序号 | 年份 | 成就 |
1 | 1945 | 年核能技术 |
2 | 1946年 | 计算机技术 |
3 | 1957年 | 航天技术 |
4 | 1969年 | 互联网技术 |
5 | 1990年 | 人类基因组计划 |
6 | 1993年 | 纳米技术 |
A.科技进步越来越快 | B.专业分类越来越细 | C.信息技术引领潮流 | D.新兴科技发展迅速 |
时间 | 正面评价 | 中性评价 | 负面评价 | 合计 |
1915年9月-1918年6月 | 85次 | 63次 | 3次 | 151次 |
1918年7月-1921年4月 | 224次 | 125次 | 58次 | 407次 |
1921年5月-1926年7月 | 95次 | 180次 | 703次 | 978次 |
A.知识界对资本主义弊端认识加深 | B.新三民主义受到民众普遍拥护 |
C.资本主义发展模式被知识界否定 | D.马克思主义的信仰者日益增多 |
材料一 在1867年沪局枪厂所生产的前膛枪和骑枪竟是在15世纪便已在西方出现的技术,直到1871年,沪局所掌握的后膛枪制造技术还要比欧洲晚了30年。中国的造炮技术则沿着西方国家走过的老路再走一遍。
——董光璧《中国近现代科学技术史》
材料二 1957年7月,苏联同意向中国提供原子弹、导弹样品,帮助建立核工厂,培养人才。新中国初期,苏联在技术层面以及经济层面上对中国科技发展起过积极作用。20世纪60年代初中国仿制近程导弹成功,直到1964年中国自行设计的中近程导弹试验成功。迄今为止,中国是世界上第五个拥有核武器的国家,世界第五个能独立发射人造地球卫星的国家,世界上第三个掌握载人航天技术的国家,世界上第一个成功利用水稻杂交优势的国家,世界上5G通信技术领先的国家,2020年新冠疫苗研制成功……在一些科技领域,中国正在由“跟跑者”变为“同行者”,甚至“领跑者”。
——汪琪《大概念统领的高中历史深度学习实践研究》
材料三 中国早期对新冠病毒测序的研究成果为科学界提供了“反击病毒的机会”。美国辉瑞等疫苗如此快速取得成果的一个重要因素,是利用了中国分享的病毒全基因组序列。
——英国《卫报》2020年12月6日
(1)根据材料一,概括清末枪炮厂军事制造水平相比欧洲落后数十年甚或几百年的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,与中国古代科技相比,概括新中国成立以来的重大科技成就的特点。
(3)根据上述材料并结合所学知识,与晚清科技复兴失败的原因相比,简析新中国成立以来实现“科技复兴”的原因。
朝代 | 统治年限 | 节妇数 | 烈女数 | 节烈合计 |
隋唐 | 326年 | 32 | 29 | 61 |
两宋 | 319年 | 152 | 122 | 274 |
A.门第观念深入人心 | B.政府政策影响婚姻观念 |
C.理学强化伦理关系 | D.儒学对民间的影响有限 |
字/词 | 人 | 知 | 仁 | 君子 | 道 | 礼 | 学 | 民 | 天 |
次数 | 219 | 114 | 111 | 108 | 89 | 76 | 66 | 50 | 49 |
A.揭示了天人关系的基本内涵 | B.蕴含对道德人伦的深切关怀 |
C.主张用“仁”的思想改良制度 | D.提出了影响深远的民本思想 |
A.高度重视本土民族文化与外来文化的进一步交流互鉴 |
B.是发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力 |
C.为工业向更高层次的发展提高了物质基础和技术环境 |
D.使中国传统的民族文化受到计算机语言的冲击和替代 |
A.科学与技术紧密结合 | B.社会服务体系日渐完善 |
C.科技全球化趋势加强 | D.科技进步改变社会生活 |
A.科学技术发展束缚人的个性 |
B.科技领域内冷战思维依然存在 |
C.欧洲开始反思“科学万能论” |
D.科学技术的发展需要伦理规范 |
A.深化改革开放,提高综合国力 |
B.降低医疗费用,减轻人民负担 |
C.改善基础设施,提高生活质量 |
D.完善医疗服务,利于民众健康 |
项目 | 调整前 | 调整后 |
高校总数 | 211所 | 182所 |
综合大学 | 55所 | 13所 |
工科院校 | 33所 | 39所 |
师范院校 | 12所 | 32所 |
农林院校 | 17所 | 29所 |
A.适应了国家经济战略的需要 | B.建成了学科专业齐全的院校体系 |
C.完成了教育的社会主义改造 | D.提高了广大工农群众的文化水平 |