材料 石玉书（1893～1973年），贵州省金沙县平坝乡人。自幼聪敏好学，成绩优良。少时见亲属因病早逝，立志学医。研读《黄帝内经》《伤寒论》《神农本草经》等中医经典及明清中医诸家著作，深得其精要。18岁时，打鼓新场瘟疫流行，死者不计其数，他竭力救治，设大锅煎药分发，疫情得以控制。他曾求教当地名医丁敬业，医术日益精湛。石玉书在贵阳开设群康药房，1939年药房被毁后，又筹资开设天生元药房，为民诊治疾病，直至贵阳解放。1956年，贵阳中医院成立任首任院长。贵阳中医学院成立后，转任附属医院院长。他在执教期间，治学严谨，善于启发学生独立思考。在理论上也有所创新，制方遣药有独到之处，在贵州中医界独树一帜。1963年，被贵州省卫生厅授予“贵州省著名中医师”称号。
——摘编自侯清泉《贵州历史人物》
(1)根据材料并结合所学知识，简析石玉书取得成就的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，概括石玉书对贵州医学发展所作出的贡献。
材料一 在司马迁笔下，不论历史人物是贫贱还是富贵，也不论其最后结局是成功还是失败，只要有可称道的道德表现或事功作为，就会进入他的视野。对事功充分肯定，但不作为最高标准。司马迁讲究“天人关系”，沟通“天人关系”最为重要的路径是“善恶”，尤其是大善大恶。这在《史记》中有明确表述，例如“天道无亲，常与善人”；“为善者，天报五以福；为非者，天报之以殃。”
——高希中《司马迁历史人物评价理念试析》
材料二 作为明清易代之际的重要历史人物洪承畴（福建泉州南安英都人，万历四十四年进士，清军入关前在松锦战役中失败，被俘降清）一直比较受人关注。自他死后至今的300年间，物议纷然，评价不一。
| 清朝入关后百余年间 | 功臣，受到清政府的褒奖 |
| 乾隆年间 | 被钦定为“贰臣”，受到贬抑 |
| 民国初期 | 大体延续乾隆时期的评价 |
| 抗日战争时期 | 被视为“汉奸”，大受挞伐 |
材料三 1996年，洪承畴学术研讨会在福建省石狮市举行，会议认为“洪承畴作为清朝统治集团的重要谋臣在为满族夺取全国统治权、缓和满汉民族矛盾、完成统一中国大业中的历史作用是不可磨灭的。”
——冀震宇《社会变迁、文献解读与洪承畴“贰臣”形象的演变——兼论历史人物评价》
(1)根据材料一并结合所学，依据司马迁的人物评价标准评价汉武帝。
(2)根据材料二并结合所学知识，解释洪承畴不同时期评价不一的原因。
(3)是否认同材料三中“洪承畴学术研讨会”关于洪承畴的评价？为什么？
材料 1917年的夏天，施洋通过律师考试。次年，他在汉口后花楼街5号开办了自己的律师楼。开张当天他就接到一桩案子。一名女工在法国人的纺纱厂工作，工头“假洋鬼子”逼她嫁给自己。女工的父亲恨得一头撞死，女工告状无门，遂向施洋求助。施洋未收她的律师费，并出庭代理诉讼。“为工人打官司不收钱的施律师”声名顿时传开。不到3个月，他就为劳工打赢了9场官司。他主动担任湖北28个工厂劳工的法律顾问，组织大规模的维权行动。1922年6月，施洋接受李大钊的邀请，加入“换骨又换汤”的事业。9月9日，粤汉铁路工人举行罢工，武昌徐家棚站即由林育南、施洋领导，罢工17天，以当局被迫同意工会所提条件而获全胜。1923年2月4日，京汉铁路工人总罢工，施洋作为领导者之一，积极组织工人和学生游行示威。2月7日晚，罢工受到镇压，他亦被反动军警逮捕。法庭上，他镇定自若，一一列举军阀的恶行。2天后，施洋被判有罪，执行死刑，年仅34岁。
——摘编自林海《后花楼街5号，施律师不再来》
(1)根据材料并结合所学知识，指出“换骨又换汤”的事业是什么事业，并简析施洋加入这项事业的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，概括施洋短暂一生对中国革命作出的贡献。
