1 . 秦代迁陵县学官类简记载：“直学佴，令教以甲子、算、马、大杂。”“学佴”即是学室的管理者和学习辅导者。只有经过学习，民众才有可能进入行政系统为官。这说明

A．迁陵县重视对民众的教化

B．考试成为选官的基本途径

C．垄断教育成为集权的手段

D．秦朝重视官吏的基本素养

2 . 商朝信仰天帝的权威，《礼记》则有“君天下曰天子”的记载，唐代经学家孔颖达对此的注释“是上天之子，又为天所命子养下民”。由此可见周朝“礼”的文化（   ）

A．有效维护了分封制和宗法制	B．为周取代商提供了社会基础
C．为强化王权提供了理论依据	D．使神权王权的结合更为密切

3 . 据《礼记·王制》记载：“殷人养国老于右学，养庶老于左学；周人养国老于东胶，养庶老于虞庠。”汉代，统治者强调以孝道治理天下。唐宋以后.保持了由皇帝宴请老人的习俗，称为“观醣”。如康熙六十大寿时，举办“千叟宴”，宴请天下老人。这种现象反映出，中国古代

A．政治活动深受儒家思想的影响

B．道德教化和政治宣传的重要性

C．社会活动具有鲜明的等级差别

D．百善孝为先思想源于宗法观念

4 . 阅读材料，完成下列要求。

在中国，地方行政管理制度的变革与政治发展变化密切相关。

材料一 清初将“繁邑”析置别县的事例在各省多有所见。入清以后，山西地方开发的力度达到了极致。雍正年间，山西省县级政区的增设仅有蒲州府临晋县分出虞乡县。据雍正朝实录记载，王玑曾上奏议，所奏事宜有三款，一为分县，临晋析置虞乡，治在虞乡镇，新县增置知县、典史、巡检诸官；二为涑水建闸治河；三为增兵，涉及临晋县、虞乡县、蒲州府等地．所奏皆获准。其中分县、增兵均事关地方行政和控制机宜，新县增置知县、典史属常态化行政管理，但巡检及增兵则隐含着“弹压”地方的事实。王玑曾作为钦差，前往临晋县处理该县村民越狱拒捕“闹县”一案。

——摘编自程森《雍正年间山西民众“闹县”与县级政区调整——以临晋分县为例》

材料二 南京国民政府建立后，实行省直接统县的二级制。江西“辖县八十有一，除少数县份距省较近外，余皆山泽绵亘，交通不便……凡一省令，动需经旬阅月，始克到达”。20世纪30年代初，江西省主席向南京国民政府报告称：“……”无县无‘赤匪，，全省疆土，三分之一已隶属赤色版图。”为“围剿”根据地，国民政府不断发动针对工农红军和革命根据地的大规模单事活动，但均被挫败。当局便开始总结失败的教训，并决定实施“三分军事，七分政治”的方针，在省县之间设置统县政区，对地方政府进行严厉的整顿与管控，以配合国民党军事上的行动。

——摘编自刘文祥《县区与统县政区：民国时期赣北行政区划之调整（1912—1937）》

材料三 宁波市自鄞县析置而出，形成郊县环绕市区的结构。改革开放后，面临城市空间战拓展的约束和城乡统筹深化发展的障碍等。据以往的经验，可以将邻近市区部分地域划出，其余仍为鄞县。然而，鄞县历史悠久，在群众心中，“宁波即鄞县”的观念根深蒂固，对保持鄞县行政区划完整性的愿望十分强烈。因此，保留“鄞”字，由鄞县整建制改为鄞州区。县改区后，市区协同共进，促进中心城区带动城乡区域的协调发展。鄞州区抓住“人”这个要素，将“幸福民生40条”作为全区的重要行动指南。县改区以来，鄞州区社会稳定，经济、文教等迅速发展。

——摘编自林拓等《撤县建区：从政区调整到战略创新

——以宁波鄞州为例》

（1）根振材料一并结合所学知识，概括山西临晋县分县的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，简述江西突破省县两级制的历史背景。

（3）根据材料三并结合所学知识，说明鄞县撤县建区的启示。

5 . 据《清史稿》记载：“军机处名不师古，而丝纶出纳，职居密勿……军国大计，罔不总揽。自雍正、乾隆后百八十年，威命所寄，不于内阁，而于军机处，盖隐然执政之府矣。”据此可知军机处

A．取代了内阁的职能，位高权重

B．是正式的中央一级的行政机

C．使君主专制得到了空前的强化

D．权力巨大已经凌驾于六部之上

6 . 据记载，唐代科举制一定程度上依然被名门贵胄所垄断；但到宋代，政府对科举制度做出大幅度改革，据南宋理宗宝佑四年（1256）《登科录》记载，宋代平民家庭出身的进士就高达417人，占进士比例2/3以上。这一变化说明宋代

A．世家大族已退出历史舞台

B．理学强化平民的责任意识

C．社会阶层流动性逐渐加强

D．官僚大多出身于科举之门

7 . 据史料记载，鸦片战争前的广州民夷冲突中，由夷人肇事的冲突占81.8%，每个冲突都有明晰的事故原因，也并未因此而发展为群体性的抗夷事件。鸦片战争后近10年间，华人无故袭击夷人的事件占87.5%，事件升级为群体事件的比例达50%。这一变化反映出

A．中国民众的传统心态受到冲击

B．中外反动势力开始公开勾结

C．中国民众的近代民族观念形成

D．清政府借民夷冲突维护统治

8 . 据《雅典政制》记载，从雅典王政时期以来，修宪共变更了11次。在宪法变更过程中，人民大众的权力一直在增长，到了第11次修宪后，“人民使自己成为一切的主人”。这表明了当时的雅典

A．民主政治出现了多数人专制

B．贵族和平民的纷争持续不断

C．直接民主造成城邦动荡不定

D．公民形成了牢固的法治观念

9 . 张岂之的《中国历史》先秦卷记载：前707年，周桓王罢免了郑庄公的王室卿士之职，郑便与周兵戎相见，战斗中郑军“射中王肩”。这实质上

A．否认了嫡长子继承制的合法性

B．论证了商周时期宗法制的混乱

C．反映了春秋战国礼乐制度崩溃

D．承认了郑庄公社会地位的提升

10 . 据《周礼》记载，每年正月初一，朝廷的司徒官向乡大夫讲授法律，乡大夫颁授给乡吏，乡吏立即返回对乡民进行宣讲，且往往和最隆重的祭祀活动同时进行，全民都要有组织地参加。这表明

A．分封中孕育了中央集权

B．诸侯国割据的局面出现

C．西周出现文化下移趋势

D．周王室直接控制了地方