新中国成立后,国家安全思想和观念经历了一个发展过程,见下表。
时期 | 主要论述 |
1949年新中国成立至20世纪60年代末70年代初 | 1949年《共同纲领》提出“中国联合世界上一切和平力量,反对帝国主义的侵略政策和战争政策”。 |
20世纪70年代初至中共十二大 | 1978年底十一届三中全会之前认为:战争是不可避免的,冲突是人类事务中的普遍现象;防范苏联成为中国外交的重点。 1978年十一届三中全会之后认为:国家利益高于一切;发展经济是维护国家安全的关键;运用多种手段全面维护国家安全。 |
中共十二大至20世纪90年代冷战结束 | 1982年中共十二大提出:必须在大力发展经济建设的基础上加强国防建设。20世纪80年代末,邓小平指出:“中国要实现自己的发展目标,必不可少的条件是安定的国内环境与和平的国际环境。” |
海湾战争至今 | 1999年江泽民指出“新安全观的核心,应该是互信、互利、平等、合作。” |
——摘编自中国社会科学院世界历史研究所《战争与当代国际安全》
结合所学,试选取表格所列任一时期或多个时期,以"新中国的国家安全观"为主题,自拟一个观点并进行阐释。(要求∶观点鲜明、史实准确、逻辑严密、史论结合)
材料 厦门的鼓浪屿在近代逐步沦为列强的公共租界,其遭遇成为近代列强全面入侵中国的缩影。为了反击列强侵略,鼓浪屿人民开展了种种抵抗斗争。(见下表)
沉沦 | 抗争 | ||||
时间 | 事件 | 背景 | 时间 | 事件 | 抗争方式 |
1842年之后 | 鼓浪屿地区,外国侨民大量涌入,洋商、洋货更是比比皆是。 | 1842年《南京条约》签订,厦门被迫开放为通商口岸。 | 1905年 | 因美国虐待残害华工,鼓浪屿人民愤怒冲击美国领事馆,并割断其国旗旗绳。 | 暴力斗争 |
1895年 | 日本占领台湾以后,进一步提出对厦门的侵略要求。 | 1895年《马关条约》签订,清政府割让台湾岛及其附属各岛屿、 澎湖列岛给日本,进一步刺激了日本的侵略野心。 | 1923年 | 著名华侨黄奕住筹资金30多万元,创办“商办厦门电话有限公司”,用以改变日本“川北公司”垄断鼓浪屿电话业务的现状。 | 经济斗争 |
1901年 | 清政府提出优先将鼓浪屿给美国人为租界,美国人并未独占,而是伙同列强共同策划了“鼓浪屿公共租界”事件。 | ① | 1929年 | 林尔嘉是鼓浪屿地区著名的民族资本家,他在控诉海关税务司的案件中,先是陈述税务司的犯法事实,接着又提出税务司系中国雇佣官员,其所犯罪行当然适用中国法律。 | ② |
——摘编自肖丽红《近乡情深:深挖地方史,开展“亲民”爱国主义教育》
根据材料并结合所学知识,参照摘编表述样式完成①、②两处表格内容的填写,并分析②处斗争方式出现的原因。
中国古代对外交往简况表(部分)
时间 | 历史事件 |
两汉 | 佛教传入中国;儒学在东亚、东南亚流行;佛教经中国传入朝鲜、日本; 朝鲜的特产檀弓、果下马等输入中国;中国的铜镜、漆器等工艺品,以 及铁制生产工具传入朝鲜和日本。通过丝绸之路,中国的铁器、丝绸和 养蚕繅丝技术,以及铸铁术、井渠法、造纸术先后西传。 |
魏晋南北朝 | 与西域、日本、朝鲜等国交往更加紧密;佛、道、儒融合。 |
隋唐 | 佛教完成本土化;波斯、阿拉伯的使节的商人大量来中国;玄奘西行印 度;鉴真东渡日本;日本以唐制为蓝本进行大化改新;唐朝的丝绸、瓷 器大量运往欧洲和非洲。 |
宋元 | 造纸术传出;儒学融合佛教等其他文化,宋明理学形成;火药传入欧洲; 中国人进入琉球;意大利商人马可·波罗来华。 |
明清时期 | 郑和下西洋;儒家等文化传欧洲,丝、瓷、园林设计深受欢迎;郑和七 下西洋;戚继光抗倭;西学东渐,西方天文、地理、数学等知识相继进 入中国;郑成功收复台湾;中俄边界条约《尼布楚条约》;清政府实行 闭关政策。 |
称呼 | 字义释读 |
“番” | “番”是我国最早对少数民族和外国的称呼,已有三千年历史,“九州之外,谓之蕃国”。 |
“胡” | 汉唐时对我国北方及西域的波斯、大食泛称为“胡”;从西域引进的物种称呼皆带胡,如胡瓜、胡萝卜、胡笳;唐对旅居长安的西亚人通称胡人。“胡”字带有贬义,如“胡虏”、“五胡”。 |
“夷” | “夷”是对华夏族对东方各族泛称,汉时指四方少数民族,清代多指外国人。“近唯英夷,实乃巨诈”(龚自珍语);“夷”字民间使用较少,多见于文人笔墨。 |
“洋” | 《现代汉语词典》释义为“现代化的”;《辞海》释义为“旧时泛指来自外国的事物”,与“土”相对。晚清出现许多冠以“洋”的词汇如东洋(指明治维新后的日本)、洋文、洋布、洋行。“洋”长期被视为先进和高品质的代名词。 |
