| A．认为只有学习西方才能救中国 |
| B．对甲午战败的深刻反思 |
| C．积极学习西方的民主政治制度 |
| D．对外来先进技术的渴求 |
当时西汉主要思想派别及其作品篇数表
| 派别 | 儒家（六艺） | 道家 | 阴阳家 | 法家 | 名家 | 墨家 | 纵横家 | 杂家 |
| 支派 | 103 | 37 | 21 | 10 | 7 | 6 | 12 | 20 |
| 篇数 | 3123 | 993 | 369 | 217 | 36 | 86 | 107 | 403 |
| A．儒学地位明显提高 |
| B．“百家争鸣”趋于结束 |
| C．活字印刷术广泛采用 |
| D．科举制度逐渐完善 |
| A．钱学森 |
| B．袁隆平 |
| C．邓稼先 |
| D．李四光 |
| A．“百花齐放” | B．“百家争鸣” | C．“科教兴国” | D．“三个面向” |
5 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一宋代书院共有203个，以地域分布计算，长江流域占74．76%，珠江流域占21．53%，黄河流域占3．52%……宋代一些著名学者，如朱熹、陆九渊等都热衷于书院讲学，影响巨大。
——据曹松叶《宋元明清书院概况》统计
材料二戊戌变法时期，教育救国的思想已经屡屡见诸报章，严复、梁启超等维新派人士都曾呼吁：“今日自强之道，自以兴学为先。”有的还说：“兵战不如商战，商战不如学战。”清朝统治集团中的一些高官要员，如张之洞、刘坤一等也强调“西国之强，强以学校”，中国只有大规模“兴学育才”，方能“勉图补救”，否则“不但和与战均无可恃，即幸而战胜，亦无益于根本”。“百日维新”期间，光绪皇帝下诏兴办新式学堂，培养新型人才，以为时用。但变法不久就遭遇失败，许多新式学堂未及开办即告夭折，教育救国思想也随之陷于低潮。
——朱英《中国近代史十五讲》
（1）根据材料一，概括宋代书院的特点，并结合所学知识分析这些特点出现的原因。
（2）根据材料二，简要概括晚清时期“教育救国”的思想的主要内容。
①产业类型和产业结构的变化是知识经济发展的必然
②微电子技术和自动化技术的发展带来的只是失业危机
③劳动密集型在向知识密集型过渡
④美国政府在失业危机面前无能为力
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．②③ |
| D．①③ |
| A．孔子的核心思想是“仁” |
| B．“仁”的思想在春秋时已经成为主流 |
| C．孔子一贯很重视“仁慈” |
| D．“仁政”为春秋多数统治者所接受 |
8 . 科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动社会前进的主要力量。阅读有关材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计
| 类别 | 数学 | 天文历法 | 气象 | 化学 | 农学 | 机械 | 水利 | 轻工 | 兵器 |
| 项目 | 22 | 25 | 25 | 9 | 25 | 7 | 7 | 8 | 8 |
材料二中国古代几项重大发明：火药、罗盘针和印刷术等对于封建社会末期的欧洲产生了巨大的影响……从15世纪到今天，欧洲科技巨匠辈出，从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特，到卡尔·本茨、爱迪生再到爱因斯坦、比尔·盖茨……而推动世界经济发展的先驱动力正掌握在他们的手中。
——《面向21世纪的科技》
材料三中国古代天文学主要成就：《尚书》中的日食记录；《竹书纪年》记载的流星雨；《淮南子》中记载的太阳黑子；《春秋》中的哈雷彗星记录；《汉书》中的新星记录；僧一行对子午线的测量。
材料四唐朝是我国古代诗歌的鼎盛时期，涌现出了许多名垂青史的大诗人。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”
（1）据材料一回答，中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域？为什么会有这一特点？
（2）概述材料二提到的中国三大发明对资产阶级革命或资本主义发展所起的重大作用。
（3）依据材料三，结合所学知识回答，中国古代天文学研究有何特点或局限？
（4）材料四中的两句诗分属哪个流派？唐诗繁荣的主要原因有哪些？
9 . 阅读材料，回答问题。
材料轮船招商局是在洋务运动中诞生的第一个官督商办企业，其发展反映了近代中国经济及思想领域的变化，浓缩了洋务企业的基本特点。
轮船招商局历年船值统计（1873—1893年）
单位/两
| 年别 | 轮船 | 小轮船 | 趸船 | 驳船 | 合计 |
| 1873—1874 | 476141 | 12078 | 1084 | 489303 | |
| 1875—1876 | 1342953 | 12738 | 40014 | 4121 | 1399826 |
| 1876—1877 | 2782391 | 49903 | 197960 | 3030254 | |
| 1886 | 2300000 | 6000 | 115000 | 3000 | 2424000 |
| 1890 | 1964000 | 6500 | 80000 | 1500 | 2052000 |
| 1893 | 1640000 | 8000 | 50000 | 2000 | 1700000 |
——严中平《中国近代经济史》
依据材料，任意提取有关近代中国社会变化的信息，并依据所学知识加以分析说明。（说明：任意提取两点信息即可。要求观点明确、史论结合、史实准确）
材料一 两次科技革命的成果在泰坦尼克号身上得到了充分的展示。比如航行过程中不断传输的电报，是利用电流交替地通电和切断产生不同的信号，从而达到传递信息目的的新工具；再比如船上的电话、电灯、无线电通讯，都让航海业有了翻天覆地的变化，船和船，船和陆地之间不再遥远。泰坦尼克号在撞上冰山后，就曾利用无线电讯息向周围船只求救。
——《纪念泰坦尼克号遇难100周年》
材料二 2017年8月4日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第40次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称为《报告》）。《报告》显示，截至2017年6月，中国网民规模这到7．51亿，占全球网民总数的五分之一。互联网普及率为54．3%，超过全球平均水平4．6个百分点。同时有许多学生通过手机上网谈梦想、话未来，融矛盾、叙友谊，但还有些同学上网发牢骚、转假帖，极个别同学甚至荒废学业，沉迷于《王者荣耀》等虚拟世界之中。
（1）写出材料一中在“泰坦尼克”上所体现的科技成果，并简述其对人类社会生活带来的影响。
（2）结合上述材料，运用所学知识，请回答互联网给人们带来哪些影响。
