| 时间 | 主要成就 | 影响 |
| 1964年6月 | 我国中近程地对地导弹研制成功 | 实现了我国自行设计导弹零的突破 |
| 1964年10月 | 我国第一颗原子弹爆炸成功 | 打破了超级大国核武器垄断 |
| 1966年10月 | 我国装有核弹头的中近程地对地导弹试爆成功 | 实现了原子弹和导弹“两弹”结合 |
①代表了国际先进的科技成就 ②体现了我国国防科技的突破
③反映了经济对科技的影响力 ④体现了国家科技方针的指导
| A．①②③ | B．②③④ | C．②④ | D．①④ |
A． | B． | C． | D． |
| A．带有浓厚的民族特色 | B．直接影响了古代欧洲文明的发展 |
| C．客观上推动了东西文明交流 | D．催生了近代欧洲的思想解放 |
材料一 《佛罗伦萨史》一改中世纪早期教会著史的天命观传统，不是以上帝的意志，而是以人的行动来解释历史的发展变化。纵观整部书，马基雅维利除了对一场极具破坏性的大风暴的描述之外，并无过多笔墨着力于上帝对人间事务的影响，而主要是以人的活动为中心描述和解释历史。马基雅维利对教会，特别是作为教会首领的教皇，持强烈的批判态度。
——摘编自徐朗《人文主义史学下的政治意涵——读马基雅维利〈佛罗伦萨史〉有感》
材料二 复古与创新构成了文艺复兴的主旋律。文艺复兴时期的人文主义者重视向古代学习，但并不迷信古人的著作，由于知识视野的扩大，使人们更为自信，敢于向权威挑战，养成了一种怀疑主义的科学态度……文艺复兴时期通过对古代文献的再发现和再认识，为科学的产生奠定了极为完整和系统的文献铺垫……受人文主义者影响的现实主义绘画需要画家们详细观察纯自然，如花、鸟、鱼、虫、山、石、树等，这样就建立了以自然界为基础认识事物的意识，而并非像中世纪一样以为知识是从书本上和逻辑中派生出来的。
——摘编自杨渝玲《文艺复兴：近代科学产生的艺术背景》
材料三 机器的应用、工厂制的建立，劳动大军的集中，人口涌向工业区，使城市无论在地理分布、数量、规模、类型等方面，都起了明显的变化。工业革命前的英国，不仅城市少，而且在地理分布上也不合理……随着工业革命的开展，资本主义生产关系不仅在某些国家内部完全确立，而且还在全世界范围进一步扩展。资产阶级为了不断扩大产品销路，奔走于全球各地。它必须到处落户，到处创业，到处建立联系。资本主义生产方式在许多国家确立，资本主义逐步形成为一个世界体系。各国资本家之间在技术、人才、资金等方面互通有无。资产阶级为了进一步扩张市场，掠夺更多的原料、劳动力，进一步向亚、非、拉美地区扩张，并使之沦为殖民地或半殖民地。
——摘编自庄解忧《世界上第一次工业革命的经济社会影响》
(1)根据材料一并结合所学，指出《佛罗伦萨史》所体现的关于“人”的内涵，并各举一例这时期文学、美术的代表作。
(2)根据材料二并结合所学，概括文艺复兴对科学革命的作用。
(3)根据材料三并结合所学，请选择阐述：①工业革命后世界市场的形成过程。②工业革命对人们的生产生活方式的影响。
材料一 1848年2月，马克思、恩格斯受托为同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。按照恩格斯的概括，《宣言》的基本思想大致如下：每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治和精神的历史基础。因此（从原始土地公有制解体以来）全部历史都是阶级斗争的历史，即社会发展各个阶段上被剥削阶级和剥削阶级之间、被统治阶级和统治阶级之间斗争的历史；而这个斗争现在已经达到这样一个阶段，即被剥削被压迫的阶级（无产阶级），如果不同时使整个社会永远摆脱剥削、压迫和阶级斗争，就不再能使自己从剥削它压迫它的那个阶级（资产阶级）下解放出来。《宣言》号召全世界的无产者联合起来发动革命，推翻现存社会制度，最终建立一个无阶级的社会。
——摘编自齐世荣总主编《世界史·近代卷》
材料二 目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论。大家认为进行这个争论很有必要，意义很大。从争论的情况来看，越看越重要。一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。这是毛泽东同志在整风运动中反复讲过的。只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。
——摘编自邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
(1)根据材料一并结合所学，概括《共产党宣言》的基本内容，并指出马克思在政治经济学上的理论探究。
(2)根据材料二并结合所学，说明以邓小平为代表的中国共产党人在20世纪80年代如何以实践破除本本主义的。
| A．王夫之的儒学和先秦儒学有着本质不同 | B．儒学在明清之际完成转型 |
| C．儒学与中国传统政治制度存在巨大矛盾 | D．儒学重视以人为本的理念 |
材料 1918年12月李大钊指出，俄国布尔什维克“他们的主义，就是革命的社会主义；他们的党，就是革命的社会党；他们是奉德国社会主义经济学家马客士（马克思）为主旨的；他们的目的，在把现在为社会主义的障碍的国家界限打破，把资本家独占利益的生产制度打破。”……在《法俄革命之比较观》中，李大钊通过对俄国革命与法国革命的比较，充分肯定俄国十月革命所采行的革命手段的世界性意义，指出：“俄罗斯之革命是二十世纪初期之革命，是立于社会主义上之革命，是社会的革命而并著世界的革命之采色者也。”……李大钊在发表《法俄革命之比较观》的同时，又发表了小说《雪地冰天两少年》……小说中一少年说：“民国建立，号称五族，此实分裂之兆。予以为吾中华若欲成一统一之国家，非基于新民族主义不可。新民族主义云者？即合汉、满、蒙、回、藏镕成一个民族的精神而成新中华民族。达此之程叙，不外以汉人之文化，开发其他之民族，而后同立于民主宪法之下，自由以展其特能，以行其自治，而与异民族相抵抗。”
——摘编自吴汉全《李大钊与“五四”运动的现代化地位》
(1)根据材料，概括李大钊对中国近代化的贡献，并结合所学指出当时中国所面临的社会现状。
(2)根据材料并结合所学知识，任选一条贡献加以评析。
| A．继承并不断创新传统文化 | B．借助变法来挽救民族危机 |
| C．秉持中西文明汇通的心态 | D．促进国人救亡意识的觉醒 |
①通过道德修养最终实现对“天理”的充分体验 ②通过道德修养达到“圣人”的精神境界
③“格物致知” ④“致良知”
| A．①③ | B．②④ | C．①②③ | D．①②③④ |
| A．推动了人文主义的发展 | B．推翻了罗马教廷的统治 |
| C．促进了近代科技的确立 | D．形成了宗教改革的运动 |
