2 . 阅读材料，完成下列问题。

材料一 下表唐宋家训主要内容归类（涉及篇数）

序号	内容归类	唐	宋
			北宋	南宋
1	处己（修身、励志）	5	19	18
2	勉学、治学	3	14	15
3	睦亲（包括孝敬父母、尊敬长辈、团结兄弟）	3	6	8
4	治家（包括理财、管理仆从、居所安全、节葬）	6	14	10
5	处世（包括交友、尊师、尊敬长辈、礼仪）	5	16	10
6	从政	11	11	6
7	治国	2	4	0
8	女诫	5	2	0
9	教子原则	2	4	2

材料二：

注：此处文人指未进入仕途的读书人。

——以上材料均摘自陈志勇《唐宋家训研究》

提取材料信息，对“唐宋家训文化的繁荣”加以阐释。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为史书所载东汉时期几位良吏的事迹。

姓名	任职地	事迹
刘陵	安成 （今属江西）	先时多虎，百姓患之，皆徙他县。陵之官，修德政，逾月，虎悉出界去，民皆还之。
法雄	南郡 （今属湖北）	（郡）多虎狼之暴，前太守赏募张捕，反为所害者甚众。雄乃移书属县曰：“凡虎狼之在山林，犹人民之居城市。古者至化之世，猛兽不扰。皆由恩信宽泽，仁及飞（禽）走（兽）……其毁坏槛阱，不得妄捕山林。”是后虎害稍息，人以获安。
刘平	全椒 （今属安徽）	县多虎为害，平到修政，选进儒良，黜贪残，视事三月，虎皆渡江而去。
童恢	不其 （今属山东）	民尝为虎所害，乃设槛捕之，生获二虎。恢闻而出，咒虎曰：“天生万物，唯人为贵……汝若是杀人者，当垂头服罪；自知非者，当号呼称冤。”一虎低头闭目，状如震惧，即时杀之。其一视恢鸣吼，踊跃自奋，遂令放释。吏人为之歌颂。

——据《后汉书》等

阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰。）

5 . 阅读材料，完成要求。

材料   下表《中外历史纲要（上）》模块篇目

根据材料并结合所学知识，从《中外历史纲要（上）》中选取两个以上的简目，设计教材编写的任一主旨思路，并概述和说明该思路。（要求:明确写出所设计的思路，持论有据，表述清晰，概述和说明准确全面）

6 . 阅读材料，完成要求。

材料一   下表是《水浒传》部分引文

从表中任意提取两条历史信息加以阐释。