材料一 6世纪至9世纪是日本以积极吸收中国文化而著称的时代，统治阶级大量吸纳唐朝的文学和各种典章制度，以中国封建国家为蓝本构建起律令制国家体制。
——摘编自《世界古代史》
材料二 1633年2月至1639年7月，德川幕府连续五次颁布“锁国令”，主要内容是禁止日本人出入国门，取缔天主教，禁止葡萄牙人来日本等。这种闭关自守的政策维持了250年之久，成为日本江户时代的重要特征。
——摘编自《日本德川幕府锁国的原因及影响》
材料三 锁国政策虽然限制了日本自由地吸取外部世界文明，但却使得日本有选择地接受外来文化从而形成了自己独特的文化，这种文化有一种潜在的冲力，它是明治维新走向成功的思想之源。
——摘编自《论日本德川幕府时期的对外政策》
（1）根据材料一并结合所学，分析日本向中国积极学习的原因及意义。
（2）根据材料二、三并结合所学，简要评价德川幕府时期的锁国政策。
材料一 哥伦布认为前往亚洲的最便捷之路是横渡大西洋的短期航行，这也是他向各朝廷提出的方案。1484年，哥伦布向葡萄牙国王请求资助时，遭到拒绝。两年后，哥伦布来到西班牙朝廷，起先也遭到拒绝，但在哥伦布所描绘的新航路开辟后的前景的劝说下，最后赢得了伊莎贝拉女王的支持。1492年8月8日，哥伦布率领由可靠的水手和饱经风霜的能干的船员操纵的三艘帆船，从帕洛斯角启航……
——摘编自【美】L.S斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1543年以来，西班牙殖民者在西属美洲秘鲁发现了大量银矿，获得了大量白银西班牙王室设想用这些白银与亚洲进行大规模贸易，开辟往返太平洋，即亚美之间的新航路便显得急迫起来。著名航海者乌尔达涅举受到勒加斯比资助并出任了勒加斯比组建的船队的舵手。乌尔达涅塔经过130天的艰辛历程，终于开辟了亚美新航路，在途中坚持写下了详细的航海日记，以备后继的西班牙航海家使用。西班牙一跃而为世界最大的白银帝国。
——摘编自张箭《论亚—美跨太平洋新航路的开辟》
（1）根据材料一，高概括西班牙伊莎贝拉女王支持哥伦布远航的原因。
（2）根据材料二，简析亚美新航路开辟的影响。
（3）根据材料一、二并结合所学知识指出哥伦布远航和乌尔达涅塔远航的相同点。
材料一 中华人民共和国成立前夕，美国制定了严格管制对华贸易的政策。尽管英国也要“防止共产主义的扩张”，但由于香港是东亚的转口贸易中心，英国不愿对除军火外的其他物资实行严格控制。1950年12月，美国对中国大陆、香港、澳门实行全面禁运。在美国一再施压下，英国同意对战略物资实行有选择的禁运。中美朝鲜战争结束后，包括英国在内的盟国要求放松对华贸易管制，但美国这一政策在艾森豪威尔政府任内一直保持下来。
——摘编自陶文钊等《中美关系史》
材料二 1955年，对外贸易部部长讲道，五年多来，我们在中央和毛主席正确领导下，贯彻了和继续贯彻着下列基本政策：进口与出口政策必须贯彻发展生产促进国家工业化的原则；稳步发展同苏联和各人民民主国家的贸易，同时根据平等互利的原则采取争取利用与斗争、分化相结合的策略，积极开展对资本主义国家的贸易；加强国营对外贸易企业，实行对私营进出口商的社会主义改造。
——摘编自《中华人民共和国经济档案资料选编》
材料三 中国进出口贸易总额计划完成情况单位：亿元，
| 1950 | 1952 | 第一个五年计划时期 | |||||
| 1953 | 1954 | 1955 | 1956 | 1957 | |||
| 进出口国别总额合计 | 41.54 | 64.61 | 80.92 | 84.72 | 109.80 | 108.65 | 104.50 |
| 苏联及人民民主国家 其中：苏联 | 13.94 | 52.50 | 62.44 | 69.39 | 90.16 | 81.60 | 77.00 |
| 12.86 | 40.44 | 47.82 | 49.07 | 68.02 | 57.91 | 51.86 | |
| 亚非及西方国家 其中：西方国家 | 27.60 | 12.11 | 18.48 | 15.33 | 19.64 | 27.05 | 27.50 |
| 14.87 | 1.59 | 7.08 | 5.01 | 7.42 | 9.69 | 11.37 | |
——据《中华人民共和国经济档案资料选编》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析20世纪50年代前期美英对华贸易政策存在异、同的原因。（2）根据材料三，概括1950—1957年中国进出口贸易的特征。
（3）根据材料并结合所学知识，评价20世纪50年代前期中国的对外贸易政策。
材料《氾胜之书》是中国最早的由个人撰写的一部农书，与《齐民要术》《王祯农书》《农政全书》并列为中国古代四大农书，也是世界上最早、最权威、影响最大的农书之一。《氾胜之书》最早记载了汉代关中平原沿河地区的先进农业生产技术、农耕经验和思想，涉及黍、稻、豆等12种作物栽培与种子选育等农业生产方面的知识与技术。氾胜之在书中强调天时、地利、人和是农业耕作的总原则，总结了大量行之有效的农业生产经验。他的农学思想体系比较完整，提出了独特的选种理论、套种栽培技术、区种法等，总结出了“凡耕之本，在于趣时，和土，务粪泽，早锄早获”的整体思想。特别值得一提的是氾胜之的重农和备荒思想。他把推广先进农业科技与发展农业生产提高到“忠国爱民”的高度。这一思想对中国的影响可以说一直延续到今天。
