23-24高三上·全国·课时练习
1 . 全面评价科举制的影响
项目 | 史实阐释 | |
积极 影响 | 打破了传统的世袭模式,促进了 | |
以儒家学说为主要考试内容,推动 | ||
适应了中央集权制度下对 | ||
早在唐朝时,其选才的方法就被 | ||
消极 影响 | 在选拔人才方面,过于侧重 | |
直接促进了 | ||
强化儒学正统地位, |
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2 . 工业革命后生活方式的变化
(1)积极影响
(2)消极影响
①表现:工人劳动时间过长,工作与生活环境恶劣,传染病与职业病严重危害工人的健康。
②结果:19世纪,欧洲____ 运动风起云涌,工人阶级登上历史舞台,促进了马克思主义的诞生;产业工人的待遇有所改善。
(1)积极影响
城市化 | 工业革命促进了城市化的发展,改变了人们的 |
交通运输 | 促进了人口交流与贸易往来,大大增加了社会的流动性 |
乡村变化 | 促进了乡村的改变,西方国家农业机械日益普及,农业现代化水平提高 |
生活观念 | 生活节奏加快,人们的 |
教育文化 | 初等教育不断推广,人们的 |
①表现:工人劳动时间过长,工作与生活环境恶劣,传染病与职业病严重危害工人的健康。
②结果:19世纪,欧洲
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22-23高二下·全国·假期作业
3 . 宋初中央集权的加强
目的 | 加强皇权 | 作用 | |
措施 | 中央 | 二府三司:中书门下(行政) | 削弱相权 |
地方 | 路,府州军检,县;文官出任长官;通判监察 | 削弱地方实权 | |
方针 | |||
影响 | 积极影响:强化了中央集权,巩固了国家的统一。 消极影响:积贫积弱 |
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4 . 全面认识明清君主专制加强的影响
积极 影响 | 政治 | 有利于民族交融,抵御外来侵略,一定程度上促进了统一 国家的巩固与发展 |
经济 | 有利于有效地组织人力、物力,从事大规模的 | |
思想 | 有利于各地区、各民族间经济文化的交流,推动了先进技术在较广阔的范围内传播 | |
消极 影响 | 政治 | ①君主专制的加强使皇权极度膨胀,这成为阻碍社会进步的重要因素。皇权至高无上,使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点,使政策不断失误;②为官者则畏首畏尾、唯命是从,助长了官场因循守旧、 |
经济 | ||
思想 | 闭关自守政策扼杀了人们的创造力,使人们思想日益僵化,阻碍了 | |
外交 | 闭关自守政策使中国和世界逐渐隔绝,使中国落后于世界潮流 |
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5 . 佛教传入
(1)历程
(2)影响积极影响:佛教文化的传入,对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪风俗等方面都产生了深刻影响。
消极影响:佛教文化宣扬的因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响
(1)历程
时间 | 历程 |
从古印度传入中国 | |
魏晋南北朝 | 同 |
隋唐时期, | |
宋明时期 | 由盛转衰中华文化一部分 |
(2)影响积极影响:佛教文化的传入,对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪风俗等方面都产生了深刻影响。
消极影响:佛教文化宣扬的因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响
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6 . 正面战场的抗战
(1)重大战役
(2)《论持久战》的发表
①内容:总结抗战开始以来的战争形势,驳斥了“中国____ ”和“中国速胜论”。
②意义:科学论证了中国必须通过____ 作战赢得对日作战最后胜利的战略指导理论,在国内外产生了重大影响。
(3)民族工业和高校的内迁
①表现:东部沿海工业大规模向____ 大后方迁移;华北、华东各著名高校师生迁到西南、西北大后方。
②影响:鼓舞了全国人民的抗战决心,为抗战胜利奠定了物质和____ 基础。
(1)重大战役
项目 | 会战 | 时间 | 影响 |
防 御 阶 段 | 淞沪会战 | 1937年8月至11月中旬 | 粉碎了日军“ |
太原会战 | 1937年9月至11月 | 八路军取得 | |
徐州会战 | 1938年1月至5月 | ||
武汉会战 | 1938年6月中旬至10月下旬 | 抗战以来规模最大的一次战役;武汉、 | |
相持阶段 | 第三次长沙会战 | 1941年12月 | 取得会战胜利,在国内外产生了积极影响 |
①内容:总结抗战开始以来的战争形势,驳斥了“中国
②意义:科学论证了中国必须通过
(3)民族工业和高校的内迁
①表现:东部沿海工业大规模向
②影响:鼓舞了全国人民的抗战决心,为抗战胜利奠定了物质和
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