1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   近世之欧洲，若以世纪论，每个世纪都有创新，而17世纪却为人重视不足。实则，这是很要紧的一个时期，上承培根、洛克的实验哲学，洛克还根据英国的革命写了一份论“政府”的总结性文字，起了近代政治、文化的开山作用；下则启发了启蒙时期的思想家们。

——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》

根据材料并结合世界史知识，评析材料中的观点。(要求：观点明确、史论结合、逻辑严密、表述清晰。)

2 . 阅读材料,完成下列要求

材料                                                    社告

一、国势陵夷,道表学弊,后来责任,端在青年。本志之作,盖欲与青年诸君商榷将来所以修身治国之道。

二、今后时会,一举皆有世界关系。我国青年虽处蛰伏研求之时,然不可不放眼以观世界。本志于各国事情,学木,思潮,尽心灌输,可备攻错。

三、本志以平易之文,说高尚之理,凡学术事情足以发扬青年志趣者,竭力阐述,冀青年诸君于演习科学之余得精神上之援助。

四、本志执笔诸君,皆一时名彦,然不自拘限。社外撰述,尤极欢迎。海内鸿硕,有佳作见惠,无任期褥。

五、本志特辟通信一门,以为质析疑难发抒意见之用。凡青年诸君对于物理学理,有所怀疑,有所阐发,皆可直城惠示,本志当尽其所知,用以奉答,庶可启发心思,增益。

——陈独秀《青年杂志》创刊号(1915年)

结合中国近现代史的相关知识，评析材料中的观点(任意一点或整体)，得出结论。(要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰)

3 . 王阳明提出“致良知”，认为良知人人具有，是人心固有的善性。以下关于“致良知”的评述准确的是

A．实现途径是格物致知	B．有利于培养人的道德情操
C．适应明初的社会稳定	D．是对二程理学的完全否定

4 . 马克思在评价马丁·路德的宗教改革时说：“他打破了对权威的信仰，是因为他树立了信仰的权威。他把僧侣（神职人员）变成了俗人，是因为他把俗人变成了僧侣。”下列对宗教改革的相关评述，不正确的是

A．打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的地位

B．树立信仰本身为权威，只要虔诚信仰，灵魂即可得救

C．试图清除宗教对个人生活的影响，开启了人类理性的光芒

D．改变了过去通过神职人员与上帝沟通的惯例，人人可以同上帝直接对话

5 . 阅读材，完成下列要求。

材料一 苏格拉底提出“认识你自己”的箴言，因为他相信。人只有依靠自知之明，才能找到真正的幸福。

——摘编自[美]理查德.·塔纳斯《西方思想史》

材料二 文艺复兴时期的人文主义者认为：人的幸福不在天国而在尘世，不在来世而在现实生活世界，在现实生活世界，凡是人所具有的，我作为人也应该具有。

——摘编自韩庆祥、王勤《从史艺复兴“人的发现”到现代“人文精神的反思”》

材料三 伏尔泰认为，必须要按理性行事，不能让人陷于无知中，挣扎于谬误中。生活在暴政下，过不幸的日子。他们相信，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜。给人们带来光明与幸福。因而启蒙思想家所掀起的启蒙运动，使18世纪成为“哲学的时代”“理性的时代”“光明的时代”“批判的时代”。

——摘编自李宏图《“理解启蒙运动”的历史》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出苏格拉底幸福观提出的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，评述文艺复兴时期的幸福观。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括启蒙运动时期幸福观的特点。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   20世纪70年代末，丰源大队是典型的农业学大寨红旗村，但日子却过得青黄不接，村里家家户户几乎都没有余粮。村民秦学安在送考上大学的弟弟上火车时，偶然救下从安徽来躲灾的秀娟母女。秦学安在送秀娟母女回老家时，见识到了安徽农村“包产到组”“包产到户”带来的实惠。为了全村的生计，秦学安带头分地，结果被送去上了学习班。……随着1985年中央“一号文件”的出台，秦学安立志带领家乡父老乡亲走上不再单纯依靠种粮食生存的道路，他带领大家分地包干，潜心学习技术，种植中草药，开办工厂，种植果树，发展旅游业，一路经历各种挫折，让农民种好了田，吃饱了饭，从土地里刨出了希望。

——摘自电视剧《黄土高天》故事梗概

结合中国现代史的相关知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它反映的重大历史现象，并评述该历史现象。（要求：简要写出所提取的故事情节及历史现象，对历史现象的评述要准确、全面）

7 . 下列有关经济政策的语句出自不同时期的历史文献或历史人物之口，其后的评述与该语句不相符的是

A．“戮力本业，耕织致粟帛多者，事末利及怠而贫者，举以为收孥。”——以农业为“本业”，以商业为“末业”，反对弃本求末

B．“凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。”——认为农业是天下最重要的行业，应加以重视

C．“商籍农而立，农赖商而行”——强调农商相互依存，不可偏颇

D．“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”——强调工商为末

8 . 阅读材料，回答问题。
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说儒家学说取得了非凡成功。一个原因，它在道德上为当局和社会不平等所作的辩护，很受统治者和富人欢迎。而且，其高度的道德原则为现状提供了较纯粹的世袭权力更牢固的基础，从而，对改善政治和社会关系起了不断的促进作用。儒家学说取得成功，还因为它合乎时机。它为中国和东亚大部分地区提供了儒家生活方式的准则，并作了合理说明。结果，在长达二千多年的时间里，它一直充当中国文明的基础。
根据材料并结合所学，评析“关于儒家学说取得成功原因的观点”。
（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用有关史实进行评析，史论结合。）

9 . 圣人，旧指品德智慧极高的人。下列对我国古代有关圣人评述不正确的是

A．孔子--我国古代著名的思想家、教育家，思想核心是“仁政”，被誉为“至圣”

B．张仲景--东汉末年的名医，著有《伤寒杂病论》，被誉为“医圣”

C．王羲之--东晋著名书法家，其作《兰亭序》被誉为第一行书，被誉为“书圣”

D．杜甫--唐朝著名诗人，其以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”

10 . 李贽对儒家思想进行了批判，以下对其思想的评述，正确的是

A．认可“存天理，灭人欲”

B．反对以孔子的是非为是非

C．主张“天下为主，君为客”

D．强调“经世致用”的思想