纪念邮票是为纪念重大事件或重要人物而专门发行的邮票，具有时代性和政治性。
材料一 中华民国发行的纪念邮票为纪念辛亥革命，中华邮政于1912年12月15日发行《中华民国光复纪念》和《中华民国共和纪念》邮票各一套，主图分别为当时国家的最显要人物。图1-1肖像两侧为稻穗，图1-2两旁是麦穗。
 图1-1 |  图1-2 |
问题：
（1）以下对上述邮票的叙述，正确的涂“T”，错误的涂“F”
①邮票上人物分别是孙中山和袁世凯（ ）
②标志着近代中国国家邮政的开端（ ）
③可透视革命派与北洋势力妥协与合作（ ）
④见证了中国封建专制统治的终结（ ）
⑤能佐证民主共和观念已经深入人心（ ）
⑥能证实民国初年政党政治已经形成（ ）
材料二 美国发行的邮票以下是美国邮政总署发行的纪念邮票，邮票画面背景为当时的中国轮廓图，左右两侧分别是林肯和孙中山的肖像。肖像下方分别标有英文“OF THE PEOPLE BY THE PEOPLE FOR THE PEOPLE"和繁体汉字“民族、民权、民生”。
图2
（2）图2邮票是美国为纪念中国抗战中的什么事件而发行的？
（3）从邮票可透视出孙中山与林肯治国理念的相似性是（ ）（填涂字母）
A.主权在民 B.以法治国 C.中央集权 D.和而不同
材料三 新中国发行的邮票
图3-1为1956年发行的《孙中山诞辰九十周年》纪念邮票，画而右侧写有“今后之革命非以俄为师断无成就孙文”：图3-2为《辛亥革命七十周年》纪念邮票，画面左侧是孙中山1916年提写的“世界潮流浩浩荡荡顺之则昌逆之则亡孙文题”；图3-3为《孙中山诞辰一百五十周年》纪念邮票，画面中突出了纪念馆墙上题词“天下为公孙文”。
 图3-1 1956 |  图3-2 1981 |  图3-3 2016 |
（4）图3-1和图3-3邮票画面文字中，可以透视出孙中山的思想中受到了_________和 （思想）的影响：图3-2邮票画面文字中的“潮流”是指 。
（5）依据材料和所学，分别概述国家邮政部门发行五枚孙中山邮票的时代诉求。
| 1911年10月12日 | 倘政府不善对付议员……则今日为议员以不见容于政府,安之明日不可投身于革命? |
| 1911年10月14日 | 为政府之敌者,不在革党而在响应之民。究其终极,而在政府之自失民心。 |
| 1911年12月30日 | 满清之君主于今日默认退位，民国之总统于今日实行选举。……凡我国民,安可以不纪念也? |
| A．保持政治立场中立 | B．参与民主社会建构 |
| C．积极鼓吹暴力革命 | D．注重追求新闻真实 |
| 时间 | 名称 | 主办单位 |
| 1953年10月 | 苏联画家盖拉西莫夫中国水彩画展览会 | 中国美术协会 |
| 1954年10月 | 民主德国艺术代表团旅行中国作品展览会 | 中国美术协会 |
| 1955年6月 | 印度艺术品展览会 | 中印友好协会 |
| 1955年9月 | 印度阿旃陀壁画1500年纪念展览会 | 中印友好协会 |
| 1956年10月 | 印尼美工团作品展览会 | 对外友好协会 |
| A．中国外交政策趋于成熟 | B．贯彻“双百”方针成效显著 |
| C．睦邻友好外交成果丰硕 | D．社会主义阵营不断巩固壮大 |
| A．把国民革命推向了高潮 | B．肯定列宁主义是唯一的革命理论 |
| C．表达了中共的政治诉求 | D．促成第一次国共合作的正式形成 |
中国共产党青年节纪念活动节选
| 时间阶段 | 主要活动及特点 |
| 1937——1945年 | 开始以最高规格纪念五四，肯定青年学生在新民主主义革命时期的发挥的.先锋作用，号召青年运动与工农群众和抗日救亡相结合。 |
| 1949——1957年 | 强调其作为新民主主义革命开端的引领作用，号召青年要各条战线上学习和掌握科学技术。举办各种活动，如展示苏联青年生活的展览会、科学研讨会、航模表演等。 |
| 1979——1990年 | 强调解放思想、百家争鸣、坚持和发展马克思主义理论、繁荣社会科学，纪念形式多样。 |
| 1992——2012年 | 强调坚持党的领导和坚持同人民群众的伟大实践一道前进。开始颁发五四青年奖章，获奖者覆盖面广泛。 |
| 2013—2022年 | 突出“家国情怀”和“人类关怀”相统一的中国梦，首次赋予青年世界使命，制定青年发展规划，动员广大青年成为脱贫攻坚和实现中华民族伟大复兴的.重要力量。 |
——整理自渠长根、张金华《百年来中国共产党对青年的期许与引领》等
根据上表信息自拟一个论题，并结合所学知识予以分析说明。（要求：论题明确，立场鲜明，逻辑清晰，史论结合）
