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1 . 南郊告代祭天地礼为东汉光武帝所创,可视为郊天礼的特殊形式。晋明帝出继大统,因未亲行郊天礼,大臣王敦称之"尚未南郊,何得称天子"。对上述历史现象解读合理的是
A.汉光武帝开创皇权专制制度 | B.晋明帝的地位受到权臣威胁 |
C.皇权受命于天并非不证自明 | D.郊天礼是皇权正统性的渊源 |
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2022-02-19更新
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242次组卷
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2卷引用:云南省昆明市第一中学西山学校2021-2022学年高三下学期适应性(七)历史试题
2 . 阅读材料,完成下列要求。
依据材料自拟一个论题,并结合所学中国近代史知识,加以论述。(要求;论题明确,持论有据,表述清晰)
材料 清朝坚持的国际秩序强调等级,注重礼仪,并以此为基础谋求地区与天下的秩序。近代的国际秩序则标榜平等,注重实利,使用以强权作为支撑的公理来构筑国际秩序。19世纪中期之后,面对近代国际秩序的冲击,清朝先是被迫接受,后在列强示范下,变为主动要求平等实利的国际秩序。传统礼部、理藩院的外事职能逐渐被总理衙门与驻外使馆取代。
说明∶单箭头表示指挥关系,双箭头表示协商关系,虚线双箭头表示交涉关系。
—据李文杰∶《中国近代外交官群体的形成(1861~1911)》
依据材料自拟一个论题,并结合所学中国近代史知识,加以论述。(要求;论题明确,持论有据,表述清晰)
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3 . 甲骨文卜辞所记商代祭祀用牲,以牛、羊、豕、犬为主,其数量动辄至三十、五十、三百,有时甚至多达千头。饮料祭品“鬯”(郁金草和黑黍酿的香酒)的数量多至百卣(酒器)。这反映出,商代
A.借助祭祀固化社会阶层 | B.赋予祭祀重要社会职能 |
C.利用祭祀肯定君权神授 | D.通过祭祀构建封建集权 |
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2022-04-22更新
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243次组卷
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3卷引用:云南省2022届高三二模历史试题
名校
4 . 宋代笔记小说《丁晋公谈录》记载,吕端通过恩荫而位至宰相,“后苑赏花宴,(宋)太宗宣臣僚赋诗,吕奏曰:‘臣无出身,不敢应诏”,。这说明当时
A.世家大族垄断朝政 | B.宰相权力受到严格限制 |
C.科举制的影响增强 | D.恩荫制度影响官员素质 |
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5 . 宋代实行特奏名制度,举人年五十以上,参加省试五次以上,即使省试黜落,也可参加殿试,特赐出身。据统计,宋代特奏名占所有取士数的45%。据此可知,特奏名制度
A.扩大科举制度的影响 | B.降低中央的行政效率 |
C.导致冗官现象的出现 | D.推动科举制度的衰落 |
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2021-04-01更新
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469次组卷
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5卷引用:云南省昆明市第一中学2021届高三第七次仿真模拟文科综合历史试题
6 . 西周时期,中原音乐舞蹈不论动作、曲调还是词意表达,都体现出一定的社会伦理道德:“四夷乐舞”则反映人本来的生活状态与情趣,其内容大多是歌颂自然、生活和爱情,表现形式热烈奔放、真挚感人。这反映出
A.各地民俗融和宗法理念 | B.礼乐制度浸入主流文化 |
C.儒家思想确立正统地位 | D.音乐舞蹈促进民族联系 |
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2021-03-15更新
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508次组卷
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6卷引用:云南省2021届高三下学期一模文综历史试题
云南省2021届高三下学期一模文综历史试题(已下线)2021年高考历史押题预测卷(重庆卷)02河北省衡水中学2021届高三下学期第二次调研考试历史试题河南省示范性高中2022届高三下学期阶段性模拟联考三文综历史试题(已下线)备战2021年高考历史二轮复习题型专练(全国通用)-题型04反映、体现类选择题吉林省长春市第十一高中2020-2021学年高二下学期第一阶段考试历史试题
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7 . 汉初,丞相有独立于朝廷之外的机关,称之为“相国府”,丞相负责处理一切日常行政事务,每遇重大决策,丞相则先与诸大臣商议,然后再由丞相领衔奏请天子定夺。而天子所定之事如果丞相坚决反对,天子也只能收回成命。这说明汉初
A.丞相权力得到加强 | B.中央行政体系趋于完备 |
C.君权至上局面改变 | D.构建了权力制衡的模式 |
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8 . 唐时有“杏园宴”的活动,主要内容是探花,即同一榜进士中选出两位,称作两街探花使,让他们骑马遍游长安城内外名园,摘取名花。这反映出( )
