1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一       明朝的“中国”多为“中央之国”之意，乃天下的“中心”，“中国”的周边则居住着“四夷”或“四裔”，是王朝的边缘。“中国”与“四裔”共同组成了王朝。清顺治、康熙两朝将自己定位为入主中国，他们是赶走“闯贼”，取代明朝成为中国的统治者。雍正帝则对在传统大一统观下如何构建满洲与中国的关系进行了深入辨析，并将清统治者“入主中国”的理念向“我本中国”的理念转变推进了一大步。综观雍正皇帝对于满洲与中国关系的理论体系主要基于三大方面：一是“华夷一家”“我本中国”；二是“清朝即中国”；三是有德者君天下，“夷”也可以统“华”。

——摘编自武沐、杨博皓《明清两朝中国观对比研究》

材料二       清前期统治者对中国民族关系思想的完善与总结还体现在“恩威并用”思想上。以《四库全书》为统计蓝本，着重统计了“恩威并用”以及与其相似的概念在《四库全书》中出现的次数。其中“恩威并用”共出现88次，约有一半的记载来源于清代文献；“剿抚并用”出现44次，清代文献有40次：“剿抚并施”出现14次，清代文献出现12次；“剿抚兼施”出现39次，全部出自清代文献；“剿抚并行”14次，全部出自清代文献。从以上数据不难看出，与“恩威并用”这一概念相似的一些提法大多数出自清代文献。

——摘自崔明德、陈铭浩《清前期民族关系思想刍议》

(1)根据材料一，指出明清两朝在“中国观”认识上的不同，并结合所学知识分析其变化的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，指出清朝统治者对少数民族“恩威并用”的表现，并分析其历史意义。

2 . 秦统一前后，修建了一系列大型工程。

关于秦始皇陵工程用工人数，历史文献记载说法不一。参考古代文献记载，并结合考古学者调查测定数据，可知秦始皇陵陵丘土方数量。据《史记秦始皇本纪》记载，始皇三十七年（前210年）胡亥即位，“九月，葬始皇郦山”；秦二世元年（前209年）四月，二世宣布“郦山事大毕”，可见秦始皇陵复土工程施工时间不超过236日。云梦睡虎地秦简《徭律》记载“水雨，除兴”，排除土方工程遇雨被迫停工等情形，可以进一步推知施工日期。成书年代比较接近的数学专著《九章算术》载有土方工程应用算题，其中可以看到当时“土功”不同工种的劳动定额。综合以上材料可以推知秦始皇陵工程用工人数应如《史记》记录，大致在“七十余万人”左右。

——摘编自王子今《秦始皇陵考古与秦统一历史意义的新认识》

(1)在推算秦始皇陵用工人数时，学者用到了哪些类型的史料？请举例说明。
(2)阅读下图，结合所学，评述战国至统一后秦的大型工程建设。

3 . 据学者统计，秦自武王到始皇时代的百年间共有丞相21位，其中异国人占到了60%以上，如楚人李斯、魏人吕不韦等。这一现象表明（     ）

A．秦国经济文化相对发达	B．用人唯贤成为诸侯共识
C．士人活跃加剧诸侯争霸	D．人才聚集推动统一趋势

4 . 古代谏议制度自产生伊始，就与国家兴亡密切相关。据《隋书》统计，文、炀两朝有谏议记载的共61次，其中，文帝朝纳谏率为84%。唐朝时期，谏议制度逐步规范化，谏议形式走向多样。“开皇之治”“贞观之治”“开元盛世”的局面都与统治者积极纳谏有密切联系。这一现象说明（     ）

A．君主权力的行使得以规范化	B．谏议可弥补君主专制的缺陷
C．虚怀纳谏是国家治理的根本	D．谏议有浓厚的原始民主色彩

5 . 下表为唐、宋两朝科举取士及由进士入相的人数变化统计情况。这反映出宋代（     ）

时期	登科人数	宰相人数	进士出身的宰相人数
唐朝	6603	123	22
宋朝	45640	135	111

A．推行外儒内法的治国理念	B．考试程序及录用更趋公平
C．国民的整体素质得以提高	D．社会阶层流动性得以加强

6 . 某同学在统计秦朝到唐朝地方行政层级时发现，地方主要是郡（府）、县两级，但不同朝代设置的郡（府）、县数量不同（表）。据此可得出的推论为（     ）

朝代	人口万人	疆域面积/万平方千米	郡（府）数量个	郡（府）统县数量约/个
秦朝	2000	350	49	20
西汉来	6000	610	103	15
隋朝	4600	470	190	6.6
唐开元年间	8000（8世纪中叶）	930	328	5

A．满足疆域扩大的需要	B．适应人口数量增加的变化
C．加强中央集权的需要	D．顺应官僚队伍膨胀的变革

7 . 罗马帝国时期，官员占公民人数约为万分之几、十万分之几；西汉成帝时的东海郡有精确数字的吏民比例，约为1：633。造成这一差异的原因可能是

A．西汉政府的行政效率极端低下	B．罗马民主政治激发公民积极性
C．罗马法维系统治的作用强大	D．统计样本偏差不能反映问题

8 . 元代实行的科举制度，是由唐、宋过渡到明、清，不断走向完备、成熟以至僵化的一个转折点。当然，与此相适应的是，自元以后，科举取士的弊端也就暴露得越来越明显。阅读材料，完成下列要求。

材料   在蒙古统治集团里，进身为官的途径多种多样，科举选士授官只不过是其中的一条途径罢了。元代科举制度是在成吉思汗建立大蒙古国一个多世纪以后，在元世祖即位五十四年、建国号为元四十三年以后，才正式开科取士，实施的时间不过五十余年，其中在元顺帝时还有七年“诏罢科举”。据史料统计，元代通过科举选拔的官吏只占元代文官总数的百分之二强，数量微乎其微，所以科举在元代政治生活中的地位和作用也就远不如其他封建王朝。

元代的科举只设进士一科，而元以前的唐代设有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等六科，还有俊士、一史、三史、三传、开元礼、道举、童子举和弘文崇文生等不定期举行的开考科目。元代科举对应试对象的资格，规定的不如其他封建王朝那么严格，显得较为宽松，除蒙古族、汉族知识分子外，西域、中亚各少数民族即色目人中的知识分子，国内其他少数民族（元廷依其归附的先后，将他们划归为汉人或南人的范围内）的知识分子，都可参加科举考试。明、清王朝开科取士，大体上采用的仍是元仁宗皇庆年间所制定的科举制度及其实施办法，不过是在此基础上进一步加以发展、充实和完善罢了，基本内容及其精神实质没有什么大的改变。

——《中国全史》

(1)根据材料，概括元代科举制度特点。
(2)根据材料并结合所学，元代科举制度产生的积极影响。

9 . 秦统一后在地方兴郡县，郡守、县令需要定期上报赋税收益、户口统计、治安状况；郡县下设乡，并置三老、啬夫、游缴，分别掌管教化、赋役、治安；乡下有什、伍，并行连坐之法。由此可知，秦朝的这些措施

A．扩大了地方官员的权限	B．利于维护中央集权统治
C．完善了地方的行政制度	D．推进了基层的社会自治

10 . 美国学者柯睿格统计了南宋绍兴十八年（8年）《题名小录》和宝祐四年（6年）《登科录》，得出半数以上的进士来自平民家庭。该材料说明科举制

A．旨在维护平民的利益	B．推动社会阶层流动
C．提高了官员文化素质	D．彻底取消贵族特权