“西” | “西”字专指西欧和美国,称呼其他国家时具体指出地域或国度,如非洲人、印度人。洋务运动后与西方有关者皆称“西”,如西服、西餐、西医等,我国对外称呼渐被“西”字取代。“西”字作为表示地域方位的概念,剔除了“崇洋”“慕洋”的成分,体现出民族心态的成熟。 |
“外” | 改革开放后,“外”字在对外交流中广泛使用,外汇、外贸、外资……,不但涵盖西方国家,也包括世界各国。“外”字彰显不亢不卑,不媚不张的民族气质。 |
——据《从中国对西方人与国家称呼的变化》整理
提取材料中关于中国人对西方或外国人称呼变化的若干信息,结合当时中国的国家地位、国民认知水平或民族文化心态的变迁过程进行分析和阐述。(要求:围绕材料中的信息展开分析论述,可依据材料自选角度进行论证;观点明确,层次清晰,史论结合)
材料 民国时期教育部于1912年9月28日公布了《小学校令》,对初等小学有关课程作出一定规定,如表(括号内数字为每周教授时数)。
初等小学校各年级教授程度及每周教授时数
第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | 第四学年 | |
修身 | 道德之要旨 (2) | 道德之要旨 (2) | 道德之要旨 (2) | 道德之要旨 (2) |
国文 | 发音,简单文字之读简单文字之读法、书法、作法、语法 | 简单文字之书法及日用文章之读法、书法、作法、语法 | 简单文字及日用文章之读法、书法、作法、语法 | 简单文字及日用文章之读法、书法、作法、语法 |
算术 | 20以内之数法、书法及加减乘除 (5) | 百数以内之数法、书法及加减乘除 (6) | 通常之加减乘除 (6) | 通常之加减乘除,小数之读法、书法及其简易之加减乘除等 (5) |
手工 | 简易细工 (1) | 简易细工 (1) | 简易细工 (1) | 简易细工 (1) |
图画 | 单形,简单形体 (1) | 单形,简单形体 (1) | 简单形体(男2女1) | |
唱歌 | 平易之单音唱歌游戏 (4) | 平易之单音唱歌游戏普通体操 (4) | 平易之单音唱歌 (1) | 平易之单音唱歌 (1) |
体操 | 游戏,普通体操 (3) | 游戏,普通体操 (3) | ||
缝纫 | 运针法,通常衣服之缝法(女1) | 通常衣服之缝法,补缀法(女2) | ||
总计 | 22 | 26 | 男28 女29 | 男28 女29 |
阅读表格,从中提取任意一个有效信息,并结合所学知识予以说明。(要求:信息准确,理充足,逻辑清晰)
材料 如表为历届世博会(部分)举办国家、主题等相关信息
年份 | 国家 | 举办地 | 主题 |
1933年 | 美国 | 芝加哥 | 一个世纪的进步 |
1937年 | 法国 | 巴黎 | 现代世界的艺术和技术 |
1962年 | 美国 | 西雅图 | 太空时代的人类 |
1970年 | 日本 | 大阪 | 人类的进步与和谐 |
1984年 | 美国 | 新奥尔良 | 河流的世界——水乃生命之源 |
1990年 | 日本 | 大阪 | 人类与自然 |
1999年 | 中国 | 云南 | 人与自然——迈向21世纪 |
2000年 | 德国 | 汉诺威 | 人类——自然——科技——发展 |
2010年 | 中国 | 上海 | 城市,让生活更美好 |
2015年 | 意大利 | 米兰 | 给养地球:生命的能源 |
依据表格,提取两个或以上相关主题信息,提炼观点,并结合近现代史加以阐释。(要求:提取信息,提炼观点,阐释史论结合、表述清晰)
名称 | 参加者 | 国宴内容 |
开国宴(1949年) | 中共领导人、解放军高级将领,各民主党派,无党派民主人士,国民党起义将领、工农兵代表、少数民族代表 | 周恩来总理发表热情致辞,为共和国祝酒。宴会主菜有红烧鱼翅、红扒鸭、红烧鲤鱼,红烧狮子头等。宴会酒为山西汾酒、黄酒等。 |
北京奥运会开幕式国宴(2008年) | 出席开幕式的美、俄、英等100多位国家元首、政府首脑、王室成员、代表团等 | 宴会设九桌,以鲜花为名,寓意百花争艳繁荣与奥运大家庭和谐。菜品中西合璧:瓜盅松茸汤、荷香牛排、鸟巢鲜蔬、酱汁鳄鱼。配备筷子、刀叉,实行分餐制。 |
G20杭州峰会国宴(2016年) | 出席峰会的各国首脑及外方代表团 | 国宴布置基调为“西湖元素、杭州特色、江南韵味、中国气派、世界大国”。晚宴餐具为中国瓷器,设计采用传统水墨方式表现中华文化。用杭帮菜,佐以葡萄酒。 |
国庆70周年国宴(2019年) | 党和国家领导人及4000余名中外人士 | 《迎宾曲》喜庆欢快。招待会主宾区台鲜花吐艳;华表、长城等元素与56各民族面塑人物交相辉映;展现春夏秋冬意蕴的果蔬雕刻鲜活灵动,象征着祖国四季繁荣。 |
