1 . 邓小平理论
创立 | 1978年中共十一届三中全会以后,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人集体智慧的结晶 |
过程 | 总结新中国成立以来正反两方面的经验, |
内容 | 形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题 |
意义 | 指引着我国社会主义现代化事业不断前进 |
发展 | 在1997年中共 |
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2 . 中共十一届三中全会
思想准备 | 真理标准问题的讨论,解放了思想观念,为中共十一届三中全会召开作了重要的思想理论准备 | |
时间 | 1978年12月 | |
内容 | 工作着重点 | 决定停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号,把全党工作着重点转移到 |
决策 | 实行 | |
恢复路线 | 重新确立党的思想路线、政治路线和组织路线,恢复了党的 | |
拨乱反正 | 审查解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题 | |
意义 | 实现了新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 |
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3 . 马克思主义广泛传播
中心 | 从俄国十月革命后开始, |
著书立说 | 1919年,李大钊发表了《 |
组织团体 | 1920年3月,李大钊在北京组织了马克思学说研究会; 1920年5月,陈独秀在上海组织了马克思主义研究会 |
翻译书籍 | 李达、陈望道、李汉俊等人翻译和宣传马克思主义学说 |
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2022高三上·全国·专题练习
4 . 社会性质
(1)政治:逐步沦为____ 社会;____ 矛盾、____ 矛盾加深;____ 运动兴起;传统政治体制受冲击。
(2)经济:小农经济逐步解体;民族资本主义得到发展,民族资产阶级壮大。
(3)思想:西学涌入;传统理学受冲击;民族民主意识的觉醒
(1)政治:逐步沦为
(2)经济:小农经济逐步解体;民族资本主义得到发展,民族资产阶级壮大。
(3)思想:西学涌入;传统理学受冲击;民族民主意识的觉醒
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5 . 政治近代化
(1)民主化:由专制转向____ (资产阶级代议制)
(2)法制化:由____ 转向法制
(1)民主化:由专制转向
(2)法制化:由
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22-23高三上·全国·单元测试
6 . 扩展:15世纪后期,文艺复兴扩展到欧洲各地。英国____ 的《哈姆雷特》《李尔王》等,充分体现了____ 的政治理想和道德观念。
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7 . 春秋战国时期的文化成就
文学:
①春秋时期的_________________ 是我国最早的一部诗歌总集;
②战国时期的____________ 是屈原等人吸收南方民歌精华,采用楚国方言,创造出一种新体诗歌。
医学:___________________________________________________________
文学:
①春秋时期的
②战国时期的
医学:
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8 . 德治与法治之争
背景:东周时期,诸侯国纷纷寻找治国新思想,而以儒家的德治思想与法家的法治思想影响最大。
表现:
(1)春秋时期:郑国_________________________ 引发早期的德治与法治之争。
(2)德治与法治之争在思想界体现为_____________ 与_______________ 之争。
儒家:认为_____________ ,主张____________ ,代表人物_____________
法家:认为_____________ ,主张____________ ,代表人物_____________
评价:儒家主张通过__________________________ ,重视______________ ,但并不适用于兼并战争激烈的战国时期;法家思想既能带来___________________ ,又满足了各国_________________ 的愿望。
背景:东周时期,诸侯国纷纷寻找治国新思想,而以儒家的德治思想与法家的法治思想影响最大。
表现:
(1)春秋时期:郑国
(2)德治与法治之争在思想界体现为
儒家:认为
法家:认为
评价:儒家主张通过
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9 . 诸子百家思想的现实价值:
(1)儒家“______________ ”“_______________________ ”等思想
①具有和谐意识,对于调节人际关系、稳定社会秩序具有积极作用;
②孔子等人的教育思想为今天推行全民教育、素质教育提供了重要理论依据。
(2)道家“_____________ ”思想
①主张顺应自然,对于增强环保意识,促进社会的可持续发展具有现实价值。
②道家思想构成了中国传统思想的哲学基础。
(3)法家____________ 、________________ 思想
①对于当今法制建设具有借鉴意义。
②法家的变革精神,成为历代改革图治的理论武器。
(4)墨家的________________________________ 思想成为今天平等博爱、热爱和平、尊重人才的重要思想来源。
(1)儒家“
①具有和谐意识,对于调节人际关系、稳定社会秩序具有积极作用;
②孔子等人的教育思想为今天推行全民教育、素质教育提供了重要理论依据。
(2)道家“
①主张顺应自然,对于增强环保意识,促进社会的可持续发展具有现实价值。
②道家思想构成了中国传统思想的哲学基础。
(3)法家
①对于当今法制建设具有借鉴意义。
②法家的变革精神,成为历代改革图治的理论武器。
(4)墨家的
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10 . 百家争鸣中的主要治国理念:
(1)儒家:推崇________________
治国时偏重人的作用,强调道德感化,实行仁政,带有民本思想,即所谓的“王道。
(2)法家:提倡_______________
强调法的作用,主张用严刑峻法来统一人们的思想和行动,建立君主专制的中央集权国家,即所谓的“霸道”。
(3)道家:主张_______________________________ 强调不要把自己的意志强加给社会,要顺应时势和民心,休养生息,以恢复和发展生产,即所谓的“帝道”。
(1)儒家:推崇
治国时偏重人的作用,强调道德感化,实行仁政,带有民本思想,即所谓的“王道。
(2)法家:提倡
强调法的作用,主张用严刑峻法来统一人们的思想和行动,建立君主专制的中央集权国家,即所谓的“霸道”。
(3)道家:主张
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