材料 郭沫若在翻译了河上肇的《社会组织与社会革命》一书后，他宣称“成了个彻底的马克思主义的信徒”。但这只是标明了一个新的起点，从接触马克思主义到确认马克思主义作为自己人生的思想信仰，有一个学习、认知、积累的过程，是经历了多方面的社会实践的。1924年，郭沫若回到国内，随即带领创造社迅速转换了文学活动的方向，倡导无产阶级革命文学。紧接着，他又投身北伐，亲历了血与火的战场磨砺，南昌起义后加入了中国共产党。这段经历是他在革命实践意义上学习马克思主义的过程，进而他“开始转入了对于辩证唯物论的深入的认识”。流亡日本期间，郭沫若运用辩证唯物论研究中国古代社会，通过科学严谨的学术研究，在“考验辩证唯物论的适应度”和使之“中国化”的过程中确认了马克思主义的真理性品格。
——摘编自蔡震《郭沫若与马克思主义》
(1)根据材料并结合所学知识，概括郭沫若对新中国史学发展的贡献。(2)根据材料并结合所学知识，分析郭沫若取得史学成就的原因。
材料 詹天佑（1861-1919年），广东南海县人。12岁的他考取留美官费生，专攻土木工程，22岁时以优异成绩从耶鲁大学土木工程学系毕业学成回国。1904年，清政府为抵制英、俄两国掠夺京张路的修建权，决定自办京张铁路。1905年，清政府任命詹天佑为总工程师兼会办，主持全线工程。詹天佑和广大工人战胜无数艰难险阻，于1906年9月将丰台到南口的第一段工程全部竣工通车。第二段南口到岔道城的工程，是京张铁路中最艰巨的一段，“层峦叠嶂，石峭湾多，遍考各行省已修之路，以此为最难"。詹天佑坚持从实际出发，大胆创新，在开凿隧道时摒弃欧美用机器“开山凿洞”的方法，采用了从两端向中点凿进的方法。工程进展艰难时，他带头挑水、排水、组织民工用大木方支撑，用小钢轨穿错其间，节节前进。1909年9月，京张铁路全线提前两年通车。李四光曾指出：詹天佑"为深受侮辱的中国人民争了一口大气，表现了我国人民伟大的精神和智慧，昭示着我国人民伟大的将来。"
——摘编自吕世微《詹天佑和京张铁路》
(1)根据材料并结合所学知识，说明詹天佑能成功修建京张铁路的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简析京张铁路成功修建的历史意义。
材料 林伯渠，原名林祖涵，1886年3月20日生于湖南临澧。1904年，林伯渠告别家乡东渡日本留学。1905年7月，孙中山来到日本东京，筹备组党，成立中国同盟会。林伯渠就是在这时加入了中国同盟会。1917年俄国十月革命的胜利，对愁闷中的林伯渠产生了极大的影响和震动。经李大钊、陈独秀的介绍，林伯渠加入了上海中国共产党发起组。根据中共中央的指示，他利用自己在国民党中的特殊身份，积极为促成第一次国共合作贡献自己的力量。抗战时期，作为陕甘宁边区政府主席，他带头把边区建成执行中央决策的模范区。1949年党的七届二中全会召开后，随着党的工作重心由农村向城市转移，林伯渠又为自己拟定继续保持艰苦奋斗作风的《入城守则》，主要内容包括：不做旧诗；不持手杖……充分体现了一名老共产党员的初心和执着的精神追求。毛泽东曾称赞他：“在历史进程中，你总站在革命最前线。”
——摘编自王相坤《林伯渠：历史进程中“总站在革命的最前线”》
(1)根据材料并结合所学知识，简析毛泽东称赞林伯渠“总站在革命的最前线”的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明林伯渠身上闪耀着的珍贵精神品质。
