1 . 封君封臣制度
（1）产生：社会动荡和____的产物。
（2）含义：授予土地者为封君，领取土地者为封臣。
（3）义务：封臣必须效忠封君，主要义务是____。
（4）影响：国王或____是名义上的最高统治者；封建主作为____，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。
（5）特点：（阅读下列材料）

材料   凭那份地产，我就可以使某个臣属效忠，而他也会像随便哪个主教或伯爵一样好，或者还要好些。

——摘编自【法】艾因哈德《查理大帝传》

思考：根据材料和所学知识，分析材料反映的政治制度特点。
①____   ②注重契约与仪式   ③双向权利和义务   ④层级间相对独立等
（6）影响：（阅读下列材料）

材料   顾分土因而分民，于是乎有拂特之俗……用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。故地大民众者，王力不足以御临之也。

——严复译《原富》按语

思考：根据材料和所学知识，分析材料反映的政治制度的影响。
①国王或皇帝通过此制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级   ②____

2 . 政治统治：（阅读下列材料）

材料   亚历山大在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。虽然亚历山大帝国昙花一现，但希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。

——摘编自《世界历史》

思考：根据材料和所学知识，说明亚历山大帝国在被征服地区实行什么统治政策，并分析其影响。
政策：
（1）亚历山大继承波斯帝国的基本制度，地方实行行省制；任用马其顿人和希腊人担任主要职务，____。
（2）影响：客观上促进了希腊文化与东方文明的交流和融汇，加速了人类历史由分散走向整体的步伐；但亚历山大的征服和统治充满了暴力，给东方人民带来了深重的灾难。