1 . 恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”请结合第一次工业革命和第二次工业革命的有关史实，回答下列问题：
(1)两次工业革命在交通运输领域分别有什么突出成就，请各举两例。
(2)两次工业革命把人类带入了新的时代，分别是什么？
(3)举例说明第二次工业革命中出现的新兴工业部门？
(4)从工业革命以来的社会变化中，你能得到哪些启示 ?

2 . 农业是古代中国社会最重要的生产部门。回答下列关于古代中国农业的相关问题
(1)古代中国传统农业的主要耕作方式是什么？这种耕作方式相当完善是指什么的出现？
(2)古代中国传统农业社会生产的基本模式是什么？与这种模式对应的基本土地制度是什么？
(3)古代中国为鼓励农业发展谁提出了什么政策？对中国社会发展有何消极影响？
(4)归纳春秋战国时期农业发展的原因。

3 . 简述王安石变法的主要内容。

4 . 阅读表格，回答下列问题。

中国古代中央集权体制发展线索表

状况	时期	主要表现
		加强地方管辖	调整中央机构
确立	秦朝	在全国推广郡县制	①
巩固 完善	西汉	颁布推恩令；分设刺史；设西域都护府	②
	隋	∕	正式确立三省六部制
	唐	设置安西都护府、北庭都护府	③
	宋	由文官出任知州，并增设通判	实行二府三司制
	元	④	中书省、枢密院、御史台
强化	明	地方设“都布按”三司	⑤
	清	设伊犁将军、驻藏大臣、台湾府	⑥

(1)依据表格提示信息，将下列字母按照表格填入相对应的序号后面。
A.设行省   B.设政事堂   C.废除丞相、权分六部   
D.设三公九卿   E.设军机处   F.设中朝
(2)综合上述表格内容，概括中国古代中央集权体制发展的特征或趋势。

5 . 简述陆王心学的内容。

6 . 简述战国时期儒家思想的发展。

7 . 根据所学知识，简述西周分封制与秦朝郡县制的相同点与不同点，并说明你的理由。

8 . 运用历史思维解决历史问题是高中生不可或缺的一种历史素养，将历史概念进行要素化分解是全面理解和掌握其内容的重要方法。
示例：西周分封制
（1）背景：（宏观）中国古代生产力的发展，维护统治的需要；（微观）商代的松散的方国联盟已不能适应西周建立后的形势发展。
（2）主要内容：同姓王族是受封主体；诸侯在封地权力很大，并可进一步分封；但必须服从天子命令，履行各种义务。
（3）影响或评价：（积极）适应了生产力发展，巩固了周的统治，开拓了疆域，促进了民族融合、文化的交流；作为一种身份的象征，在秦汉之后作为维护皇权和国家统一的手段依然发挥了重大作用。（消极）到了后期随着诸侯权力膨胀造成了诸侯争霸局面；在秦汉之后的个别时期，分封诸侯也造成了威胁中央集权局面的出现。
（4）重要相关概念之间的联系：井田制是其经济基础；与宗法制、礼乐制互为表里。请仿照示例，从下列历史概念中任选一个进行解释。
启蒙运动、美国1787年宪法、布雷顿森林体系

10 . 民主革命时期中国人民进行了艰苦卓绝的革命斗争，农民阶级、资产阶级和无产阶级前仆后继，先后领导中国革命，谱写了一篇篇感人的乐章。
（1）旧民主主义革命时期，先后有两个政权定都南京。建立政权的这两场革命分别是：
这两场革命的领袖人物分别是：
革命纲领分别是：
（2）资产阶级领导的革命有何历史意义？