1 . 阅读下列材料：

材料一：据英国学者罗伯特·坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国，如下表：

中外科技发明成果比较
年     代	科技发明（件）	中国		世界其他国家
		件	百分比	件	百分比
公元l-400年	45	28	62%	17	38%
公元40l-1000年	45	32	71%	13	29%
公元100l-1500年	67	38	57%	29	43%
公元150l-1840年	472	19	4%	453	96%

材料二：马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”

材料三：鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”

请回答：
（1）依据材料一，简要归纳中国古代科技发展的阶段性特点。
（2）依据材料二，谈谈中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
（3）结合材料三，你认为中国古代科技发明在中国发挥了与西方不一样作用的原因是什么？

2 . 在1878年傅兰雅的《译书事略》统计中，分为16类的书目主要体现为技术工程类，而在1896年的《西方书目表》中，学科分类已增至28类，自然科目增加了“格致”（科学）重学、电学、声学、光学等；社会科学方面增加了管制、学制商政等。这一变化表明，在当时

A．西学东渐的内容在逐步扩展和深化

B．向西方学习已成为知识分子的共识

C．洋务运动促进了近代科学技术发展

D．西学的传入动摇了儒学的正统地位