——据周加李《中国外交礼宾的发展变化与中国特色大国外交》、吴德广《新中国国宴的前世今生》等整理
提炼表格信息,拟定一个论题,根据材料并结合所学知识加以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰)
材料 公园名称命名(更名)为人民公园的时间
公园名称 | 更名时间 | 命名史 | 筹建 | 始建 | 建成 | 开放 |
成都人民公园 | 1950 | 少城公园(1911) 中正公园(1946) | 1911 | 1911 | 1912 | 1912 |
重庆人民公园 | 1950 | 中央公园(1926) | 1921 | 1926 | 1929 | |
太原人民公园 | 1950 | 文瀛公园(辛亥革命后) 中山公园(1928) 新民公园(1937) 民众公园(1945) 儿童公园(1982) 文瀛公园(2010) | 1905 | |||
上海人民公园 | 1950 | 跑马厅(1862) | 1950 | 1952 | 1952 | 1952 |
天津人民公园 | 1951 | 荣园(1863) | 1863 | 1951 | ||
南宁人民公园 | 1951 | 1951 | ||||
郑州人民公园 | 1951 | 1951 | 1951 | 1952 | 1952 | |
济南人民公园 | 1951 | 商埠公园、济南公园(1904) 中山公园(1925) 五三公园(1929) 中山公园(1986) | 1904 | |||
乌鲁木齐人民公园 | 1956年之前 | 建湖公园(1886) 同乐公园(1922) 中山公园(1952) | 1881 | 1886 | ||
包头人民公园 | 1953 | 苗圃(1952) | 1953 | |||
海口人民公园 | 1957 | 海口公园(1952) | 1952 | |||
南昌人民公园 | 1958 | 新公园 | 1951 | 1954 | 1963 |
——摘编自王南南《新中国人民公园历史变迁研究(1949-1978)》
从表格中提出一个观点并加以论述。(要求:信息明确,史论结合,史实准确,论证充分,表达清晰)
材料 新中国成立初期北京图书馆出版物国际交换一览表(部分)
时间 | 交换单位名称 | 时间 | 交换单位名称 | 时间 | 交换单位名称 |
1949 | 苏联国立列宁图书馆 | 1952 | 日本中国研究所 | 1955 | 苏联外文图书馆 |
苏联科学院图书馆 | 蒙古国家图书馆 | 土耳其国家图书馆 | |||
1950 | 罗马尼亚科学院图书馆 | 越南国家图书馆 | 菲律宾大学图书馆 | ||
1951 | 列宁格勒大学图书馆 | 1954 | 剑桥大学图书馆 | 美国康奈尔大学图书馆 | |
保加利亚国家图书馆 | 朝鲜人民大学习堂 | 1956 | 民主德国卡尔马克思市图书馆 | ||
民主德国国家图书馆 | 联合国日内瓦总部图书馆 | 美国佐治亚大学图书馆 | |||
波兰国家图书馆 | 日本津村研究所 | 法国吉美博物馆 | |||
捷克斯洛伐克国家图书馆 | 格鲁吉亚科学院图书馆 | 美国犹他大学图书馆 |
——摘编自李伟等《新中国成立初期北京图书馆出版物的国际交换》
就表格整体信息或任意一点信息拟定论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)
美国移民政策大事年表(部分)
时间 | 事件 |
18世纪末 | 美国国会通过了第一部《移民归化法》规定新移民成为美国公民的条件是;住满一定的年限符合道德标准,通过基本英语考试,证明对美国的政治制度有起码的了解。之后,美国又通过了《国籍法》《外侨法》《处置煽动叛乱法》等,对后来的移民加以限制。 |
19世纪中期 | 南北战争后,美国正值工业化的高潮,急需各种劳动力和人才,为此,1864年国会通过了《鼓励外来移民法》 |
19世纪末20世纪初 | 美国从鼓励移民转为限制和排斥移民。1882年美国正式通过《排华法案》在此之后,又通过了一系列限制移民法。 |
20世纪中期 | 美国移民法中吸收了《麦卡伦国内安全法》的部分内容,把“参加过共产党”与恐怖主义和其他各种非法犯罪行为并列为禁止入境的情况。 |
20世纪末 | 美国国会又提出了新的移民法案,其精神除原有的优先照顾家庭团聚外,更加突出人才和财产,并且规定了世界各地区的不同限额,明显地偏向欧洲白人而企图限制亚洲人和南美人。 |