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A.徐州会战时 | B.淞沪会战时 | C.北伐战争时 | D.长沙会战时 |
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A.议会代表制 | B.责任内阁制 |
C.三权分立制度 | D.两党制 |
材料一 “雅典民主政治是世界上最狭隘,也是最充实的民主政治。”
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伯里克利讲道:我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的
——伯里克利在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲
(1)依据材料一并结合所学知识,回答漫画《通往公民大会的“通途”》中,交通禁行标志禁止了哪些人的通行?依据材料,如何理解材料中的“雅典民主政治是世界上最狭隘,也是最充实的民主政治”?
材料二 “当雅典人所议之主题含有政治睿智,会倾听每一个人的见解,因为他们认为所有人都应拥有这一美德;否则,便不会有城邦。”
——普罗塔哥拉
(2)材料二中普罗塔哥拉的观点体现了古希腊文化中的什么精神?结合材料一说明其产生的社会根源。
材料三 “当钱投入钱柜里叮当作响时,增加的只是贪婪爱财的欲望,而不是灵魂升天。信徒得救,一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生‘悔改’才是基督教的正道。”
——《路德选集》
(3)材料三中体现了马丁·路德哪些思想主张?
材料四 他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面……伏尔泰说,“如果在英国仅允许有一种宗教,政府很可能会变得专横……但是,当有大量的宗教时,大家都能幸福地生活、和睦相处。”……在政治方面……卢梭在其主要政治著作《社会契约论》(1762年)一书中说,所有公民在建立一个政府的过程中,把他们的个人意志熔合成一个共同意志,同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台:对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”
——摘自斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
(4)启蒙运动的核心思想是什么?依据材料四指出启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的?
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A.显示了工人阶级在运动中的伟大力量 | B.曹汝霖等卖国贼被罢免 |
C.北洋政府被民众彻底推翻 | D.五四运动的群众基础广泛 |
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A.中央对地方控制削弱 |
B.满、蒙、汉等族民族融合 |
C.君主专制制度进一步加强 |
D.中央集权制的加强。 |
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A.五四运动后 |
B.国民革命时期 |
C.十年对峙时期 |
D.抗战胜利后 |
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A.鸦片战争后,签订《南京条约》 |
B.第二次鸦片战争后,签订《北京条约》 |
C.甲午中日战争后,签订《马关条约》 |
D.八国联军侵华战争后,签订《辛丑条约》 |
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A.迈出开眼看世界的第一步 | B.开始建立地上天国的努力 |
C.从实践上变革落后的社会制度 | D.完成建立中华民国的奠基 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/7/4/2239586612150272/2239821074620416/STEM/da04173206324acf92fbf50a3ed43e6e.png?resizew=249)
A.揭露了美国发动“冷战”的企图 |
B.世界形势呈现出一超多强的局面 |
C.两大军事政治集团对峙正式形成 |
D.抨击美国假借和平掩饰备战行径 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/4/1/2172920550096896/2176095927590912/STEM/ac2d7bbd1e154df894fc27f198c4c2b5.png?resizew=190)
A.日本谋求政治大国地位 |
B.日本国内政治局势混乱 |
C.日本国内右翼势力发展威胁世界和平 |
D.日本试图以武力称霸世界 |