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解析
| 共计 3 道试题
1 . 新中国成立后,国家收回了教育主权,接管了各级各类学校,并在不同时期提出了不同的教育方针或战略,以下内容按时间先后排序正确的是(     
①受教育者要在德智体等方面全面发展
②科教兴国
③教育要为国家建设服务
④教育要面向现代化,面向世界,面向未来
A.①③②④B.③④①②C.③①④②D.①②③④
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
2 . 宋初《百家姓》以“赵钱孙李”为首,而唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》写本以“张王李赵”为首。二者排序不同体现了(     
A.地域文化观念的差异B.崇文抑武政策的实施
C.社会流动的日渐固化D.门第观念的历史遗留
2022-07-14更新 | 6817次组卷 | 60卷引用:专题04 反映体现类选择题(一) - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)
3 . 论及周王朝的统治模式,有学者指出,周王是家族中嫡长子一脉的首领,代表整个家族祭祀上天;诸侯国君主的排序反映了他们与周王嫡长子一脉的亲疏关系。下列选项中,对这一“统治模式”解读正确的是
①神权与王权结合
②中央对地方实行垂直管理
③以血缘关系为纽带形成国家政治结构
④标志着中国开始迈入早期国家起源的历史阶段
A.①②B.①③C.②④D.③④
2022-01-12更新 | 6289次组卷 | 43卷引用:专题01 西周的政治与经济-2024年高考历史二轮专题复习高频考点追踪分析与预测
共计 平均难度:一般