1 . 有学者认为：“辛亥革命的爆发，激发了近代中国早已有之的民主意识和呼唤，反专制的革命本身又加重了社会对民主价值的认同和评判，离开民主的价值，就得不到社会的拥护。”该学者强调的是

A．传统中国具有悠久的民主传统	B．辛亥革命结束了中国的封建制度
C．革命追求与社会现实形成反差	D．现代政治变革助推民主观念发展

2 . 进步的外交理念是支撑外交发展的基石。阅读下列材料：

材料一 中印两国的谈判在今天，十二月的最后一天，开始了。我们说过要在一九五三年开始这一谈判，现在实现了……处理中印两国关系的原则。……两个大国之间，特别是像中印这样两个接壤的大国之间，一定会有某些问题。只要根据这些原则，任何业已成熟的悬而未决的问题都可以拿出来谈。

——《周恩来选集》下卷

材料二 在1969年8月的一次国家安全委员会的会议中，尼克松决定表态。他提出了当时令人震惊的说法，他说，当前苏联对美国来说更为危险.熟悉尼克松思路的人都应该猜得到，在中国问题上，地缘政治超越了其他考虑.在秘密访问7个月后，1972年2月21日，尼克松总统在一个阴冷的冬日抵达了北京。

1969年，当毛泽东的外交政策即将发生重大转折时，四位元帅（陈毅、聂荣臻、徐向前、叶剑英）奉命总结各项策略选择。他们在向毛泽东陈述为何需要与中国当时的死敌——美国打开关系时，就引用了《三国演义》的内容。……在中国与美国和苏联的冲突中，毛泽东和他的左膀右臂们使用“防止战略包围"这个围棋的概念来看待中国所面临的威胁。

——基辛格《论中国》

材料三 “大道之行也，天下为公。”和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值，也是联合国的崇高目标。目标远未完成，我们仍须努力。当今世界，各国相互依存、休戚与共。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。

——2015年9月28日习近平《携手构建合作共赢新伙伴同心打造人类命运共同体》

完成下列要求：
（1）结合所学知识指出材料一中的“原则”。与建国初的政策相比，这一原则有什么发展？有何意义？
（2）据材料二并结合所学知识指出70年代初美国改善与中国关系的史实，分析中国欲与美国“打开关系”的主要原因。
（3）据材料三，概括中国构建新型国际关系的依据。综合上述材料，归纳中国开展外交活动的基本理念。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

箴是中国古代的一种一告诫、规劝为主的文体。百官作箴以规谏王的过错，成为西周政治文化的一大特色。春秋战国时期。官箴形态开始出现从箴君到箴臣的变化。汉代，官箴对不同官职提出不同的要求，职业特色越来越明显。宋元明清时期，官箴呈现“官吏自箴”的特点。官箴书的创作者均为官员士大夫，所规谏对象则是文武百官。汉唐时期的官箴书，主要是针对官员进行道德说教；到宋元时期，官箴书的内容以从政经验、政务指导为主，或人际关系，或刑狱诉讼，或钱粮征收，针对性极强。到了晚明及清代，官箴文本融合其他领域的专业知识，或混编公牍文书，组成了新式文本，成为更加实用的行政教科书。唐宋以前的官箴。主要针对高层官员。到明清时期，官箴针对的范围扩大为县级以下官吏，一些地方胥吏也成为官箴告诫的对象。

——摘编自时小红《中国传统官箴文化及其现代价值》

根据材料信息，任选一个角度拟定一个论题，结合中国古代史的相关史实加以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰）

4 . 有学者指出：“亚洲的未来将在很大程度上取决于中国和美国的远见，以及两国在多大程度上认同对方的地区历史角色……美国笃信自己的理想具有普世价值，声称自己有义务传播这些思想，这一信念常常成为美国的驱动力；中国则不同。”材料意在表明（     ）