A.明经和进士两科最受关注 | B.制度设计影响社会习俗 |
C.科举制蜕变助长奢靡之风 | D.世人接受社会变迁现实 |
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2024-03-15更新
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232次组卷
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2卷引用:2024届云南省高三下学期一模文综试题-高中历史
名校
9 . 天启、崇祯之际,内阁票拟由首辅秉笔制转变为由众阁臣分别秉笔的“分票制”,是与首辅独掌票拟有别的一种内阁权力运作方式。这从本质上反映了
A.阁臣权力分配改变 | B.内阁权势走向衰落 |
C.中央决策效率降低 | D.君主专制得到强化 |
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2021-11-04更新
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466次组卷
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13卷引用:云南省曲靖市第二中学2022届高三一模文综历史试题
云南省曲靖市第二中学2022届高三一模文综历史试题云南省楚雄天人中学2021-2022学年高二6月月考历史试题四川省蓉城名校联盟2022届高三上学期第一次联考文综历史试题河北省石家庄市辛集市第一中学2021-2022学年高一上学期第四次月考历史试题吉林省白城市洮南市第一中学2021-2022学年高一上学期第三次月考历史试题福建省龙岩市连城县第一中学2022届高三上学期第二次月考历史试题河北省保定市顺平县中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题福建省龙岩市长汀县第一中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题四川省南充市南充高级中学2022届高三上学期第三次月考文综历史试题河北省保定市蠡县中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省鸡西市一中2021-2022学年上学期高二期中历史试题河北省石家庄市藁城新冀明中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题第9讲从明朝建立到清军入关(配套练习·解析)-2023年高考历史一轮复习配套练习(新教材版)
名校
10 . “天命”是商周时期的重要观念,商人认为“天命”不可转移,而周人则以为“皇天无亲,唯德是辅”,故统治者为了获得“天命”,必须“敬天保民”。这表明周代
A.王权与神权相分离 |
B.德治思想逐步形成 |
C.天子权力有所下降 |
D.对天的认识理性化 |
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2018-08-21更新
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1479次组卷
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24卷引用:【全国市级联考】云南省昆明市2019届高三摸底调研测试历史试题
【全国市级联考】云南省昆明市2019届高三摸底调研测试历史试题甘肃省甘谷县第一中学2019届高三上学期第一次检测考试历史试题2019年高三历史一轮复习:2018年名题分解课时练 人教版必修一第一单元第1课夏、商、西周的政治制度江西省上饶中学2019届高三上学期开学检测历史试题福建省莆田市第六中学2019届高三9月月考历史试题【全国百强校】吉林省长春市第十一高中2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题【全国百强校】山西省汾阳市第二高级中学2018-2019学年高二下学期第一次周练历史试题【校级联考】江西省赣州市五校协作体2018-2019学年高二下学期期中联考历史试题四川省宜宾市南溪区第二中学校2018-2019学年高二3月月考历史试题新人教2019版必修《中外历史纲要(上)》第1课《中华文明的起源与早期国家》随堂练习黑龙江省佳木斯市建三江一中2019-2020学年高二上学期期中考历史试题安徽省滁州中学2018-2019学年高二下学期第二次月考历史试题吉林省白城市洮南市第一中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题河北省衡水市深州长江中学2020-2021学年高一10月月考历史试题湖南省张家界市民族中学2020-2021学年高一10月月考历史试题安徽省六安市舒城中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题天津市静海区瀛海学校2020-2021学年高一11月月考历史试题江苏省苏州新草桥中学2020-2021学年高一10月月考历史试题山西省朔州市应县第一中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题安徽省芜湖市第一中学2020-2021学年高一下学期第三次月考历史试题【上好课】2021-2022学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)-第1课中华文明的起源与早期国家的建立(作业)2021-2022学年高中历史统编版(2019)选择性必修1(练习)-第8课中国古代的法治与教化福建省泉州市晋江二中、鹏峰中学、广海中学、泉港五中2023届高三12月联考历史试题辽宁省大连市庄河市高级中学2023届高三12月月考历史试题(B卷)