材料 郑成功大军入台以后，“各近土藩头目俱来迎附，南北路土社闻风归附者接踵而至，各照例宴赐之”。为了解决粮食危机，郑成功一方面下令各镇营迅速到无人耕种的低洼地带屯垦，解决粮食生产问题：另一方面又派人到各村社重金购买积粮。针对“大肚社人”反对郑军屯垦而引发的士卒伤亡，郑成功下令士卒“不准搅扰土社”，并将军队从该地移出。郑成功还着手在台湾少数民族招募兵源，这些少数民族士卒在打击荷兰殖民者的斗争中发挥了重要作用。郑成功的民族政策产生了延续至今的深远影响。
——据杨彦杰《郑成功复台的民族政策及其影响》
(1)根据材料并结合所学知识，概括郑成功在复台期间民族政策的主要内容。
(2)根据材料并结合所学知识，简评郑成功复台期间的民族政策。
材料 李运昌同志于1908年世生在直隶（今河北省乐亭县。年方19岁的李运昌于4月包围了普宁县域，成场地设伏消灭了来援的何应钦之弟何辑武的一个团。在革命处于低潮，李运局积极主动地寻找、接续了在当地的组织关系，并于1928年初重建了乐亭县委和滦（县）参有亭）中心县委，均担任书记。九一八事变后，李运昌奔走于长城内外，发动民众支援长城抗战。1938年发起组建的冀东抗日联军的各级组织，摧毁了大多数各地的日伪政权，一度切断北宁（今京山）铁路。至日降时，已组建3万余人的8个主力团队，毙俘日伪军7万余人。新中国成立后，李运昌出任交通部副部长、党组书记。为陆海交通、信息传递的百业待举颇多建树。1979年春季运昌就任司法部第一部长。退居二线后李运昌，亲自执笔撰写了多篇关联党史、军史的重要文献。1988年至2002年组团到泰国和台湾地区访问。
——摘编自张振川《百岁峥嵘李运昌》
(1)根据材料并结合所学知识，概括李运昌对中国的贡献。
(2)根据材料并结合所学知识，分析李运昌的人物精神。
材料： 杜佑（736——812），出身于仕宦世家，他十八岁开始从政。在淮南经历了十三年，杜佑到淮南时，遭逢早灾，饥荒严重，他一面下令富户出售粮食，救济灾民：一面革除苛捐杂税，安定社会，为了发展农业生产，休整旧有的雷陂，还开凿了胡渠，……稻子产量很高，于是淮南兵精银足。杜佑生平好学，手不释卷，公事之合，……完成了一部重要的历史著作——《通典》。《通典》凡二百卷，分有九门。以……职官、礼、乐、民、刑、州郡、边防，每门又各分子目，专叙历代典章制度。《通典》整合历史代史志中有关典章制度的资料，分门别类，为史书编撰提供了新的素材。《通典》综合历代史志中有关典章制度的资料，分门别类，竟委穷源，为史书编纂开辟了新的途径；杜佑还发展了史书自注的方法，不但可以补正文的不足，而且指出材料的出处，便于稽考；“酌古之要，通今之宜，既弊而思变”；反对墨守成规……这就可见社佑从历史的发展变化中，认识到政治制度的演变，一定征度上冲破了“天不变，道亦不变”的传统思想的桎梏。
———摘编自白寿彝主编《中国通史》
(1)根据材料，总结杜佑的主要成就
(2)根据材料，阐述《通典》的重要价值
材料 郭嵩焘（1818年—1891年），湖南湘阴人，是近代中国向西方学习的先行者。19世纪六七十年代，清王朝展开了一场挽救清王朝统治的洋务运动。郭嵩焘指出：“窃以为中国与洋人交涉，当先究知英国政、军政之得失，商情之利弊，而后可以师其用兵制器之方，以求积渐之功。”郭嵩焘出使外国之后对当时各主要资本主义国家的经济制度有了初步认识。光绪元年，郭嵩焘上奏光绪皇帝：“……窃谓造船、制器当师洋人之所利以利民，其法在令沿海商人广开机器局。”郭嵩焘认为，中国之所以落后，也在于中国人才缺乏，学校不修。他指出：“诚诚欲挽回人心风俗，必自学校始。两千年来，人才所以日下，由学校之不修也。此关天下全局，非一时一事芝钎。”
——稿自白燕冷《论郭嵩焘的洋务思想》
(1)根据材料并结合所学知识，概括郭嵩焘的思想主张。
(2)根据材料并结合所学知识，评价郭嵩焘的思想主张。