A．中美远见决定了亚太地区的未来	B．中国崛起挑战了美国的霸权主义
C．政治格局多极化制约了美国发展	D．中美观念的分歧影响着亚太局势

5 . 习近平主席在庆祝澳门回归祖国20周年大会上讲到:“ 澳门的成功实践告诉我们，只要对‘一国两制’坚信而笃行，‘一国两制’ 的生命力和优越性就会充分显现出来。”下列选项中，对澳门回归和一国两制解读正确的是
①20世纪90年代初，提出“一国两制”伟大构想
②“一国”是“两制”的前提和基础，应自觉维护中央权力和基本法权威
③澳门回归标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领
④澳门的成功实践体现了澳门同胞的爱国爱澳核心价值

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

6 . 西周时期，人们大都认为效忠自己的家庭比效忠国家更重要，当时人们甚至普遍坚持“父高于君”的价值标准，郭店楚墓竹简就曾记载了西周时期“为父绝君，不为君绝父”的现象。这说明，西周时期

A．血缘观念根深蒂固	B．族权王权紧密结合
C．王室权力日渐衰微	D．家国同构已经形成

7 . 阅读下列材料：

材料一   儒生参政带来的“以德取人”因素，使察举制因而成立，但这并不是唯一制约察举选官的因素。自东汉光武帝始，察举实施中“授试以职”，举主对秀才、孝廉先委以一定职务，以此检验其是否“便习官事”，合格者方举至中央。阳嘉元年又建立“诸生试家法”制度，从而出现了一个新环节，构成了察举制向科举制演进的初阶。

——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》

材料二   在察举制中，起决定作用的是举荐；在科举制中，起决定作用的是考试成绩。所以举人可以“投牒自进”，不必非得他人举荐不可。到了北宋，封弥成为贡举考试中的一项重要制度。考试官在评定试卷时，看不到举人的姓名、乡贯等，也就很难作弊了。隋唐以来，科举出身的官员在高级官员中的比例，逐渐增加，到宋代已占有绝对优势。

——摘编自张希清《中国科举考试制度》

材料三   宋廷对于在任官员的课绩，以对德行、才能、劳效的综合检验为主要内容。“德行”的考核被置于重要地位，但不易操作；对于才能的核验，宋廷要求官员申报时填写非常具体的“实迹”、“实绩”，以便日后核对。在宋代，课绩与监察各为独立系统，但在现实政治生活中关系密切。宋廷对官吏的考察方式多样：有课绩定等、有廉访会问等，考察结果向本人公开，以求得多种信息来源的相互印证。

——摘编自袁行霖《中华文明史》

完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，指出察举制出现的原因。概括东汉察举制的新发展。
（2）据材料二，概括科举制的发展趋势。科举制的发明是古代选官制度的一大进步，请结合所学知识说明理由。
（3）据材料三，指出宋代对官吏的课绩和考察分别有何侧重点。综合上述材料，说明古代选官用官制度的历史借鉴价值。

8 . 2016年1月5日，在传言张献忠“江口沉银”区域发现一批珍贵文物，除刻有“大西”年号的银锭及“西王赏功”金、银币外，最为珍贵的是长12厘米、宽10厘米、重730克，刻有29个字的金封册。经鉴定后形成证据链证实了张献忠在当地“千般沉银”的民间传说。对此，下列说法最合理的是

A．民间传说是第二手史料，史家可根据传说开展历史研究

B．民间传说属于人类记忆，一定程度上反映了人类的历史

C．民间传说属于口述史料，可以成为考古发掘的主要依据

D．民间传说属于间接史料，惟有经考古论证方可成为信史

9 . 1920年5月梁启超作《“五四纪念日”感言》一文，谈到他对“五四”的价值判断和思考：“吾以为今后若愿保持增长‘五四’之价值，宜以文化运动为主而以政治运动为辅。”梁启超的认识客观上有助于

A．传承中国优秀传统文化	B．提高国民的爱国觉悟
C．批判资产阶级个人主义	D．推动马克思主义传播

10 . 孙中山曾撰文说：“则斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。”文中所指的“斯役”指的是

A．台湾人民反割台斗争	B．甲午黄海海战
C．广州黄花岗起义	D．四川保路运动