——摘编自孔令翠、周鹤《农学典籍<氾胜之书>的辑佚、今译与自译“三位一体”模式研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括《氾胜之书》中的农学思想。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价《氾胜之书》的农学思想。
材料 甘地始终相信“手段即目的”，所以，用爱与宽容感化敌人，才能真正实现和平。而用非暴力方式化解冲突，进行协商或对话是冲突化解非常重要的途径，各敌对方通过沟通与交流可以达成互利共赢的解决方案。因此，合作、关注矛盾核心点、鼓励“第三方”参与等谈判技巧必不可少……在恐怖主义活动、战争、贫困等阻碍和平实现的问题依然存在的今天，甘地和平主义鼓励我们用宽容的心去看待世界，进而化解冲突。所以说，甘地和平主义着实对当今世界具有现实借鉴意义。
——摘自孙艺《甘地和平主义研究》
（1）据材料指出甘地解决冲突的方法，结合所学知识说明其思想渊源。
（2）据材料并结合所学知识，指出甘地和平主义的实践及时代价值。
材料 1947年11月29日，第二届联合国大会通过决议，在巴勒斯坦地区建立阿拉伯人国家巴勒斯坦和犹太人国家以色列。为了遏制与消灭以色列，从1948年第一次中东战争开始，埃及组织阿拉伯国家开展了长达30多年的五次中东战争。其间，苏联向埃及为首的阿拉伯国家提供了军事等援助。每次战后，埃及损失都是最惨重的。后来，埃及意识到，只要有美国支持以色列，战争就成为死局，于是主动倒向美国。美国在1980年代，出于控制苏伊士运河的需要，答应向埃及提供多达几十亿美元的援助。1980年两伊战争爆发，伊拉克和伊朗两大强国交战8年。此后又爆发了海湾战争、伊拉克战争，阿拉伯世界互相残杀，美国不断搅局。从1982年第五次中东战争之后，就再也没有爆发新的中东战争。1991年，中东和平会议在“以土地换和平”的原则基础上举行。
——摘编自（日）田上四郎《中东战争全史》等
（1）根据材料并结合所学知识，分析1982年以后没有爆发新一轮中东战争的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈中东战争问题给世人哪些启示。
材料 [大河的馈赠]
（1）分别指出图中A、D所反映的古国及其文明代表。此外,举例说明C国文化对欧洲、亚洲文明的影响。
[海洋的恩赐]
（2）读图并结合所学,指出古希腊最著名的奴隶制城邦是哪一国家?此国政治有何特征?
（3）结合上述材料,简析自然地理环境对亚非文明和欧洲文明的形成有何影响。
材料 亚洲经济是当今世界最具经济活力和增长潜力的地区，拥有全球六成人口。但因建设资金有限，一些国家铁路、公路、桥梁、港口、机场和通讯等基础建设严重不足，各国要想维持现有经济增长水平，内部基础设施投资至少需要8万亿美元，平均每年需投资8000亿美元。现有的多边机构并不能提供如此巨额的资金，亚洲开发银行和世界银行也仅有2230亿美元，两家银行每年能够提供给亚洲国家的资金大概只有区区200亿美元，都没有办法满足这个资金的需求。考虑到在全球化背景下，区域合作在推动亚洲经济体持续增长及经济和社会发展方面具有重要意义，也有助于提升本地区应对未来金融危机和其他外部冲击的能力；认识到基础设施发展在推动区域互联互通和一体化方面具有重要意义，也有助于推进亚洲经济增长和社会发展，进而为全球经济发展提供新动力；2016年1月16日，亚洲基础设施投资银行开业仪式在钓鱼台国宾馆举行。亚洲基础设施投资银行是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构，截止到2020年7月，亚投行有103个成员国。
——童思汝《亚投行对亚洲经济发展影响及对策的研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括中国发起的亚洲基础设施投资银行成立的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析亚洲基础设施投资银行成立的意义。
材料 苏颂（1020—1101年），字子容，仁宗庆历二年进士，先后任职江宁县、开封府等地。苏颂自奉节俭，勤奋好学，富有创造精神，主持建造了水运仪象台，并将其设计原理、图样及图样的文字说明汇集成书，撰成《新仪象法要》一书，成为我国古代第一部最完整、代表当时最高水平的天文机械及其图样的专著。在医学方面，苏颂一向重视理论与实践相结合，治学精神认真，他深入实际，重视药物与环境、气候、土地的关系，编著了驰名后世的《本草图经》。苏颂依据朝廷诏令，在编撰《本草图经》过程中进行了一次卓有成效的全国药物大普查和药典总校勘，利用新的印刷技术对濒于失散的医药手抄本和早期木刻本加以翻印、出版，使一些医药书籍得以留传。
——摘编自刘青泉《苏颂科学活动与学术思想探究》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括苏颂取得科技成果的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，指出苏颂主要科学贡献及其影响
