A.统治者加强专制集权的要求 | B.统治阶级内部矛盾突出 |
C.专制主义制度的进一步强化 | D.各国统治者都主张变法 |
A.竭力倡导君主立宪制 | B.有悖于传统主流思想 |
C.并不是科学的历史观 | D.触动了清朝统治根基 |
A.技法以内敛含蓄著称 | B.书写气象突出灵动写意 |
C.兼具实用与审美功能 | D.文字结构强调谨严整饬 |
4 . 董仲舒不太强调“爱由亲始”,而更着重推崇“远之而大”,主张“摆脱宗法思想的局限,跳出家族的小圈子,面向天下,实行爱及四夷的王道政治”。董仲舒的这些思想( )
A.摆脱了传统“家国一体”观念束缚 | B.促成了古代民本思想的产生 |
C.适应了汉朝“大一统”的政治需求 | D.意在削弱宗法伦理思想的影响 |
A.文字结构强调谨严整饬 | B.书写气象突出灵动写意 |
C.兼具实用与审美功能 | D.技法以内敛含蓄著称 |
A.总结五四运动的经验 | B.唤醒工人阶级斗争意识 |
C.壮大中国共产党力量 | D.推动国民大革命的实现 |
A.充分保证了人民主权 | B.兼具了改良与革命色彩 |
C.有利于推动社会转型 | D.开启了向西方学习之路 |
①兼爱、非攻、尚贤 ②孝悌也者,其为仁之本与
③隆礼重法 ④不学礼,无以立
A.①③ | B.①② | C.②③ | D.②④ |
A.表达了对现实社会的肯定 | B.说明复古已成为时代潮流 |
C.体现一种强烈的民本色彩 | D.希望匡正当时的社会秩序 |
材料一 宋朝士大夫认为“治国者必先齐其家,其家不可教而能教人者无之”,因此宗族多立家训族规来训诫子弟。农桑需治,“居肆成事”“贸迁有无”亦能治生;日常生活要精打细算,“俭则足用,奢则用不给”等增加家庭财富的内容有更多呈现,但宗族子孙绝不可从事贩米加水、卖漆和油之事。在宗族内部,家庭成员间要“敬长与怀幼,怜恤孤寡贫”,橙子辅导认为如范仲淹创立义庄、义学,此举得到了朝廷的认可,一时被模仿成风。以齐家为基础,进而治国平天下,成为宋代家训开宗明义的鲜明立场。
——摘编自公众号山城学术圈《士大夫阶层治家方式的变化》
材料二 延安时期,老一辈无产阶级革命家成为红色家风建设的实践主体。朱德在给家人的信中写道:“我对革命尽责,对家庭感情较薄亦是常情,望你谅之。”毛泽东也曾向其表兄说明:“我们的党专为国家民族劳苦民众做事,牺牲个人私利,故人人平等,并无薪水。”美国记者埃德加·斯诺在《西行漫记》中记载,“毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样。橙子辅导认为做了十年红军领袖,千百次的没收了地主、官僚和税吏的财产,他所有的财物却依然是一卷铺盖,几件随身衣物——包括两套布制服”。在一封封家书家信中,无产阶级革命党人的革命信念、生活信仰、道德情操体现得淋漓尽致。
——摘编自魏继昆、崔保峰《延安时期中共领袖红色家风建设研究》等
材料三 党的十八大以来,习近平总书记对家庭、家教和家风建设有许多重要论述。他指出,千家万户都好,国家才能好,民族才能好。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家教、注重家风,橙子辅导认为发扬光大中华民族传统家庭美德,促进家庭和睦,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。他尤其强调,领导干部的家风,不仅关系自己的家庭,而且关系党风政风。他要求,把家风建设作为领导干部作风建设重要内容。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括宋代家训内容的特点,并简析其形成原因。
(2)根据材料二,概括中共领袖红色家风的内涵,并分析这一时期红色家风的意义。
(3)综合上述材料,谈谈你对当下中国家风建设的认识。