3 . 有启蒙思想家认为，“创建一种能以全部共同的力量来维护和保障每个结合者的人身和财产的结合形式，使每一个在这种结合形式下与全体联合的人所服从的只不过是他本人，而且同以往一样的自由。”还有启蒙思想家主张，立法、司法、行政三权分立，相互监督与制衡，建立君主立完制，与此思想对应的思想家是（       ）

A．孟德斯鸠和卢梭

B．孟德斯鸠和伏尔泰

C．卢梭和孟德斯鸠

D．伏尔泰和孟德斯鸠

4 . 有学者认为，宗教改革不仅使德国人在宗教上、也在政治上改变了对罗马天主教会的奴颜婢膝的屈辱姿态，而且也把粗俗不堪的德语提高到与雍容华贵的拉丁语同样尊严的地位。这说明宗教改革（     ）

A．加快了德国统一历史进程

B．提高了德国世俗王权的地位

C．增强了德意志的民族意识

D．结束了德国四分五裂的局面

5 . 魏源在书中提出了“师夷之长技以制夷”的思想，该书是（     ）

A．《四洲志》	B．《海国图志》
C．《瀛寰志略》	D．《资政新篇》

6 . 孟德斯鸠认为：贸易的发展从来不是一帆风顺的，“贸易时而被征服者摧毁，时而受君主骚扰，于是贸易就远离遭受压迫之乡，走遍全球，落脚在可以自由呼吸的地方”。他意在强调（     ）

A．贸易发展蕴含自由精神	B．君主专制阻碍经济发展
C．资本主义发展符合潮流	D．实施三权分立势在必行

7 . 1919年12月，蔡元培表示北京大学开始招收女学生，随后，录取了邓春兰、王兰在内的九名女生入学。其他学校也纷纷效仿，两年后，已经有七个院校解除了大学女禁，收取女学生读书。导致这种现象的主要原因是（     ）

A．新文化运动推动了思想解放	B．男尊女卑格局得到改变
C．杰出人物能决定社会的发展	D．民主共和观念深入人心

8 . 卢梭在《社会契约论》中提出：“当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。”作者的观点是（     ）

A．人民享有言论自由	B．人民有权推翻违背民意的暴君
C．人民反对君主立宪	D．人民寄希望于开明君主的统治

9 . 文艺复兴是欧洲人在精神方面鲜明的获得自我意识自由的历史。究其产生根源是（     ）

A．中世纪基督教封建神权统治激起不满	B．资本主义的产生与发展
C．西欧文化自身的传承与发展	D．具有新思想的学者文人推动

10 . 1958年9月，中共中央、国务院颁布《关于教育工作的指示》，提出自1958年起的三至五年内，基本扫除文盲并普及小学教育；15年内使每个有条件的自愿的人，都可以接受高等教育。这折射出当时（     ）

A．基础教育体系趋于完备	B．党和人民发展教育的意愿强烈
C．高校入学门槛逐渐降低	D．国民教育与工业建设协调发展