1 . 改革推动历史的发展。结合所学知识回答问题：
（1）伯里克利在某次演讲中说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”。请结合所学知识，谈谈对此话的认识。
（2）日本人善于学习和模仿，7 世纪中叶，日本为挽救危机，进行了大化改新。请写出这场改革的特点，并写出这场改革对日本社会演进的影响是什么？
（3）14—16 世纪资产阶级在思想方面掀起了一场思想解放运动，这场“思想解放运动”指的是什么运动？它对欧洲资本主义社会的产生起到了怎样的作用？

2 . （1）观察下图，请将英文字母的代号填入答题卡图中相应的方框内。

A、16世纪在中国澳门建立殖民据点的国家
B、哥伦布西航到达地点之一：古巴岛
（2）据图写出“三角贸易”的完整路线。

3 . 阅读下列材料后判断：

11 世纪前后，随着西欧生产力的提高，手工业和商业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、江海口岸或教堂、城堡附近开设作坊，成为手工业生产者；商人也随之在这些地方聚集经商。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。

兴起的西欧城市建立在封建主的领地上，完全受封建主控制，城市居民为摆脱封建主的控制，不断进行反对封建主的斗争，一些城市通过金钱赎买，向国王、大封建主换取城市特许状状获得了自治权。有的城市是通过武力与封建主斗争才取得了自治地位。一些享有较大自治权的城市可以选举城市管理人员，拥有行政、司法等权力。

城市的兴起，经济上促进了商品的交换和流通，政治上使市民阶层成为一支新的社会力量，文化上为学校的兴办创造了条件，对孕育有近现代西方文明起着重要的作用。

——摘自川教版九年级上册历史教材

以下结论是从以上材料中得出的，请在题目对应题号填“正确;违背了以上材料所表达的意思，请在题目对应题号填“错误”;是以上材料没有涉及的,请在题目对应题号填“未涉及"。
（1）手工业生产者和商人是西欧城市的主要居民。（     ）
（2）农奴在城市住满一年零一天， 即获得了市民的身份。（     ）
（3）西欧城市取得自治权主要有金钱赎买和武力两种方式。（       ）
（4）取得自治的城市完全摆脱了国王和领主的控制。（     ）
（5）城市的兴起，对孕育近现代西方文明起着重要的作用。（     ）

4 . 试从领导阶级、斗争形式、斗争内容及结果几个方面，比较一战后印度和土耳其的民族解放运动的异同。并分析造成这些不同点的原因。

5 . 自1931年起，英法及其控制下的国际联盟面对德意日法西斯国家的侵略扩张实行妥协退让，直到1940年5月英国才开始了真正的抵抗。试述这期间英法及国联是如何一步步对法西斯国家采取绥靖政策，最后又抛弃这一政策的。

6 . （1）在20世纪30年代，法西斯战争威胁和侵略表现在哪些方面？
（2）面对法西斯侵略，世界各种政治力量态度如何？
（3）德意日三国法西斯专政在30年代对国际关系产生了什么重大影响？

7 . 20世纪30年代与20年代相比，国际政治局势的最大变化是什么？结合具体史实分析这种变化的社会根源及对国际形势的影响。

8 . 美国参加“二战”后，丘吉尔说了一段意味深长的话：“假使当初我们采取共同的措施来保障我们的安全的话，这个灾难，本来永远不会降落到我们的头上。”结合你对“二战”起因和英法美苏参战的思考，谈谈你对这段话的理解。

9 . 结合史实，分析“凡尔赛——华盛顿体系”存在着哪些内在矛盾？这些矛盾的发展与二战的爆发有何关系？美国是怎样利用这些矛盾在亚太地区抵制日本势力的？结果怎样？