本在《类进呈刑律草案折》中指出:“将欲实行新律,必先造就人材。近年各省遵旨设立法政学堂,查叠见奏报,拟请明谕各督抚认真考核,力筹推广,务使闽省官绅均有法律知识,则一切新政可期推行无弊,实与预备立宪大有关系。”在清政府的明令推动下,全国法政学堂大量涌现。据陈翊林《最近三十年中国教育史》统计,宣统年间,全国有各类专门学堂共111所,在校学生20672人,其中法政学校有47所,学生人数达12282人,超过其他专门学堂人数的总和。
——摘编自周少元《晚清法律教育形式的转变:从职业教育到学堂教育》
(1)根据材料一,简述清末学堂制度改革对科举制度的影响,并结合所学知识说明慈禧修订学堂章程的主要目的。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,评价清末学堂制度建设。
A.马克思主义在中国的影响扩大 | B.中国译书格局发生根本性变化 |
C.中西方文明间的冲突日益加剧 | D.中国共产党找到了救国新思想 |