材料 有人称容闳（1828~1912）的一生就是近代中国艰难近代化的缩影。道光十五年，七岁的容闳跟随父亲前往澳门，并入读马礼逊纪念学校：咸丰四年，容闳以优异的成绩从耶鲁大学毕业。返回中国后，容闳曾在上海海关等处任职，后为上海宝顺洋行经营丝茶生意。同治三年冬，受曾国藩委派，为筹建江南制造局赴美采购机器，为江南制造总局提供了主要设备。同治九年，容闳又向曾国藩提议派学生官费赴美留学，此后清廷虽多次派遣赴美留学生。光绪二十四年（1894），身在美国的容闳一直坐卧不安，焦灼地关心战事，为祖国命运担忧。他给湖广总督张之洞写信表示愿回国效力。从1896~1898年间，容闳通过各种渠道向清政府提出种种兴国方案，但最后却因官场腐败内斗被朝廷否决。维新变法失败后，他冒险潜逃出京，避居上海租界。之后容闳在美仍积极活动，联络了美国军事专家和财政界重要人物，计划筹款，训练武装力量，支援中国革命。1912年1月2日，孙中山录笔写信给容闳，诚邀他归国担任要职，但遗憾的是，命运并未给容闳再次回国、一展宏图的机会。1912年4月21日上午，容闳逝世于美国。
——摘自《耶鲁中国人：容闲自传》
(1)根据材料并结合所学知识，说明“容闳一生就是近代中国艰难近代化的缩影”。
(2)根据材料并结合所学知识，概括容闳对近代社会进步能够做出巨大贡献的主观原因。
材料 1921年，李四光在北京教书，同时研究鲢科化石——我国东部与煤藏有关的石炭叠纪地层的古生物标准化石。他在这方面有很深的钻研，他不仅用蜓科化石对石炭二叠纪地层做了新的划分和对比，而且通过这一时期的地层古生物研究，发现了我国南北沉积古地理的差异，进而初步揭示了海水运动有从两极到赤道，又从赤道到两极反复进退的规律……李四光在研究工作中，不受国外传统地质学说的束缚，而是从实际出发，敢于破除传统学说中孤立地单纯描述地质构造现象的方法和结论，坚持用辩证唯物主义观点，去探求事物之间的内在联系，从而开创了地质科学的新生面，使地质力学成为具有我国特色的新兴地质学科。
——摘编自《李四光纪念文集》
(1)据材料，概述李四光的科学贡献。
(2)据材料并结合所学知识，分析李四光作出上述贡献的原因。
材料 激进民主主义者大力宣传资产阶级民主思想，坚决反对专制政治。激进民主主义者提倡科学就是要反对信、盲从。他们运用近代自然科学知识来反对鬼神迷信，批判“君权禅授”“祸福天定”等谬论。随着运动的发展.激进民主主义者把斗争的锋芒指向被历代儒家学者不断发展了的以维护封建专制为基本内容的孔子学说。在新文化运动中，《新青年》还提出了提倡白话文、打倒文言文，提倡新文学、打倒旧文学的口号。从1915年到1919年，新文化运动的领导者的世界观基本上还是资产阶级性质的，这给运动带来了严重弊端，如没有在群众中普及、没有跟政治运动紧密结合起来、形式主义地对待文化问题等。
——摘编自白寿彝主编《中国通史纲要》
材料二 在以效法西方近代文明为宗旨的新文化运动过程中，陈独秀、胡适等主流派人物夜以继日地传播日新月异的西方知识和文明，他们所主张的新文化类同于西化。而西化与反传统实为一体两面：不但要“打倒孔家店”“拥护德先生和赛先生”，更有“废除汉字”“改良人种”等极端主张。梁漱溟后来批评说：“有人以五四而来的新文化运动为中国的文艺复兴，其实这新运动只是西洋化在中国的兴起，怎能算得中国的文艺复兴？若真中国的文艺复兴，应当是中国自己人生态度的复兴。
——摘编自方维规《何为启蒙？哪一种文化？——为纪念新文化运动百年而作》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出新文化运动中激进民主主义者批判儒家思想的基本原因，并说明新文化运动的实质。
(2)根据材料二，归纳新文化运动的特点。结合所学知识，概括材料中梁漱溟的观点。
(3)根据上述材料并结合所学知识，简要评价新文化运动。
| A．德日对二战负有主要责任 | B．各国应尽力维护和平 |
| C．中苏两国贡献被有意忽略 | D．法西斯遭到普遍反对 |
材料 南宋乾道四年（1168）春夏之交时，闽北灾情十分严重，崇安知县邀请朱熹等人商议救灾赈粜之策。朱熹积极出谋划策，在动员豪绅富户拿出家中存粮以平价赈济灾民的同时，还向官府借了600石米来赈济饥民，这一措施使百姓暂时度过了大灾之年。第二年，朱熹在官府的支持下，建立五夫仓用于储藏粮食，仓中粮食是劝捐或募捐得来的，存丰补欠。五夫仓竣工之后，朱熹举荐里中德高望重的四位老乡共同管理，制定了《五夫仓规》，家乡百姓深受其益。邑人为了纪念朱熹这个惠民善政，遂改称“五夫礼仓”为“朱子社仓”。后来，朱熹在浙东常平茶盐公事任上之时，因浙东逢荒年，饥民遍野，宋孝宗派他回浙东赶办救荒大事。朱熹不负上（圣）望，当年尽缓灾情，使饥民无断炊之忧。为了进一步办好社仓，朱熹在总结经验的基础上，制定了一个《社仓事目》，并呈请皇上批准推广各地。后来人们把《社仓事目》连同“五夫社仓”的经营管理办法统称为“朱子社仓法”。朱子社仓历代重修不辍，至今仍保存完好。
——摘编自刘永加《宋代名臣的社会救助事业》
(1)根据材料，概述朱熹在宋代社会救助领域的贡献。
(2)根据材料并结合所学知识，简析朱熹在社会救助领域能够做出贡献的原因。
