材料 一张城乡居民收入比示意图（1978~2022年）
——摘编自徐唯桑《改革开放以来中国城乡居民收入差距变迁与展望》
根据材料并结合所学知识，对改革开放以来中国城乡居民收入差距变化的原因加以解读。
材料
材料 以下为中美关系史上围绕最惠国待遇问题进行的三次缔约谈判的条约文本（节选）：
合众国来中国贸易之民人所纳出口、入口货物之税饷，俱照现定例册，不得多于各国……如另有利益及于各国，合众国民人应一体均沾，用昭平允。
——《中美五口通商章程》，道光二十四年五月十八日，望厦
缔约此方之国民，在缔约彼方领土全境内，应许其不受干涉，从事并经营依法组成之官厅所施行之法律规章所不禁止之商务、制造、加工、科学、教育，宗教及慈善事业……缔约双方之国民……其所享受之待遇，无论如何，不得低于所给予任何第三国国民之待遇。
——《中美友好通商航海条约》中华民国三十五年十一月四日，南京
缔约双方对来自或输出至对方的产品应相互给予最惠国待遇，即对上述产品相互给予对来自或输出至任何其他国家或地区的同类产品在下列方面所给予的各种利益、优惠、特权或豁免……向对方的商号、公司和贸易组织提供的待遇不低于给予任何第三国或地区的待遇。
——《中华人民共和国和美利坚合众国贸易关系协定》，1979年7月7日，北京
结合历史背景，从中美关系演变的角度解读上述材料。
材料：蔡元培（1868年1月11日－1940年3月5日）的救国之路年表（部分）
| 时间 | 活动 |
| 1868年 | 出生在浙江省绍兴府的山阴县。 |
| 1892年 | 经殿试中进士，被点为翰林院庶吉士。 |
| 1902年 | 同蒋智由等在上海创办中国教育会并任会长，从事教育和革命活动。 |
| 1904年 | 组织建立了光复会。 |
| 1905年 | 被孙中山委任为同盟会上海分会负责人。 |
| 1907年 | 在莱比锡大学研究心理学、美学、哲学诸学科。 |
| 1912年 | 就任南京临时政府教育总长，主持制定了《大学令》和《中学令》，强调要把学校建成健全的国民的学校。他提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德素质教育、世界观教育、美感教育”。他主张采用西方教育制度，确立起中国资产阶级民主教育体制。 |
| 1915年 | 他与李石曾、吴玉章等组织华法教育会，周恩来、邓小平等都是通过此组织的帮助在法国留学。 |
| 1916年 | 担任北京大学校长，之后他聘请《新青年》主编陈独秀为文科学长，聘请李大钊、胡适、钱玄同等在北大任教，采用“思想自由，兼容并包”的办学方针，实行“教授治校”的制度，提倡学术民主，支持新文化运动。 |
| 1919年 | 五四运动中支持学生爱国行动，多方营救被捕学生。 |
——摘编自张晓唯《蔡元培评传》
根据材料并结合所学知识，请你为蔡元培撰写个人简介。（要求：充分利用历史年表，选择恰当的时空尺度对人物进行分析、综合，在时代与个人关系的基础上作出合理的解读）
（注：根据马克思主义的唯物史观，历史演进的动力系统，由总动力机制和分动力机制构成。总动力机制就是生产力和生产关系辩证运动——小农改造机制。根源于此，又产生了两大分动力机制，即生产力——技术进步机制和生产关系——制度创新机制）
——摘编自蒋永穆等《中国特色农业现代化道路的演进动力探析》
请选择一组动力机制，结合所学知识进行解读。（要求：明确列出所选动力机制，解读中至少引用三则史实加以论证，史实准确，逻辑清晰。）
《新来的女拖拉机手》1954年，李慕白作
结合所学知识，自选角度，对画作《新来的女拖拉机手》进行解读。（要求：表述成文，叙述完整，史论结合，条理清晰）
材料:中国自古以来就是一个统一的多民族国家，但不能认为从远古起就已统一成今天这个样子了。那就不免有些忽视了各族人民千百年来开发、战斗的艰辛而曲折的历程，才终于缔造成这个“统一”。 而且， “统一” 是分大小层次的，从地区性的到全国性的，“分裂” 酝酿了 “统一”， “分裂” 为 “统一” 铺平了道路。历史上各民族间的交往、迁徙乃至相互冲撞，最终融铸成“中华民族”的统一整体。
——摘编自武尚清《白寿彝先生论中国统一的多民族国家的形成与发展》
结合所学知识，在解读材料基础上提出观点，并运用中国古代史相关史实进行论证。(要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰)
材料
——《图画新闻舆论时事报》（1909年6月22日）
提取材料信息，解读材料所反映的社会现象。
材料 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为史书所载东汉时期几位良吏的事迹。
下表
材料 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为近代前期上海地区的社会流行语汇。
| 类别 | 社会流行语汇 |
| 商行文化 | 鞠躬、英蚨、领事厅、买办、十里洋场、酒楼、影院等 |
| 饮食习惯 | 番菜、洋餐、自来水等 |
| 服饰 | 爱斯头、高丽布、旗装、香水、一字襟坎肩等 |
| 用品用具 | 自由车、洋车、轮船、自鸣钟、电线、电报、德律风（电话）等 |
| 娱乐活动 | 马戏、影戏、赛车、赛马、跑狗等 |
——摘编自陶垠霖《近代上海竹枝词民俗语汇及社会流行语汇研究》
阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰）
