1 . 棋盘上的历史
该图是一张摆满棋子的中国象棋棋盘。观察该图，回答问题。

问题：
（1）传说象棋是舜的弟弟象发明的。如果这种说法成立，那么中国象棋最早应发明于何时？
（2）请解说一下棋盘上“楚河”、“汉界”的来历。
（3）棋子中的“炮”，有时也写作“石”字旁。“火”字旁的“炮”出现最早应在中国
古代的哪个朝代？请说明理由。
（4）作为中央官职的“相”，曾一度被称作“一人之下，万人之上”。请简要叙述中国历史上“相”制演变过程中的重大事件及其影响。

2 . 中华文化的世界影响。中华文化在发展过程中，既吸收了外来文化，同时也源源不断地向外进行辐射和传播某史学社团围绕“中华文化的世界影响”开展探究活动。

1.小组成员在搜集资料的过程中，找到了以下资料。

材料一   唐宋海上交通路线图（如图）

材料二   这一阶段，中国文化开始大范围地与东亚、西亚、南亚文化进行涵化整合，踏上了“亚洲之中国”的道路。

——冯天瑜《中国文化史》

问题
(1)材料一所示路线沟通了哪些古代世界重要区域文明？
(2)结合史实谈谈你对材料二观点的理解。

2.小组成员在探究东西方文化交流中，想进一步了解中华文化对欧洲产生的影响，他们又找到以下材料：

材料三   中国人最深刻了解、最精心培育、最致力完善的东西是道德和法律。儿女孝敬父亲是国家的基础。在中国，父权从来没有削弱。……一省一县的文官被称为父母官，而帝王则是一国君父。这种思想在人们心中根深蒂固，把这个幅员辽阔的国家纠成一个大家庭。他们的孔子不创新说，不立新礼；他不做受神启者，也不做先知。他是传统古代法律的贤明官吏。我们有时不恰当地“把他的学说”称为“儒教”，其实他并没有宗教，他的宗教就是所有皇帝和大臣的宗教，就是先贤的宗教。孔子只是以道德谆谆告诫人，而不宣扬什么奥义。

——节选自伏尔泰《风俗论》

问题
(3)根据材料，概述伏尔泰笔下的中国形象。
(4)伏尔泰对中国文明的描绘主要以什么时代为依据？你如何评价伏尔泰对中国文化的解读？

3 . 阅读下列几种史学观点，回答问题。
①现代化(近代化)史观认为：人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史,包括政治、经济、思想等方面；
②全球史观(整体史观)认为：人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史；
③文明史观认为：人类历史是人类文明发展的历史，纵向看，包括采猎文明、农业文明、工业文明；横向看，包括物质文明、政治文明、精神文明等；
④革命史观认为：人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史；
⑤社会史观认为：人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史，更是与平民百姓，芸芸众生息息相关的小事件的历史，包括衣食住行，风俗习惯等。
请回答：
案例一：多元史观，解读历史人物。

对孙中山的评价结论	选择对应的史学观点
甲说：“他是民主革命的先行者。”
乙说：“他是中国现代化的推动者。”
丙说：“他是移风易俗的倡导者。”
丁说：“他是具有世界影响的政治家和革命家。”
填充说明：只需在答题纸上填写对应的史学观点的序号

案例二：多元史观，解读历史现象。

历史史实	评价较高	评价较低
示例：“圈地运动”	①③	④
A：中国近代通商口岸的开放
B：“扶清灭洋”口号
填充说明：运用不同的史学观点可能会对同一历史现象作出不同的评价，参考示例，请将对应的典型的史学观点序号填在答题纸上，可以单选或多选。

案例三：多元史观，解读历史事件的影响。
请运用全球史观，分析新航路开辟的影响。