1 . 阅读材料，完成下列要求。

简介	图示	初始用途	后世演变
钺【yuè】 有刃，器形与斧类似，使用时配合长柄		兵器，起初用作刑具	后世渐变为仪卫所用的礼器，成为权力的象征
“束棒” 拉丁文作Fasces，一种被多根绑在一起的木棍围绕的斧头		罗马执政官外山时，身边有12位肩扛束棒的侍卫。倘若有人犯了严重罪行，侍卫便用束棒行刑	演变为古罗马权力和威信的象征，后世成为集权和独裁的代表

从材料中提取信息，自拟一个研究题目进行论证。（要求：正确解释历史现象并认识其本质。观点明确，史论结合，逻辑清晰。）

2 . 阅读材料，完成下列问题.

图一

图二

图三

指出三幅示意图中所反映制度及其实行的历史时期，请根据材料并结合所学知识，选择相互联系的线索（或角度、内容），展开论述。（要求：明确指出所选角度，联系符合逻辑，史实准确，论述充分.表达清晰。）