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解析
| 共计 4 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料

             

他能阻止吗?             自由之路       美国式的合作

以上三幅漫画分别为20世纪中期美国、德国和苏联漫画家对同一事件的描绘。根据以上材料并结合所学知识,选择其中一幅漫画进行赏析,写一则历史短文。(要求:明确写出赏析画作,立论正确,史论结合,逻辑严密,条理清晰)
2024-03-21更新 | 57次组卷 | 2卷引用:2024届湖北省十堰市高三下学期4月调研考试(二模)历史试题变式练习主观题
2 . 【图说历史】     

漫画不是客观实物的“写真”,它使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式,带有主观和艺术夸张的成分,但仍能反映特定时期的世事变迁与时代内涵,以及作者对历史问题的认识、解释与立场。透过历史漫画,我们可以叙史解史。






请提取以上一幅或多幅漫画的信息,对相关信息进行合理的历史解释。(要求:围绕漫画主题,史论结合,表述清晰。)
3 . 【两次世界大战】

材料   历史漫画蕴含着丰富的时代气息。下面是世界反法西斯战争时期的相关漫画。



提取一幅或两幅漫画信息,并结合所学知识,围绕“妥协”主题自拟一个论题,并展开论述。(要求:论题明确,史论结合,表述清晰。)
4 . 阅读材料,完成下列要求。
以下是一组关于新中国历史变迁的漫画。

结合所学知识,对以上图片进行比对,选择两张或两张以上图片,提取一个角度,拟定一个论题并依据史实进行阐述。(要求:论题明确,史实准确,史论结合)
共计 平均难度:一般