1 . 近代科学的兴起，削弱了____________的精神支柱，促进了____________和社会进步。
列举16—17世纪近代科学的两项成就①________________________；②________________________。
意义：科学革命形成了重视经验和事实的____________思维方式，确立了通过观察、______、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的____________。

2 . 改革开放以后的精神文明建设
（1）20世纪80年代：“____”，是20世纪80年代群众性精神文明建设最响亮的口号，即____、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，心灵美、语言美、行为美、环境美，热爱祖国、热爱____、热爱中国共产党。
（2）20世纪90年代：开展以创建文明城市、文明村镇、____为主要内容的三大系列创建活动，对促进社会风气好转起了积极作用；1994年，中共中央先后颁布了《爱国主义教育实施纲要》《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，把____教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进。
（3）思想道德建设：2001年，中共中央在总结以往思想道德建设经验的基础上颁布了《公民道德建设实施纲要》，从____的高度进一步规划思想道德建设。
（4）建设社会主义核心价值体系
①提出：2006年10月，中共十六届六中全会在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中第提出建设____的战略任务。
②形成：中共十七大提出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”。中共十八大进一步提炼、概括，形成简明扼要、便于传播和弘扬的____。
③代表：杨善洲、____等一大批全国道德模范。
④意义：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求；把社会主义核心价值观变成日常的行为准则，就能为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量。

3 . 中国特色社会主义理论体系的首次概括：中国特色社会主义理论体系是中国共产党在领导改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中逐步形成的。____首次概括提出，中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、____以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。

4 . 民族政策：“四等人制”
（1）目的：蒙古统治者为了保障自己的________。
（2）内容：对不同民族采取差别对待措施，被后人概括为“四等人制”，四等人依次为蒙古人、__________、汉人、________。

5 . 社会主义核心价值观
（1）提出
①2006年10月，中共十六届六中全会在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中第一次提出建设社会主义________的战略任务。
②中共十七大提出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”。
③中共十八大进一步提炼、概括，形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义________。
（2）意义
①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
②培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的精神力量。

6 . 15世纪晚期西欧新兴的王权集中国家主要有________、___________、_________和葡萄牙，这些王国为______________的发展奠定了基础。概括中世纪西欧王权的变化趋势：由中世纪早期西欧王权__________到中晚期各国王权有不同程度的___________。

7 . 7世纪初，__________创立伊斯兰教，622年建立政权，__________中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。最高统治者__________掌握政治、军事和__________大权。首都__________是当时世界上最大的城市之一；阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品是《__________》。
概括阿拉伯人对世界经济、文化交流的作用：（1）沟通了__________（几个大洲）的海陆贸易；（2）广泛翻译古代波斯、__________、希腊和__________的文献，融合了东西方文化。阿拉伯商人和旅行家成为___方文化交流的桥梁，中国的__________、印度的__________先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。

8 . 社会主义核心价值观
（1）提出
①2006年10月，中共十六届六中全会在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中第一次提出建设社会主义___________体系的战略任务。
②中共十七大提出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”。
③中共十八大进一步提炼、概括，形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观。
（2）意义
①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
②培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族______的中国梦凝聚强大的精神力量。

9 . 对不同民族实行差别对待政策
(1)为保障蒙古贵族的统治利益，元朝在很多方面对不同民族采取差别对待措施，被后人概括为“________”，依次为蒙古人、色目人、汉人、南人。
(2)色目人指蒙古以外的西北、________各族人，包括西夏、畏兀儿、回回等。
(3)汉人主要指北方的汉族，也包括已经入居中原的________、女真人。南人指原南宋统治区的________。

10 . 明末清初思想界的活跃
（1）背景：明末清初社会的剧烈动荡，促进了思想界的活跃。
（2）代表人物及主张
①黄宗羲：严厉抨击____制度，称专制帝王为____；他还反对重农抑商观念，提出____。
②顾炎武、王夫之：对高度集权的政治制度进行了批判。顾炎武还认为“保天下者，匹夫之贱与有责焉”，后人概括为____