1 . 下面是关于马歇尔计划的两幅漫画

比较两图，你得出的认识应该是

A．图一真实反映美国推行马歇尔计划的动机

B．图二客观全面地反映了马歇尔计划的影响

C．出于各自宣传目的，都不具有史料价值

D．只有多角度观察，才能更加接近历史真相

2 . 观察下面两幅图，左图是丰子恺的漫画“炮弹作花瓶，人世无战争”；右图是南京某纪念馆中的一个炮弹花瓶，瓶身上写着“天壤无穷 昭和戊辰(注：1928年)之冬 陆军大臣白川义则书”。这两幅图表明了(   )

A．二人都有和平无战争的美好愿望

B．两幅炮弹花瓶的寓意正好相反

C．日本陆军大臣在中国生活很简朴

D．丰子恺漫画炮弹作花瓶美观

3 . 下面是关于马歇尔计划的两幅漫画，比较两图，你得出的认识应该是

左图美国漫画（图中人物上有“欧洲”字样
右图苏联漫画（图中中文由俄文译成）悬崖下面反映欧洲一片荒凉景象）

A．左图真实反映美国推行马歇尔计划的动机

B．右图客观全面地反映了马歇尔计划的影响

C．出于各自宣传目的，都不具有史料价值

D．只有多角度观察，才能更加接近历史真相

4 . 法国资产阶级革命后，先后出现了第一共和国、第一帝国、第二共和国和第二帝国。普法战争后，成立了法兰西第三共和国，英国的漫画家为这一历史事件创作了题为《玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了》漫画。图中的房间衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是

A．法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变

B．法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品

C．法国的政治制度像女郎一样软弱无能

D．法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来

5 . 阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年的发展中，欧洲的政治家和统治者们虽不惜使用最强大的武力，却都失败了。经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲……欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。
1951年4月，法国、联邦德国等六国签署了煤钢联营协定，由此开辟了由经济联合入手的解决欧洲统一问题的新途径。1958年，六国又组成了欧洲经济共同体和欧洲原子能联营。1967年，三个机构合并统称为欧洲共同体。
1991年底，欧共体12国在荷兰的马斯特里赫特举行的首脑会议上通过了《马斯特里赫特条约》，决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟，即建立欧洲联盟。

——人教社《世界现代史》

材料二：下面是一组西方画家描绘战后国际格局及其变化的漫画。

材料三：

请回答：
（1）根据材料一分析二战后欧洲的统一过程有何显著特征？
（2）材料二中的图1和图2分别描绘了哪两个国际格局?
（3）依据材料一、三并结合所学知识分析材料二中图一向图二发展趋势转变的要因素有哪些?

6 . 阅读下列材料，根据要求回答问题。

材料一日本除了把台湾夺到手之外，还拿到了中国2．3亿两的赔款。这等于日本4年的财政收入，等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济，用于改善经济发展的环境，用于改善国民的生活，那就很可观了。但它用来扩军，85%的赔款都用于扩军和相关的项目，走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果，同样输得很惨

——袁伟时《甲午战争：没有赢家的结局》

（1）结合材料一和所学知识，袁伟时为何认为甲午战争中“没有赢家”？

材料二华盛顿会议诸条约构成的华盛顿体系标志着美日在远东角逐均势的形成，美国通过会议拆散了英日同盟，使“门户开放”原则在东亚得以遵循，同时在一定程度上限制了日本的扩张，改善了美国在东亚的战略地位。日本虽然吐出了一些既得利益，但也迫使美国在太平洋防御上做出了让步，同时列强也承认了日本在远东太平洋上的一些权益。

——马龙《论华盛顿体系下的美日和平与冲突》

（2）结合材料二和所学知识，概括指出美日在华盛顿会议上各自获得的利益。

材料三：《杀鸡儆猴图》是我国杰出漫画家张乐平的漫画作品（下图）。该漫画刊登于1937年10月23日《战时画刊》上。

（3）漫画反映了哪一重大历史事件？请概述其历史事实，并分析该事件对当时中国政局产生的影响。

7 . 右图是江政启《漫画中国史》中的一幅漫画。该漫画反映的主要信息是

A．鸦片战争后西方势力开始进入中国沿海

B．列强向清政府提出了进一步的无理要求

C．鸦片战争是由英、法、美等共同发起的

D．《南京条约》刺激帝国主义瓜分中国野心

8 . 下图为西方人在1895年绘制的一幅漫画《日本人进了中国店》。图中一全副武装背着现代武器的日本矮子命令一个正想开溜的清朝官员:快把钥匙拿出来给我。日本人在当时拿到“钥匙”获得的好处有

A．中国进出口货物的关税须同日本商定

B．日本可以在中国的通商口岸开设工厂

C．日本军队可在北京到山海关沿线驻扎

D．反对日本的中国官吏都得到严厉惩处

9 . 古人说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中的图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：

（1）观察图1，在通往雅典公民大会的道路上，有四种群体被排除在民主殿堂之外，请在漫画 “通途”示例中，写出其余的三种社会群体。
材料二：

（2）图2漫画“国王仍然是国家的主人，但是已经不理国家大事了”所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？该政治形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的?
材料三：


（3） 图3中的联邦政府结构是依据哪一部法律文献构建的？中央政府的权力构建体现了什么原则？又是如何体现的?
材料四：

（4） 依据图4并结合所学知识，指出图中文献体现出的主要特点及历史地位。结合所学知识指出此法颁布后没有发挥作用的主要原因。

10 . 1940年代，《抗建通俗画刊》刊载了邵恒秋创作的漫画《日本的今昔》（见下图），其昭示的主题是(   )

A．抗战是一场持久战争	B．日本侵华，蓄谋已久
C．中国能迅速赢得胜利	D．民族觉醒，抗战必胜