| A．面临严重民族危机 | B．君主专制不断加强 |
| C．抗击外国侵略战绩卓著 | D．统一多民族国家进一步巩固 |
1900—1939世界大事年表（节选）
| 时间 | 事件 | 时间 | 事件 |
| 19世纪末 20世纪初 | 资本主义世界经济体系形成； 资本主义世界殖民体系形成；欧洲形成两大军事集团 | 1922年 | 墨索里尼建立法西斯政权 苏联建立 |
| 1914年 | 费迪南大公遇刺： 第一次世界大战爆发 马恩河战役 | 1929年 | 经济大危机爆发 |
| 1917年 | 墨西哥颁布资产阶级临时宪法； 俄国二月革命和十月革命； 美国和中国参加协约国一方作战 | 1931年 | 日本发动九一八事变 |
| 1919年 | 巴黎和会召开 | 1933年 | 希特勒在德国上台； 罗斯福就任美国总统 |
| 1920-1940年 | 印尼爆发反对荷兰的民族起义； 印度进行非暴力不合作运动； 拉丁美洲进入民族民主革命与改革时期 | 1935-1941年 | 意大利侵略埃塞俄比亚 |
| 1921年 | 苏俄开始实行新经济政策； 日本军部法西斯运动开始； | 1938年 | 德国吞并奥地利 |
| 1921-1922年 | 华盛顿会议召开 | 1939年 | 第二次世界大战全面爆发 |
——摘自《中外历史纲要（下）》中外历史大事年表
从材料中提取两条或者两条以上信息，拟定一个论题，写一篇历史短文。（要求：表述成文，叙述完整：立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
17-18世纪英国大事年表（节选）
| 时间 | 事件 |
| 1688年 | “光荣革命”发生，信奉新教的荷兰执政威廉和玛丽同时登位 |
| 1689年 | 通过《权利法案》，调整王权与议会的关系 |
| 1694年 | 制订《三年法案》，规定每三年必须召开一次议会 |
| 1701年 | 通过《王位继承法》，从法律上确认“议会主权”原则 |
| 1721年 | 下院多数党辉格党领袖、内阁首席大臣兼财政大臣罗伯特•沃波尔取代国王而成为内阁首相 |
据此判断，英国制度变革中
| A．保守势力一直居于主导地位 | B．始终以调和矛盾为出发点 |
| C．有效避免了政党纷争的发生 | D．体现和缓渐进的基本特点 |
| 1824年空想社会主义著名代表人物欧文开始新和谐移民区实验。 1831年、1834年法国里昂工人运动。 1848年马克思、恩格斯发表《共产党宣言》。 1871年巴黎公社。 1917年俄国十月革命。 1949年新民主主义革命胜利，中华人民共和国成立。 |
| A．社会主义由空想到科学 | B．社会主义由理论到实践 |
| C．社会主义发展的阶段性 | D．社会主义由理想到现实 |
材料一 我们认为18世纪中叶以后，1840年以前的中国范围是我们几千年来历史发展所自然形成的中国，也就是我们历史上的中国。17世纪中叶至18世纪中叶，即清康熙、雍正、乾隆三朝，是清朝实现全国统一的重要时期。从整个中国古代史来说，是中国作为一个统一多民族国家形成过程中的最后阶段。清朝的统一，实际上是先统一了满族地区，即广义的满洲；再统一汉族的地区，即明王朝的故土；再统一蒙古族地区和蒙古族所统治的维藏等族地区。主要是满、蒙、汉三区的统一。
——摘编自谭其骧《历史上的中国和中国历史疆域》
材料二 清朝前期大事年表（部分）
| 1653年 | 册封五世达赖为“达赖喇嘛"荨号 |
| 1683年 | 清军渡海远征，收复台湾。 |
| 1684年 | 清朝在台湾设府，隶属福建省。 |
| 1685~1686年 | 雅克萨自卫反击战 |
| 1689年 | 中俄签订《尼布楚条约》 |
| 1713年 | 册封五世班禅为“班禅额尔德尼” |
| 1757年 | 彻底击败准噶尔部 |
| 1727年 | 清朝设置驻藏大臣 |
| 1759年 | 平定大小和卓叛乱 |
| 1762年 | 设伊犁将军，总领军政事务 |
材料三 清朝政府在继承中国历代疆域的基础上，进一步完成了对边疆地区的统一，对边疆地区行使主权，进行有效的管辖，将一一个清晰完整的中国边疆展现在世界面前，在近代以前奠定了中国疆域的版图。
——摘编自成崇德《清代前期边疆通论（.上）》
请回答：
（1）阅读材料一，概括谭其骧的主要观点。
（2）据材料二概括清朝为维护国家统一采取的方式，并指出与唐朝相比的新变化。
（3）综合上述材料，说明清朝版图奠定的历史意义。
材料一 初期察举制与科举制简表
| 察举制 | 科举制 | |
| 取士方式 | 由地方州郡长承担推荐之责，按科目要求向王朝贡上合乎相应标准的士人。 | 采用招考与投考的方式，王朝设科而士人自由报名应试。 |
| 取士标准 | 取人标准包括德行、经术、史能、功次、文法等 | 以文辞和经术取士，士人之进退决于程文之等第。 |
| 入仕程序 | 既是入仕途径，也包含了选、升迁，有时甚至还有考课的成分。 | 士子通过礼部主持的各级考试后，获得的仅仅是一个任官资格，此后须参加吏部铨选方能得官 |
