A.实现了各国人民和平相处 | B.实现了文明起源多元一体 |
C.凸显雅典文明的历史地位 | D.蕴含人类命运共同体思想 |
关于曹丕称帝时间,史书记载存在差异。
材料一:延康元年(220年)十月乙卯,皇帝逊位,魏王称天子。
——(南朝)范晔《后汉书·献帝纪》
材料二;是岁十一月葬士卒死亡者,犹称令。是月丙午,汉帝使张愔奉玺绶,庚午,王(曹丕)升坛受禅,又是月癸酉,奉汉帝为山阳公。
——(西晋)陈寿《三国志·魏志》
材料三:十月辛未,受禅于汉。
——《魏受禅碑》(刊刻于220年)
(1)材料一中纪年、纪日分别采用的是何种时间表达方式?(2)材料一、二、三对曹丕称帝时间记载存在怎样的差异?三则材料对曹丕取得帝位方式的表述又有何相似之处?
北宋欧阳修就曹丕称帝时间问题经过考证,提出自己的看法。
材料四:汉魏二纪皆缪,而独此碑为是也。《汉纪》乙卯逊位者,书其初命,而略其辞让往返,遂失其实尔。《魏志》十一月……当是十月,衍一字尔。丙午张愔奉玺绶者,辞让往返,殆有之也。惟庚午升坛最为缪尔。癸卯去癸酉三十一日,不得同为十一月,此尤缪也。禅代,大事也,而二纪所书如此,则史官之失,以惑后世者,可胜道哉?
——(宋)欧阳修《集古录跋尾》
(3)欧阳修考证此问题的材料中,源于实物史料的是A.材料一 B.材料二 C.材料三
(4)从欧阳修对史事的考证中,你得到哪些启示?
A.户籍制度完备 | B.基层管理日趋严密 | C.法律极为严格 | D.统一局面得以巩固 |
A.有助于统治者德治观念的加强 | B.有利于对民众实施教化 |
C.是古代政权合法性的仪式见证 | D.是敬天思想的历史传承 |
A.表明宗法分封制度崩溃 | B.渗透儒道思想理念 |
C.反映私学兴起解放思想 | D.体现官僚政治特征 |
材料一 《史记》记载,秦并六国不久,丞相王绾言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之,请立诸子。”在秦始皇称帝后的第九年,博士淳于越进言:“今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常(战国初齐相,其曾孙取代齐王)、六卿(包括赵、魏、韩在内的晋国六大家族)之臣,无辅拂,何以相救哉。”不过秦始皇还是采纳了李斯等人的建议,推行郡县制,并对是古非今的学者进行严厉打击。
——摘编自魏明枢《论秦始皇巩固统一的措施及其历史影响》
材料二 《汉书》载:“汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩亡秦孤立之败,于是剖裂疆土。”这一做法造成诸侯(王)国独立于中央,“三代诸侯,各自纪年……至汉依然”。汉初的诸侯(王)国还拥有地方的人事任免权,中央派遣的地方官员常被诸侯(王)国弃之不用,甚至被驱逐,有时还出现诛杀、陷害之事。一度还出现“吴王封赐倍汉之常法,梁王府库金钱巨万,宝器多于京师”的现象。
——摘编自袁波、胡建阳《罗马行省制与秦汉郡县制之比较研究》
(1)根据材料一、分别概括秦朝丞相、博士主张推行分封制的理由,并结合所学知识列举推动郡县制取代分封制的因素。(2)根据材料二并结合所学知识,指出汉初“惩亡秦孤立之败”的具体做法并对此加以评价。
A.唐代等级壁垒较严 | B.唐代妇女思想开放 |
C.宋人关注女性教育 | D.宋儒更加强调妇德 |
A.民众饥饿问题得以解决 | B.百姓的饮食结构发生根本改变 |
C.人们物质生活得以丰富 | D.农产品商品化程度得到了提升 |
A.丰富了当地人的食物结构 | B.缓和了地主和农民的矛盾 |
C.有利于生态环境的保护 | D.使传统自然经济濒于解体 |
材料一 二世元年七月,发闾左谪戍渔阳(边境),九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。(注:秦代,戍边是一种半军事性活动,由百姓轮流完成,并不同于传统意义上的徭役)
——司马迁《史记·陈涉世家》
材料二 “朝廷征发徭役,如果你耽搁了,没去,那要罚做两副铠甲。去了,但迟到了三到五天,那要接受一顿臭骂;迟到了六到十天的,罚做一个盾牌;而迟到超过十天的,则罚做一副铠甲。地方政府得到徭役的任务,要立即遣送服役人员到达指定地方。但如果下大雨的话,可以暂停此次徭役征发。”
——湖北省睡虎地秦简《秦律十八种·徭律》(陈正宏译)
材料三 “(睡虎地)秦简中有《徭律》一篇、《戍律》一条,以及与徭、戍有关的律文若干条。”
——高恒《秦律中的徭、戍问题》
(1)根据材料一并结合所学,指出陈胜、吴广起义的直接原因是什么,其深层次原因又是什么。(2)基于上述材料,某研究者得出“司马迁的记载有违历史事实”的结论。你是否认同这一观点?为什么?
(3)材料一、三分别属于什么史料?其史料价值如何?