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解析
| 共计 51 道试题
1 . 中国近代前期社会各阶层的探索
派别阶级属性主张影响
抵抗派地主阶级



太平天国


有田同耕,平均分配。


洋务派


自强、求富


维新派资产阶级



革命派



民主共和观念深入人心
激进派



推动了思想文化革命,推动了思想解放。
2023-11-02更新 | 42次组卷 | 1卷引用:黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2024届高三上学期期中考试历史试题
2 . 从古代王朝国家治理与统治需要的角度,分析三省六部制的意义。
2022-02-11更新 | 188次组卷 | 1卷引用:上海市奉贤区致远高级中学2021-2022学年高三上学期期中历史试题(等级考)
简答题 | 较易(0.85) |
3 . 分析科举制度持续运行千年之久的原因。
2022-02-11更新 | 128次组卷 | 1卷引用:上海市奉贤区致远高级中学2021-2022学年高三上学期期中历史试题(等级考)
简答题 | 适中(0.65) |
4 . 从郡县制与分封制的比较角度,来分析郡县制对统一多民族国家发展的意义。
2022-02-11更新 | 140次组卷 | 1卷引用:上海市奉贤区致远高级中学2021-2022学年高三上学期期中历史试题(等级考)
5 . 早日实现祖国统一大业是海峡两岸人民的共同心愿。试结合所学知识分析影响海峡两岸关系发展的因素。
2022-02-11更新 | 51次组卷 | 1卷引用:天津市滨海新区太平村中学2021-2022学年高三上学期期中历史试题
6 . 简答题
(1)明清时期对外贸易政策?
(2)闭关锁国政策的影响?
(3)列举罗斯福新政包括哪几个方面?
2021-12-17更新 | 23次组卷 | 1卷引用:吉林省白城市第十四中学2022届高三上学期期中考试历史试题
7 . 运用历史思维解决历史问题是高中生不可或缺的一种历史素养,将历史概念进行要素化分解是全面理解和掌握其内容的重要方法。
示例:西周分封制
(1)背景:(宏观)中国古代生产力的发展,维护统治的需要;(微观)商代的松散的方国联盟已不能适应西周建立后的形势发展。
(2)主要内容:同姓王族是受封主体;诸侯在封地权力很大,并可进一步分封;但必须服从天子命令,履行各种义务。
(3)影响或评价:(积极)适应了生产力发展,巩固了周的统治,开拓了疆域,促进了民族融合、文化的交流;作为一种身份的象征,在秦汉之后作为维护皇权和国家统一的手段依然发挥了重大作用。(消极)到了后期随着诸侯权力膨胀造成了诸侯争霸局面;在秦汉之后的个别时期,分封诸侯也造成了威胁中央集权局面的出现。
(4)重要相关概念之间的联系:井田制是其经济基础;与宗法制、礼乐制互为表里。请仿照示例,从下列历史概念中任选一个进行解释。
启蒙运动、美国1787年宪法、布雷顿森林体系
2021-09-26更新 | 49次组卷 | 2卷引用:河北省衡水中学2015届高三下学期期中考试文综历史试题
8 . 治乱兴衰
(1)完成中国古代之乱兴衰表

时代盛世乱世
西汉
汉武帝时代
光武中兴汉末军阀混战
唐朝贞观之治
开元盛世
清朝三藩之乱


(2)用史实说明贞观之治的具体表现
(3)具体说明处理好哪些方面关系关系决定王朝的治乱兴衰
2019-11-05更新 | 190次组卷 | 1卷引用:上海市控江中学2019届高三第一学期历史学科期中测试卷
9 . 近代以来,面对千年未有之变局,中国人在学习西方的同时,也结合中国的实际,通过改良加速社会发展。洋务运动、维新变法、清末新政是中国近代史上三次重要改良。结合所学知识分析,这三次改革是怎样推动社会进步的?又是怎样结合中国实际学习西方的?
2020-07-21更新 | 44次组卷 | 1卷引用:北京市丰台区示范校2015届高三上学期期中考试历史试题
10 . 中国政府和人民要在21世纪中叶基本实现社会主义现代化,实现中华民族的伟大复兴。如果把19世纪中叶以来二百年历史联系起来,我们清楚地看到,对现代化的执著追求是贯穿这一历史阶段的一条基本线索,是先进的中国人锲而不舍的目标。
(1)结合史实说明,19世纪最后20年,中国在向西方学习寻求救国救民道路上有何变化?
(2)20世纪最初20年,中国社会在政治、经济、思想文化领域出现了哪些进步趋势?
(3)20世纪最后20年,中国社会在政治、经济、思想领域出现了哪些新变化?
共计 平均难度:一般