1 . 1916年10月，陈独秀发表《驳康有为“致总统总理书”》，称“孔教与帝制，有不可离散之因缘”。可见其反对儒学是基于（     ）

A．反对专制的需要

B．发展教育的目的

C．世界潮流的感召

D．反对改良的立场

3 . 关于下列图片所反映的历史事件的论述，正确的是（     ）

A．是对古典文化的简单“复兴”	B．要求建立以神为中心的生活哲学
C．采取复兴古代埃及文化的方式	D．实质上是资产阶级文化的兴起

4 . 如表为孔子的一些经济思想。由此可见，这些思想的基本要义是（     ）

治民观	赋税观	节俭观	生态观	诚信观	货值观
居敬行简	敛从其薄	宁简毋奢	取物有节	无信不立	待贾而沽

A．天下为公

B．以民为本

C．克己复礼

D．中庸之道

5 . 新文化运动是一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。下列与新文化运动相关的文献是

A．《四洲志》

B．《海国图志》

C．《新青年》

D．《资政新篇》

6 . 新中国初期的教科书插图中有丰富的人物形象：工人头戴工作帽，身穿工作服，在工厂劳动；农民头包白毛巾，身穿圆领对襟单衣，在农田、果园劳作；妇女一改此前的纤弱形象，呈现出劳动妇女的健康美。此举意在

A．普及九年义务教育	B．塑造社会的新风尚
C．贯彻“双百”方针	D．响应科教兴国战略

7 . 陈乐民先生在介绍西方民主政治发展历程时，勾勒出一条发展脉络：《大宪章》——洛克的思想——《权利法案》——“宗教宽容”——美国的《独立宣言》——法国的《人权宣言》。这一发展脉络体现了西方对（     ）

A．专制王权的制约	B．宗教思想束缚的抗争
C．天赋人权的践行	D．人类共同理想的思考

10 . 战国时期某重要学派针对当时的战乱动荡局面，反对“大攻小，强执弱”的兼并战争，又反对“强凌弱、众暴寡、富侮贫、贵傲贱”的阶级压迫，主张人人“兼相爱、交相利”。这一学派的代表人物是（       ）

A．孟子

B．韩非子

C．庄子

D．墨子