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解析
| 共计 9 道试题
1 . 下表所示为公元5世纪-6世纪南传佛教在印度尼西亚的爪哇岛传播情况的记载。
中国僧人法显411年,法显曾途经耶婆提国,有过短暂停留,后在其《佛国记》中写到:耶婆提(爪哇或苏门答腊)“其国外道、婆罗门兴盛,佛法不足言”
印度高僧求那跋摩424年,求那跋摩该高僧应邀到阁婆国(爪哇)为王母和国王授戒,据其所言,该地佛教颇为兴盛。
由此可以推断(       
A.年代久远导致历史真相无法揭示B.实物史料较之文献史料更具史学价值
C.两则史料都是二手史料效力存疑D.该事件的真实情况尚需更多史料佐证
2023-07-01更新 | 131次组卷 | 4卷引用:四川省达州市2022-2023学年高二下学期期末考试文综历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 近年来.中国电影业不断发展。由黄健中导演的电影《我的1919》自上映以来,受到全国观众的一致好评。其中剧中人物代表顾维钧说的“中国不能失去山东,正如西方不能失去耶路撒冷”这句话被广泛传播。学者查阅相关资源,均找不到此话出处。可见(     )
A.电影中的语言可以作为研究历史的一手史料
B.影视作品能客观真实的反映人们的内心思想
C.随着历史研究的深入一定会找到资料的证据
D.研究顾氏从法理上驳斥日本的材料更有意义
2023-02-11更新 | 25次组卷 | 1卷引用:四川省资阳市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
3 . 为了对中国的社会性质有一个纵向的历史的了解,郭沫若从1928年开始了对中国社会史研究,他通过对文献与实物史料分析,认为中国历史先后经历了原始社会、奴隶社会和封建社会阶段,这引起了学术界与思想界的强烈震动。郭沫若此举
A.使学界对历史研究的方法趋同B.传播了马克思主义思想方法
C.让学界逐渐重视运用一手史料D.改变了民众对社会史的认识
4 . 关于马嘎尔尼访华,英方的记载多是马噶尔尼不认同英国是中国的藩属国,为了维护英王的尊严,选择了单膝下跪;而中方的记载却出现英使最终还是向乾隆皇帝行了代表藩属国的“双膝三跪九叩”礼。这种差异说明(     
A.历史记载带有主观意图B.史料无法反映历史真相
C.两则记载没有史料价值D.清朝同意英国贸易需求
5 . 下列是两位学者关于屯田制的研究。据此可知(       
研究资料研究结论
甲学者《魏志》建安元年许下屯田之后,“征伐四方,无运粮之劳,遂兼灭群贼,克平天下”。曹魏屯田制解决了军粮问题,推动统一北方。
乙学者曹操《请增封荀彧表》在许下屯田后的第五年官渡之战时,曹操“时众寡粮单,图欲还许”。屯田制可能未解决军粮问题、未起到统一北方的巨大作用。
A.屯田对北方统一无影响B.历史解释主观随意明显
C.史学真相最终无法定论D.史料记载影响历史研究
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 《史记》明确记载,始皇将“犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳”。然而有学者研究发现,直接受到秦始皇谴责、罪名最重的徐福却并没有受到事件的影响,既没有逃亡,也没有受到法律的追究。据此,最为合理的推论是(     
A.历史文献须与考古印证方可信
B.后世研究比史书记载更为可靠
C.历史真相因年代久远而不可知
D.运用史料需秉持多源互证原则
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
7 . 北京大学收藏的西汉初期竹书《赵正书》记载秦始皇临终接受李斯的建议,立胡亥为继承人,与《史记》所说传位扶苏而诏书被篡改之事,差异巨大。这说明
A.历史纷繁复杂真相无法辨别B.《赵正书》比《史记》更客观
C.历史研究要对史料进行鉴别D.文物史料比文字史料更加真实
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 下表呈现的是“纸是谁发明的”这一问题的不同史料,对此可以得出的正确认识是
史料出处史料内容
东汉《后汉书·蔡伦传》“伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”
唐朝《书断》“汉兴,有纸代简,至和帝时,蔡伦工为之。”
南宋《学斋拈毕》“纸笔不始于蔡伦、蒙恬……但蒙、蔡所造精工于前世则有之,谓纸始于此二人则不可也。”
1986年,甘肃天水放马滩汉墓考古发掘发现了古纸(史称放马滩纸),推断其年代为西汉初年,该纸纸面平滑、质地薄而软。

A.不同史料导致历史真相多样化
B.文字史料不能客观再现史实
C.考古发现可弥补文献史料的不足
D.历史结论只能依靠考古证实
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 关于彼得格勒武装起义,苏联官方的说法是:晚上在阿芙乐尔号巡洋舰上起义成功的士兵用炮轰击冬宫,发生了激烈的武装冲突。苏联解体之后研究资料表明:当晚阿芙乐尔号巡洋舰正在大修,没有装弹也没有人员。据此判断
A.两者描述存在矛盾,无法得知真相
B.前者记录为官方资料,可信度更高
C.后者研究更加客观,可信度更高
D.多方史料互证才会更接近历史本真
共计 平均难度:一般