1 . 阅读材料,回答问题。

“拿破仑加冕礼”的历史镜像

油画与漫画是不同的绘画艺术表现形式。作为法国历史上的大事，1804年12月2日的“拿破仑加冕礼”被两者同时选中，创造出不同的历史镜像。

材料一

   

材料二   雅克·路易·大卫，法国人，家境优越。1774年，公费前往罗马接受艺术指导。1780年，当选为美术学院院士，其作品迅速获得国王和贵族喜爱。参加法国大革命并担任拿破仑政府首席画师。

詹姆斯·吉尔雷，英国人，早年在店铺当学徒，收入微薄。18世纪70年代，开始了漫画创作，其作品面向城市中下层市民群体，关注国际局势和社会新闻。1793年，拿破仑占领埃及威胁英国殖民地利益，他创作了嘲讽漫画《争夺粪堆的格斗》。

——摘编自佘文骅《油画与漫画描绘中的 “拿破仑加冕礼”》

(1)提取材料一信息，说明画家对拿破仑加冕所持的不同态度。
(2)根据材料二及所学知识，分析造成态度不同的原因。

2 . 下图漫画刊载于1913年12月27日《新闻报》。对此解读正确的是（     ）

A．专制政权土崩瓦解	B．党派展开激烈竞争
C．军阀割据混乱不堪	D．政党政治遭到破坏

3 . 如图为清末的一幅新闻漫画《婚姻自由》。阅读材料，回答问题。

材料

图说：一位教民家庭的女子不愿与父母为其择定的男子成婚，她找来外国传教士为她求恳，说服父母允许她退婚并入读教会所办的女校。 ——《图画新闻舆论时事报》（1909年6月22日）

提取材料信息，解读材料所反映的社会现象。

4 . 下图是1932年中华苏维埃共和国机关报《红色中华》刊登的没画《两个政权尖锐的对立》,画面上的高大建筑代表苏维埃政权，矮小倾斜的房舍代表国民党政权。该漫画旨在（     ）

A．宣告革命战争即将取得胜利	B．展现根据地斗争的胜利成果
C．彰显苏区政府重视宣传工作	D．号召人民推翻国民党反动政权

5 . 国际运河的发展与人类社会的变迁密不可分。阅读材料，回答问题。

材料一   表：巴拿马运河的变迁

时间	事件
16世纪	西班牙国王下令进行运河开凿的测量，受限于技术条件和拉美独立运动的开展，运河开凿没有进展。
1879年	法国全面负责运河开凿，因流行病发生及财政困难，挖凿工程于1889年停顿。
1901年	美国获得开凿、经营和管理运河的特权。随后，美国与巴拿马签订条约，规定巴拿马不得在运河区执行国家主权，由美国任命总督，施行美国法律并驻军。
1914年	运河正式通航，沟通了两大洋。
1963年	迫于巴拿马群众要求恢复运河主权的斗争，美国同巴拿马政府达成协议，同意在运河区同时悬挂两国国旗。
1964年	美国撕毁协议，连续几天单独升美国国旗，引发了巴拿马反美爱国风暴。
1977年	巴拿马与美国签订全部收回运河的管理和防务权的新约。
1999年	巴拿马于12月31日正式收回对运河行使主权。

材料二

1956年埃及时政漫画《苏伊士运河的巨人》

注:漫画中一艘印有英法美三国国旗的轮船以“国际交流”的名义通过苏伊士运河，而埃及总统纳赛尔高举阿拉伯民族主义”的旗子两腿横跨苏伊士运河将船栏住。纳赛尔后面坐的是苏联外交部长谢皮洛夫。

——选自吴广伦《老漫画中的世界史》

(1)根据材料一并结合所学知识，围绕“巴拿马运河的变迁”，概括一条世界历史发展的线索或趋势，并予以简要说明。
(2)提取材料二反映的历史信息，并说明时政类漫画的史料价值。

6 . 下图为中国青年漫画家沈泊尘于1918年9月发表的漫画《虽不中亦不远矣》。漫画所（     ）

A．歌颂俄国十月社会主义革命	B．倡导暴力手段推进国民革命
C．谴责帝国主义发动世界大战	D．号召人民推翻君主专制统治

7 . 如图是英国漫画家吉尔雷创作的漫画《在北京朝廷接见外交使团》，该画于1792年9月出版，经常被引用以形容中国乾隆皇帝面对单膝跪地的马戛尔尼时高傲、自大、不屑的样子。而马戛尔尼使团访华发生在1793年，且单膝跪地是当时欧洲王宫标准的觐见礼。这表明（　　）

A．历史解释决定历史存在	B．史料实证影响历史存在
C．历史认知应具备前瞻性	D．史料实证需要严谨客观

8 . 2015年2月到6月，贵阳孔学堂与国际多媒体文化协会合作，发起面向全球漫画艺术家征集"孔子与中国”漫画大赛活动。短短的四个月内，“孔子与中国”漫画大赛组委会就收到了来自全球67个国家和地区的1120幅作品。这反映出当前

A．中国文化的国际影响力和感召力

B．世界文化的趋同化趋势加强

C．儒学引领世界艺术发展价值走向

D．世界科技文化发展日新月异.

9 . 阅读材料，回答问题。

20世纪50年代的工人新村及住宅

材料一   20世纪50年代，为解决“156项”工程工人及其家属的居住问题，我国建设了大量工人新村。

                            图1 工人新村分布图                                图2 工人新村建筑形式分类情况（单位：处）

—据周千智《“156项”工程工人新村更新策略研究》等

材料二   20世纪50年代华北地区职工住宅标准单元

                      图3                                                     图4

一梯两户、一户两室（人均居住面积9平方米）一梯三户、一户两室（人均居住面积4平方米）

——孟璠磊等《新中国计划经济初期工人住宅设计标准演变及其遗产价值研究(1949—1962）》

(1)指出图2、图3反映的工人新村建设特点，并结合所学知识说明其原因。
(2)结合所学知识，对华北地区职工住宅标准单元变化的原因做出合理解释。

10 . 阅读材料，回答问题。

左图右史

部编高中教材《历史·选择性必修1》的封面是一幅宋朝考试场景图（如图），有人认为是宋朝科举考试图。

宋朝省试，在考试前一天排定座次并张榜公布；开考前，由监门官按姓名引入，依榜就座，不得调换。此后殿试、解试也实行按榜就座制的办法。 ——张希清《中国科举制度通史》 考生进场考试之前，……穿色彩鲜艳的衣服都会被认为有挟带的嫌疑。在考场内，考生不许交头接耳，互通消息。 ——张利《宋代科举考试防弊措施》 “传义”指在考场上遥口相授或传递文字。宋朝防止传义的办法，一是实行“间隔就座，稀次设席”；二是派官员和士兵在考场巡查。 ——张希清《中国科举制度通史》 太祖皇帝既定天下，鲁之学者始稍稍自奋，白袍举子，大裾长绅，杂出戎马介士之间，父老见而指以喜曰：“此曹出，天下太平矣。” ——（北宋）晁补之《张穆之《触麟集）序》

你认为上图是宋朝科举考试场景图吗？说明理由。