材料 口述史是以搜集和使用口头史料来研究历史的一种方法。
吴楚芳：（1952年）解放军工作组驻在村里，斗那些地主恶霸。……群众意见大的就斗他们（村里的保长、甲长），然后把田地分给农民。……田地是按人头分的，我们家分了四五亩田，劳动力包括我爸妈、我，还有两个弟弟。
吴华发：1954—1955年龙塘村成立互助组，分3个互助组。互助组开始时，都是十家八家一组。……我家是1955年年尾入组的。……1956年年头就联组了，成立一个低级社，就是初级社。……后来又分成两个队了，太龙（人名）一个队，麦甲子（人名）一个队。
何沛良：1981年村里开始尝试分田到户。我们夫妻俩有8亩水田、5亩蔗地、1亩多花生地，每年要交2200斤左右的余粮，很辛苦。农闲的时候我还是会去做木工。
——摘编自万向东主编《珠海红星村口述史》
试从上述口述史料中提取两条信息，并结合中国现代史知识说明其史学价值。材料一 王会悟（1898—1993年，浙江桐乡人）年轻时深受《新青年》杂志影响，曾激动地用白话文给陈独秀写信。陈独秀欣喜地回信“没想到我们的新思想影响到教会学堂了。”1920年，王会悟在上海结识了传播马克思主义的先驱者李达，两人于1921年4月结成伉俪，婚礼就在陈独秀家的客厅里举办。中共一大召开前，李达是会议的具体筹划者，王会悟协助丈夫做筹备工作，开会期间作为会务人员参与了一大，特别是上海的会议被迫中断后，她勇敢提议，将会议转移到嘉兴南湖，并始终在船上勇当“红船守护人”。后来，她一生致力于中国妇女的解放事业，毛泽东评价她是一个“真正的人”。后来王会悟将一大开会的经历整理成《“一大”在南湖开会的情况》的回忆录。
——摘编自《人民网》
材料二 “革命声传画舫中，诞生共党庆工农。重来正值清明节，烟雨迷濛访旧踪。”
——1964年一大代表董必武为南湖革命纪念馆题诗
材料三
注：谢觉哉在日记里写道“午后六时叔衡往上海，偕行者润之，赴全国○○○○○之招”。谢觉哉后来解释，5个圆圈指“共产主义者”，因怕泄密，故用圆圈代替。发出这份“开会通知”的，是上海共产党早期组织的领导陈独秀。
(1)根据材料一并结合所学知识，分析口述史料对研究建党历史的必要性和意义。(2)说明材料二、三对研究中国共产党建立的史料价值。除上述材料外，举例说明研究中国共产党的建党历史还可补充哪些类型的史料。
(3)综合材料并结合所学知识，概括中国共产党一大召开留下的精神财富。
材料 纵观中国抗日战争各战场，滇西抗战所涉区域具有跨越国界和抗战主体盟国联手的显著特征。因此，滇西抗战史料“自然地”具有国际化特征，其主要分布于战争责任方（日本）受害方（中国）和关联方（美英）等国。以1994年举行的第二次世界大战中缅战场国际学术讨论会为发端，国内近年来滇西抗战的史料整理与相关研究呈方兴未艾之势，形成的滇西抗战历史文献内容丰富，数量庞大。主要包括：馆藏于中国第二历史档案馆等机构的大量关于滇缅公路修筑、中国远征军入缅抗日等历史档案，主要为电文、训令和函件等形式；云南省各地史志部门牵头编纂而成的地方史志；官方或民间关于滇西抗战时期日军各项罪行的调查报告；战时刊发的新闻通讯；三亲（亲历、亲见、亲闻）者”口述资料等门类。
美国国家档案馆馆藏数万张中缅印战区历史图片和影像资料，滇西抗战的史料包含其中。英国关于滇西战场的核心史料主要是其官方战史《对日战争》。……英国对战史人物研究也颇为重视，出版了韦维尔的官方传论《最高司令官，韦维尔》等著述。
海外所存滇西抗战相关英文史料体现了滇西抗战在战争“第三方”眼中的图景，具有一定的参考价值。但中国抗日战争理应包括日本侵华与中国抗战两大方面，相对于美英等国，侵华战争发动者——日本方面的史料，是深化滇西抗战研究的重要资料。
——摘编自雷娟利《战后日本所存滇西抗战史料及其研究现状》
(1)根据材料，指现存关于滇西抗战研究的史料类型
(2)根据材料和所学知识，阐明整理和利用滇西抗战日文史料的史学意义。
