名校
1 . 太平天国运动前期,英国商人向太平天国军队出售了大量粮食以缓解其粮食短缺,英国政府予以积极配合和支持;但是在太平天国后期,英国政府命令禁止外商接济、出售粮食给驻守安庆的太平军,安庆很快陷落。这一转变主要是源于( )
A.太平天国调整了对外政策 | B.战争破坏了列强对华的商品输出 |
C.中国半殖民地化程度加深 | D.清廷注重使用经济手段镇压起义 |
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2 . 我国地域广大,地形复杂,各地气候、地理条件多有不同。在这广大的地区内,许多地方发现了古人类的踪迹。这表明( )
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A.地理环境决定文明发展 | B.中华文明起源具有多元化特征 |
C.中华文明发展起源最早 | D.北方文明发展领先于南方文明 |
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3 . 下图是秦朝道路示意图。从图可知,秦朝交通体系( )
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A.有利于大一统国家建立 | B.加强了中央集权 |
C.实现了对边疆有效管理 | D.消除了民族矛盾 |
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名校
4 . 自票拟制度形成以来,阁票由宦官呈皇帝,皇帝应亲览亲批于章疏下发,但极难有一个皇帝做到这一点。“内阁之票拟,不得不取决于内监之批红”。为此内阁必须与宦官结成某种相容的默契,在极端情况下则会形成宦官干脆自行票拟批答的局面。这反映出明代( )
A.政治运转出现失衡 | B.权力重心发生转移 |
C.皇权进一步被强化 | D.内阁丧失议政功能 |
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2024-03-13更新
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164次组卷
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2卷引用:湖北省武汉市汉南第一中学2023-2024学年高一下学期开学综合检测(一)历史试题
5 . 战国时期的社会变动同样也表现在学术文化领域。各国君主出于政治需要,对各家学派基本上能采取较为公允的态度,由此形成了“百家争鸣”局面。对促成这一时期文化繁荣的原因概括全面的是( )
A.社会的大变革 | B.社会经济的发展 | C.统治者的支持 | D.兼并战争的兴起 |
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2024-03-11更新
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118次组卷
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2卷引用:湖北省新高考联考协作体2023-2024学年高一2月开学收心考试历史试题
6 . 元朝政府曾四次“禁商泛海”。明朝建立后,朱元障“禁海外互市”,1567年,明朝开放海禁,但对船只数目、贸易地点仍有严格规定,并严禁与日本贸易。清朝初年,清廷实行禁止沿海人民出海贸易的政策,后虽逐渐开放海禁,但对船的长宽、载量和可载人数等予以限制。封建政府实行海禁政策的直接原因是( )
A.防范西方的殖民侵略活动 | B.维护地主阶级统治的需要 |
C.自然经济占据了主导地位 | D.受传统儒家义利观的影响 |
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2024-02-26更新
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75次组卷
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2卷引用:湖北省新高考联考协作体2023-2024学年高一2月开学收心考试历史试题
7 . 《资治通鉴》卷226记载唐朝某一制度:“先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人,量出以制入。户无主客,以现居为簿,人无丁中,以贫富为差……居人之税,秋夏两征之”。这一制度( )
A.标志着中国古代人头税的彻底废除 | B.实现了赋税征收标准的货币化 |
C.简化了税收名目,扩大了税收对象 | D.延续了以人丁为主的赋税制度 |
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2024-02-26更新
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54次组卷
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2卷引用:湖北省新高考联考协作体2023-2024学年高一2月开学收心考试历史试题
8 . 【统一多民族国家的形成与发展】
请以“统一多民族国家的形成与发展”为主题,从材料中任意选取一个角度,自拟论题,运用中国古代史知识进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰)
我国统一的多民族国家已有2000多年的发展历史,“大一统”的情怀成为维系民族团结与国家统一的牢固纽带,其演进历程可以从以下几个角度予以探究。
角度 | 内涵 |
统一多民族国家 | 中华民族多元一体,统一多民族国家的演进,国家制度建设 |
民族关系 | 民族交往、民族交流、民族交融 |
华夏认同 | 认同中华优秀文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神 |
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9 . 《中华民国临时约法》规定:大总统代表临时政府总揽政务,公布法律,统率全国海陆军,制定官制官规,任免文武官员等,但行使职权时,须有国务员副署。受参议院弹劾时,由最高法院组成特别法庭审判;法官有独立审判的权利。这表明《临时约法》( )
A.实行三权分立原则 | B.体现人民主权原则 |
C.否定专制集权政体 | D.实行总统制的政体 |
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10 . 康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》不仅顽固派坚决反对,而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪也难以接受,帝党领袖翁同穌也斥之为“说经家一野狐也”。因此,他的著作出版不久,即被光绪皇帝下令毁版。这表明维新运动( )
A.缺乏广泛的社会基础 | B.理论偏激内部意见分歧 |
C.变法过程中急于求成 | D.遭到保守派的强烈反对 |
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