2 . 中央与地方关系的演变问题
（1）如图反映了西周、秦朝、西汉、元朝中央与地方关系的变化。

（2）结合上述图示与所学的知识，归纳中国古代中央对地方控制的方式及其作用

3 . 阅读材料，完成下列要求。

（1）图一体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么？与图一相比，图二所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么？
（2）图三中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点？综合上述图示，说明中国古代政治制度演变的趋势？

4 . 有形疆界与无形疆界
美国“边疆学派”认为：“疆界”从来就不仅仅是地理意义上的、有形的、筑了界碑的。近代以来，一个国家的疆界观与其现代化历程紧密相连。阅读图示，回答问题。
18～l9世纪清朝宗、藩（斜线部分）关系疆界图     19世纪大英帝国（黑色部分）疆界图
问题：请从现代化的角度对中英疆界观进行评析。

5 . 长征精神是中国革命和建设的宝贵财富。阅读下列材料回答问题。
材料一 红军长征组图

材料二 夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。……中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。
——毛泽东在中共七届二中全会上的报告
材料三 只要我们大家团结一致，同心同德，解放思想，开动脑筋，学会原来不懂的东西，我们就一定能够加快新长征的步伐。让我们在党中央和国务院的领导下，为改变我国的落后面貌，把我国建成现代化的社会主义强国而奋勇前进!               
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
回答：
(1)中国工农红军长征的主要原因是什么?材料一的图示反映出红军长征战胜了哪些困难？
(2)材料二中的“万里长征”是指什么?为争取该长征的胜利，毛泽东在七届二中全会上是如何告诫共产党人的?
(3)材料三中“新长征”开始的标志性事件是什么?“新长征”主要“新”在哪里?

6 . 【历史选修1：历史上重大改革回眸】
阅读下列材料：

材料一在1853年爆发的克里木战争中，俄军找不到一张克里木的军用地图，士兵素质极差。军队缺少军需，而奸商贪官却倒卖军用物资。结果伤亡30万人后战败，接受苛刻的《巴黎和约》。

“几只蒸汽船，惊破太平梦”，1853年美国以武力叩关，日本幕府被迫开国。日本的中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识，探寻救亡图存之路。

——岳麓版选修Ⅰ

材料二“皇太后不愿将法尽变……则朕之权力实有未足。果使如此，则朕位且不保，何况其他？”

——《光绪大事汇鉴》卷九

此次藩制改革，有如另纸布告。兹仅揭示其纲领，至于实施细节，诸藩当体察朕之旨意，斟酌其宜。务必铲除旧弊，不致有名无实，图示收效显著为要。

——明治天皇

（1）根据材料指出俄国与日本改革的原因有何不同？结果有何相同之处？
（2）结合材料和有关史实思考两国改革相比，日本成功的原因有哪些？

7 .
图一 唐朝工商业城镇分布图

图二 明朝中后期工商业城镇分布图
比较上面两幅图，从唐朝和明朝工商业分布图示中能得到政治、经济、文化等多种信息。请你任意提取两项关于古代中国工商业发展方面的信息，并结合所学知识进行说明。

8 . 近代史上，中国共产党不仅领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，而且留下了许多宝贵的精神财富。请回答：
(1)结合所学知识，按照中国共产党发展过程中孕育“精神”的先后顺序，补全下列示意图，并在对应的空格里写出相关的历史事件。

(2)结合所学知识，分析中国共产党取得中国新民主主义革命胜利的原因及意义。

9 . 读教材P64“蒙古军队西征示意图”：蒙古军队为什么要进行西征？

10 . 近代史上，中国共产党不仅领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，而且留下了许多宝贵的精神财富，如长征精神、井冈山精神、西柏坡精神、延安精神、红船精神，结合所学，按照上述“精神”孕育的先后顺序，补全下列示意图。

①____________       ②____________