| 教育背景 | 大量孝子、隐士、侠客、贤人、名流被举荐，并不要求一定是学校生员。 | 士子必须为学校的生员，方有参加科举考试的资格。 |
——据阎步克《察举制度变迁史稿》整理
材料二 1397年明朝科举考试录取进士52人全是南方人，北方举人全数落选北方举人强烈不满，纷纷指责主考官自己是南人，就包庇南人压抑北人朱元璋派人复查，结果是主考官并未舞弊违法，史称“南北榜争”。1425年，明朝实行按地域调配进士名额的制度，规定“南六十，北四十”。这一制度后来被清朝继承沿用。
——林白、朱梅苏著《中国科举史话》
材料三 科举制大事年表
材料四 至1895—1905年间，科举制积弊已久，梁启超言：“变法之本，在育人才人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举…”袁世凯会同张之洞等地方督抚大员一起上奏朝廷，称“科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心，民间更相率观望”。于是，1905年科举制在内外交困之下走到了历史的尽头。科举被废之后，近代新式学校迅速发展。知识分子逐渐地从封建官僚政治的束缚下解脱出来，或通过报刊、学术活动等手段议论国事，影响政治；或进入学堂或出洋留学，但他们的利益被侵害，使其已极少对晚清统治者抱着死心塌地的忠诚了。士绅阶层也把目光和精力投向地方，借清政府开办新政之机，加紧同地方政治势力的联结，发展和壮大自己的力量，直接同清朝中央政府分庭抗礼。钱穆先生对此论道：“晚清末年取消……科举制度，而西方民主自由的地方选举，急切间未能学到，于是政治失却重心，实际上握有军权，即握有了政权。”
——据周宁《蓦然回首：废除科举百年祭》
完成下列要求：
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳初期察举制与科举制的不同之处。
（2）据材料二、三并结合所学知识，概括指出科举制演变的基本特征。
（3）根据材料四并结合所学知识，分析指出清末废除科举制度的时代背景及其历史影响。
| A．战后世界的重建 |
| B．世界的军事冲突 |
| C．西方国家的合作 |
| D．两大阵营的对峙 |
——整编自李华《中外历史大事年表》
根据材料并结合所学知识，围绕“社会主义思想发展”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：中外关联，观点明确，史论结合，逻辑清晰）
材料一 1919年五四运动大事记（部分）
| 时间 | 大事 |
| 5月5日和6日 | 北京总商会为学生被捕事件开紧急会议，决以实力赞助学生 |
| 5月7日 | 上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生 |
| 5月20日 | 北京、武汉等地商界议决抵制日货办法 |
| 6月5日 | 上海工人开始罢工，要求释放学生，罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。各地工人纷纷响应 |
——摘编自彭明《五四运动史》
材料二 1924～1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强，除军阀”，北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一运动，从一个侧面清楚地反映出，中国社会民族主义观念广泛发酵，多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。
——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》（民国卷）
（1）根据材料一，指出五四运动的进程具有哪些特点？结合所学知识，分析爱国民众积极参与五四运动的原因。
（2）根据材料二，“这场革命”的主要任务是什么？
（3）综合上述材料，谈谈推动近代中国走向民族复兴的主要因素。
1640年，查理一世召开议会
1652-1674年，三次英荷战争
1687年，牛顿的《自然科学的数学原理》问世
1688年，“光荣革命”
1689年，议会通过《权利法案》
1721-1742年，沃尔波尔成为第一位内阁“首相”
1756-1763年，“七年战争”
18世纪60年代，哈格里夫斯发明了多锭纺纱机“珍妮机”
1767年，瓦特改进纽卡门蒸汽机
1779年，克隆普顿发明“骡机”
1782年，瓦特发明联动式蒸汽机
1785年，卡特莱特发明水力织布机
1825年，斯蒂芬森的蒸汽机车运行成功
1830年，托利党一党统治终结，辉格党政府组建
1831年，法拉第证实电磁感应现象
1832年，议会改革，部分“腐败选区”被废除
1840年，挑起鸦片战争
1859年，达尔文发表《物种起源》
——整理自闫兆祥《英国史》
从以上材料中提取一条有关近代英国发展趋势的信息，拟定一个论题，并结合英国近代发展史实就所拟论题加以阐述。（要求：明确写出论题，阐述须有史实依据）
