1 . 下面这幅创作于1834年的漫画，反映了当时德意志诸邦国之间的关税收费站林立。由此可知，当时德国（     ）
   

A．棉纺织业相当发达	B．官僚政治极其腐朽
C．宪法简化征税手续	D．国家分裂阻碍发展

2 . 漫画是一门视觉艺术，作者往往通过对漫画作品的描绘，以渲染和烘托历史主题。观察漫画《江南布防图》，作者旨在（       ）

A．宣扬捍卫国家主权的爱国主义精神	B．揭示正面战场抗争初期失利的原因
C．揭示国共对峙时江南战况之激烈	D．预示内战时期国民党失败的命运

3 . 下图是一幅甲午战争时的日本漫画：“列强在围观一身穿清兵服装，伤痕累累，拖着长尾巴无路可走的猪。”对此漫画解读合理的是(     )

A．列强希望趁机获取利益	B．列强支持革命派的活动
C．中国已完全沦为半殖民地	D．日本受到西方列强的孤立

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   抗战伊始，漫画家就呼吁：“敌人的炮火使我们遭到了帝国主义武装侵略的直接打击，我们全部都觉醒了，全部都发现了最迫切的任务就是宣传抗战，每一个漫画作者都在抗战必胜的信心下，努力工作着。“漫画界以最大的热情把这个战斗的艺术形式直接为抗战服务。八一三事变后，上海漫画界王敦庆、鲁少飞、叶浅子等人组织成立了“上海漫画界救亡协会”，组建了教亡漫画宣传队。抗战漫画运动在全国迅速地兴起。

救亡漫画宣传队从上海出发奔赴祖国各地，他们在南京举办了大型“抗敌漫画展览会”，虽然在日军的空袭下，但市民仍然跃参观。南京展毕，他们还到扬州、镇江等地展出。全国各地也纷纷成立了各种漫画社团，并出版大量的漫画刊物。各报刊也都纷纷刊载抗日漫画作品，如武汉的《新华时报》，广州的《青年画报》，香港的《星岛日报》，桂林的《教亡日报》，成都的《新新新闻》等。

——据刘椿《抗日战争中的漫画宣传运动》

(1)根据材料，概括抗战漫画运动的基本内容。
(2)根据材料并结合所学知识，简析抗战漫画运动的作用。

5 . 如图所示为上海画家鲁少飞于1937年年底创作的一幅漫画《制日寇死命的华北游击战》，描绘了中国士兵骑着战马勇敢冲锋砍杀日寇的景象。该作品反映了当时（     ）

A．日军速战速决企图破产	B．敌后战场备受社会的关注
C．百团大战取得显著成效	D．中国人民强烈的抗争愿望

6 . 下图是1936年上海申报的漫画。画面中一名日本军官微笑着手把手教一名中国的老先生写字，而写的字就是“自治”。这一漫画的发表有助于（     ）

A．激发民众的爱国热情	B．推动社会主要矛盾转变
C．凸显中日关系的改善	D．巩固抗日民族统一战线

7 . 1934年5月30日，《红色中华》报刊登一则消息稿，新闻里记述了瑞金下肖区七堡乡第三村一家农民先后送8个儿子参加红军的故事，中缝还配了一幅漫画，在当时的“扩红”运动中引起轰动，掀起群众参军热潮。群众积极参军主要是因为（     ）

A．国民大革命的浪潮席卷全国	B．土地改革激发了群众的热情
C．报纸宣传通俗易懂深入人心	D．东北地区的局部抗战已开始

8 . 1938年1月1日，《抗战漫画》在武汉创刊，其创刊词说：“我们决以漫画宣传队为中心，集合留武汉同志，培养一个新的生命，来刺激全国同胞的抗战情绪，和敌人作殊死之战。”表明（     ）

A．武汉会战必将胜利	B．国民政府组织抗战
C．敌后抗战形式多样	D．文艺服务现实需要

9 . 下边漫画名为《等待另一个“孩子”回来》，该“母亲”怀抱两个“孩子” 正在等待的“另一个‘孩子’”是（        ）

A．香港

B．澳门

C．台湾

D．西藏

10 . 下图是1949年5月下旬上海“漫画工学团”的成员洪荒根据自己的所见所闻创作的漫画。这幅漫画（     ）

            《强烈的对比》

A．能够反映出人民认同新生政权	B．揭示了国统区的经济濒临崩溃
C．可以用来解释解放战争的结果	D．说明了革命统一战线成效显著